六年级作文

时间：2024-04-16 08:04:14 六年级我要投稿

[优]六年级作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]六年级作文5篇

六年级作文篇1

　　不同的人有不同的梦，不同的梦有不同的故事，不同的故事有不同的情节，不同的情节折射不同的光芒……

　　黄昏树下，老人坐在摇椅上，向旁边的女孩讲述一个个故事:老人年轻时外出闯荡的经历，游历过的名胜古迹，名山大川。言语中充满着他对祖国山河与文化的热爱。女孩心驰神往。渐渐地，一个梦想刻在女孩的心里：长大当导游。

　　又是一个黄昏，一样的情景，一样的时间，只是摇椅上的老人却不见了。

　　在那个黄昏时间，老人离开了人世。女孩含泪从房间跑出，站在树下放声哭喊……

　　于是，女孩变了。上课变得不专心听讲，直到老师把她叫进办公室。

　　“你的梦想是什么?你的理想是什么?”那一刻，浮现在女孩眼前的全是老人的身影、话语……“我想当导游!”五个字，坚定而果断。“那你更要学好外语啊。”……

　　此后，女孩又恢复了往日的认真，因为她心里有个梦。

　　那个女孩就是我，那位老人就是我的爷爷。

　　是的，我想当导游，因为祖国的`山河风景深深吸引着我，所以我想;因为我想让身在天堂的爷爷开心，所以我愿;因为我想向来自五湖四海的人讲述中国的山川和文化，所以我要努力学习。

　　当然，想要成为一名优秀的导游，外语怎能不过关，学习怎能不上进呢，现在，正在进行时。

　　我相信，多年以后我的梦会变成现实;我相信，爷爷在天堂里看到我的成功，他心里一定很高兴;我相信，尽管已经成功，我也不会忘记那个梦，那个黄昏……

　　一位老人坐在摇椅上，旁边的女孩正仔细地聆听老人的故事，老人的梦……

　　梦中故事，故事情。情节生梦，梦刻心。

六年级作文篇2

　　漫步在幽静的小路上，脚边的残叶随着风儿微微颤动。一阵风吹过，带来了丝丝凉意，也带去了许多还在枝头的残叶。

　　伸手接过一片，看到的竟是它残破的身躯：没了往日的青翠，多了些深沉的火红。仔细一看，那跃动的火舌与那扑火的飞蛾竟在一片叶子上演得惟妙惟肖，甚至演的天花乱坠。

　　一阵大风吹过，残叶们竟变成了美丽的火的漩涡，在历史的舞台上重生了！你看--那美轮美奂的舞姿倾注了它生命中的每一滴。那种在树顶傲视天下的神气又出现了！

　　风吹得越来越大，火的漩涡放肆的舞动着，如同吝啬了一辈子的人在最后一天疯狂的使用它所有的资产。

　　风吹得更加大了，那漩涡似乎想冲向云霄，那无限旋转的漩涡在此刻蕴含着不可隐喻的奇妙。越来越多的残叶交织在一起，隐约有一种激烈的交响乐曲在鼓舞着它们，枝上的叶子也急于脱离它的母亲加入这狂欢盛宴！那交响乐曲史无先例的震撼，满天的残叶在向大地展示它最后的风采--它们要跳，跳的美妙绝伦！它们要唱，唱得“前无古人，后无来者”，！风渐渐的弱了，交响乐曲成了夜眠曲，残叶们一片接一片无力的倒下，像一个个战士为祖国用完了最后的力气。

　　残叶组成的漩涡不复存在了。但是，还有一片执念着天空，最后才悠然飘落，我伸手接住，它似乎习惯了自由，在我愣神的那一刻，它跳出我手心的拘束，灵巧地抓住一根风的尾巴，又飘到了天上。

　　是啊，它太想念那令它如此痴迷的天空了；它太怀念在枝头上的日子了；它太思念清晨里小鸟的歌声和第一束阳光照着的温暖了……

　　可是它太老了，老的变红了，站不稳了，今天，它一头栽了下来，又亲身体验了一把飞翔的感觉，当然，这是它第一次，也是最后一次。

　　它终于没有力气了，它飘到我的'头上，又顺服的被我握在手心，它已经残破不堪了，只剩下一点点依稀可辨的脉纹。我把它塞到裤子口袋里，踮着脚走到小径的另一头，扫地的阿婆已经赶来了，她一边把地上的叶子扫进袋子里，一边喃喃道：“好端端的起什么风！”我会意的笑了，只有我知道为什么起风--那是叶子们千辛万苦求来的，只为了展示自己最后的才华。我回过头，不经意地发现袋子里的每片叶子都在欣慰地笑。我想，它们理应高兴，因为它们完成了自己最后的使命。

　　我正遐想时，一片没被风吹走的叶子落在肩头，我取下它，不知是不是刚才的交响乐曲另它兴奋，那叶子竟还在微微颤动哩。我把它也放进裤子口袋里，我要听它俩讲讲秋天的故事！

六年级作文篇3

　　十一年来，是爸爸无微不至地照顾我、关心我,看着爸爸渐渐发白的两鬓，我真想跟他说一句:“爸爸，您辛苦了！”我的爸爸中等身材，一张黄瘦的`脸上有几道细细的皱纹，常常穿着一件半旧的衣服。他是一名建筑设计师，每天在图纸作图设计，一干就是几个小时。工作之余，他每天还要接送我上下学，辅导我学习，看到那么多的活儿压在他身上，我总是想：爸爸的事实在太多了，我要是能帮助他该多好啊！记得有一天，我写完作业后早早就上床睡觉了。不知过了多长时候，我起来上厕所，看见爸爸的房里的灯还亮着的，我一看钟，呀，已经11点50了。哎！他又在忙着赶图纸了。“当！当！当……”12点了，爸爸还在等下继续忙碌着。何止是今天晚上？平时，他送我上学后就匆匆去上班，下午把我接回家后，他又开始忙着做晚饭。

　　双休日，他在家也是埋头工作，常常连饭都会忘了吃。等妈妈叫他吃饭，他也是只随便吃几口，又继续干。妈妈常常劝爸爸不要这么辛苦，爸爸总是说：“女儿以后还有上好的大学呢！我不努力工作能行吗？供女儿上学还要很多钱呢！”每次听到这话，我总会暗下决心要努力学习。爸爸，你为咱家付出的太多了，你太辛苦了，我一定不会辜负您对我的厚望的!我一定会是你最骄傲的女儿!

六年级作文篇4

　　“老师来了！”一位坐在门口的学生轻轻地对大家说。同学们立刻坐好等待老师来上课。进来的是冯老师，他手里拿着教科书，脸上露出微笑，兴致勃勃地走进教室。“上课！”冯老师那响亮又坚定的声音马上响起。班长一声“起立”，同学们迅速站了起来。“同学们好！”“老师好！”“请坐下！”

　　“今天，我很高兴来给你们上美术课。这一节课就让我们来学剪囍字。”冯老师精神抖擞地向我们介绍说。接着，冯老师小心翼翼地从教科书中拿出他剪好的几个囍字来给我们看，还津津有味地向我们讲述怎样剪囍字。然后，冯老师又请一位学生到前面去作示范。高远同学勇敢地站了起来，拿起彩纸和剪刀走上前去。他信心百倍地走上向讲台。高远把彩纸对折再对折。然后，他用笔画了几下，就拿起剪刀剪了起来。冯老师看着高远动手剪囍字，就在旁边也拿起剪刀和红纸边剪边讲解起来。没过多久，既然冯老师后动手却先剪好了囍字。大家看到都佩服老师的手巧。高远剪好了，可是他没有拿起来给我们看。原来他剪的囍字有错误，所以才会死活不让我们看。后来在冯老师的鼓励下，他展示给我们看。

　　“现在应该让你们来展示自己的'才华了，看看谁的心细手巧！”冯老师带有挑战地向我们说。我们大家都不甘示弱，连忙拿起彩纸动手。我把彩纸对折再对折，然后拿起笔在纸上画了起来。我画了许多口字。然后，我右手拿起剪刀，左手拿着彩纸，目不转睛地看着剪刀移动的方向。就这样一个囍字就剪成了。

　　我看着这一个囍字，觉得不是最好，因此就想再剪一个囍字。于是，我又拿出一张彩纸，同样对折了两次，接着也画上了一些记号，加了一朵朵小花。，我拿起剪刀剪了起来。剪完以后，我展开来看，发现了一些美中不足的地方。我开始修改。没过多久，一个漂亮的囍字就剪出来了。

　　今天，我学会了剪囍字，虽然没有书上画的那么精致美观，但是我觉得已经尽力了，能够剪出这样的囍字还是非常不错了。何况人们都说“熟能生巧”嘛，相信自己今后会剪出更加好看的囍字来的。

六年级作文篇5

　　童年，如一道五彩缤纷的彩虹，满是绚烂；是一曲有声有色的乐章，四处萦绕着新奇，快乐与甜蜜；是漫天点点闪烁的明星，让人陷入无尽的幻想。回忆起童年，至今仍能令我哑然失笑……

　　记得在上幼儿园的`时候，妈妈带我去看恐龙展，年近六岁的我对恐龙新奇而又好奇，脑海中浮现出一只只威武高大的恐龙形象，一心以为，此番前去定会大饱眼福，于是我欣然前往。

　　摩托车迅速“乘风”行驶，不一会儿，我便来到了观展处。妈妈牵着我的手，移步观看一个又一个恐龙像。起初展出的是食草恐龙，年幼的我看它们个个“慈眉善目”，于是放松戒备，自顾观赏，可没成想，余光扫到一个恐怖的家伙，定睛一看，原来是一只霸王龙，那血盆大口，似乎正张牙舞爪向我扑去，狰狞的面目令我心慌意乱，那可怖的眼神令我不禁大叫：“妈妈，快，快走，快走，我……我害怕……”

　　可妈妈却反而莞尔一笑：“不要害怕，这些都是假的，你平时不是挺喜欢恐龙的吗？这回可真是叶公好‘龙’啊！”

　　心有余悸的我跟着妈妈走出展厅，原来大饱眼福以受到惊吓收场。如今想起依然会忍俊不禁。

　　五光十色的童年不一定都有一番奇遇，但必有一段或欢乐，或坎坷，或奇趣的经历。这些回忆将永远是我心灵深处的珍奇。

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