六年级的作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
我的家乡是美丽的同安,它位于厦门,它虽然没有上海、广州那么发达、繁荣,也没有北京、西安那么气势磅礴,但我也为自己是一个同安人而骄傲!
现在的家乡呀,简直焕然一新!变化非常大。一进村里,我大吃一惊,本来那坑坑洼洼、崎岖不平的小路呢、那一间间破旧低矮的土砖房呢、都不见了。小路变成平坦、宽阔的水泥路。两边还种着花草,有几只蝴蝶在花中跳着优美的舞蹈。路上的牛粪也没了。非常干净,我呼吸着清新的空气,感觉非常美好。我刚开始感觉很奇怪,于是以为我再做梦,我揉了揉眼睛,没有,是真的,我欢呼起来。往前看,一栋栋干净、整齐的小瓦房,金色的阳光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家现在都富裕了,因为有付出才会有收获,现在是该享受的时候。
以前人们没有休闲娱乐场所,可现在呢?“篮球场”、“儿童乐园”、“休闲会所”……供人们娱乐休闲。一家家超市、商场应入眼帘,不知要买什么东西才好,不像以前,每个村里就只有一个店铺,要走很远的路才能到,有时要买的东西,从家里一直念,到了店铺却忘记了。人们的素质提高了,不会再说不文明的话,大家都很文明,非常有礼貌。 最令人欣喜的是那条小河,大家的生活水平提高了,但没有乱扔垃圾在小河里,也没有用污水熏臭她的身体,她仿佛很开心,每天唱着“叮咚叮咚”的歌曲,直到人们入睡。我蹋着石头砌成的'世界向河边走去。河水清得透明,好像一条碧玉带子,慢慢地流向山脚。水面上游着几只白白胖胖的大肥鸭子。我蹲在河边向河底一看,一条条机灵可爱的小鱼一会儿游到这,一会儿游到那,四处寻找食物。几只大虾懒洋洋地游动着胖胖的身躯。溪中映出蓝晶晶的天,白皑皑的云。一座用竹筒搭成的小桥,横跨在小河上,显得古色古香。
啊!家乡我爱现在的美丽有文化的家乡,我真爱它!这仿佛是一个梦,一个美妙;一个彩色的梦;一个不可思议的梦。这仿佛小村庄变成美丽漂亮的村庄。不过也要家乡人的努力与劳动才能改变家乡!
六年级的作文 篇2
在我小的时候,最快乐的事就是喂我那巴西龟。我在大约三年级的时候就开始抚养它了,所以我们的感情很是深厚,可以说它就是我童年的朋友。而就是因为我一时的放纵让巴西龟受了伤。
那是一个星期六的中午,我和老爷在那里看电视,我偶然发现巴西龟在箱子里爬,我心想:乌龟应该是想要出来,对也应该让乌龟“见见世面”了。于是我就和姥爷商量,看能不能把乌龟放出来。可是姥爷无论如何也不答应,他总是说:“不行,会出事的'。”在我的百般恳求下老爷终于答应了,我很高兴,于是就把乌龟放到了阳台里。这时姥爷说要睡一会,再睡之前他叮嘱我说:“千万不要把乌龟放进客厅里,会出事的。”我爽快地答应了,姥爷就去睡了。看着乌龟还是在阳台里望着外面,我想:他一定是还想出去转转吧,不行姥爷说过的。可
是我还是被它的表象所迷惑了,我还是把他放了出来,它先是在客厅的地上爬了爬他好象在试探着什么,然后过了一会它钻到了桌子底下,这时我意识到了事情的严重性,因为那桌子底下全是电线,我不由的担心起来。我想方设法的把它弄出来,但是它就是不出来,这时,我听到一声惨叫小乌龟被电了!就在我不知所措的时候姥爷醒了,他一看到这种情况距离可把小乌龟抱了起来,穿好衣服直奔动物医院。我也跟着去了,得知乌龟只是受了点皮外伤并无大碍的时候我才放心。
虽然说事后姥爷并没有批评我,但是我自己也很自责,要不是因为我的放纵小乌龟也不会受伤!
六年级的作文 篇3
我的房间里有一个专门放我获奖的奖杯的架子。架子分四层,第二层上放着我获奖时拍的照片,还有舞蹈室发的证书;第三层和第四层都放着我的奖杯;而最高层放着的是最特别的——那是妈妈亲手写的.“证书”。
小的时候,妈妈曾带我去看过一些舞蹈者在台上跳舞,她们步伐轻盈,动作优美,像极了天使。
打那起,我就一直渴望着有朝一日也能在台上绽放。终于在我12岁的那年,我恳求妈妈让我去学舞蹈,妈妈说只要我答应她的一个条件,就让我去学,我一听,立马不假思索的就答应了。
而条件就是:我要一直坚持学下去。
可这才是我噩梦的开始,学舞蹈就得先练好身体的柔软度。下劈叉时,老师一直摁着我的身体,我的泪水直往下流;下腰时,我因撑不住,摔的我眼冒金星;空翻,翘翘板。许多动作我都做不好。
我就自我安慰说:“没关系的,以后我会做的更好的”。可是这两个月里我都是一直重复着,我觉得全身骨头都散架了,泪水也快哭没了,但就是怎么做也做不好。
我原本想不学了,但是又想到我跟妈妈的约定,就不知道怎么向妈妈开口:“妈妈,我。我不想。不想学。”
妈妈见我支支吾吾的怎么也开不了口,便语重心长的说:“孩子,当一个人想要做某件事并且坚持做下去的话可能会很难,而放弃却很容易,但是你如果坚持不懈一直保持下去,你有可能会收获不一样的东西。”看到我半懂不懂的样子,摸了摸我的头,“人的一生不可能一帆风顺,放弃与坚持就在一念之间。”
妈妈离开后,我都在想着妈妈的话,到底是什么意思,可是我的脑袋实在是太笨了,根本想不出来。我就直盯盯看着舞蹈鞋,突然,我恍然大悟,对着鞋子笑了。
人生本就不可能一帆风顺的,总得遇到些困难,然后克服它,从中得到对你有用而有帮助的启示。
六年级的作文 篇4
他推了推鼻梁上架着的黑框眼镜,把两眼眯了一眯,又把身子摇了两摇,终于开口了,用一种异常冷静,又文绉绉的腔调说:“老师,我抗议一下,王千惠的言论是不对的,从科学的角度讲,这种说法是根本不存在的,因为……,所以,这个观点根本不成立,还有,老师,我觉得……”
辩论家王千惠立刻站起来,用慷慨激昂的文字重新阐述了一遍她的言论,一边说着,一边用手笔画,摇头晃脑,后脑勺上扎着的两束小辫像蜻蜓一样跳来跳去。
他越听越生气,眼睛一瞪,鼻孔张大,粗粗的喘着气,门牙扣紧,左右手握拳,两脚也紧紧绷着。突然,他左手拳头一锤桌板,右手中指食指并拢指天,用脚狠狠跺着地面,发出极响的声音,浑身都颤抖起来,两涨得像猴子的红屁股,龇着牙,毫不客气的打断王千惠,扯着嗓子大叫:“喂!!!你这是不科学的!根本没有依据!”全班哄堂大笑起来,他却毫不知觉,仍旧大吵大嚷,真是翻脸比翻书还快,刚才的绅士气概一扫而光。老师只好出来维持秩序,打断了这次课堂小插曲。他气鼓鼓的.,埋头摆弄起桌下的小玩意儿,再不发言。
同学们,你们猜到他是谁了吗?
他就是我们班最有名的科学大王——屈乐天。
六年级的作文 篇5
今天,晴空万里,温暖的阳光洒满了绿油油的草地,小草打了个哈欠,伸了个懒腰;“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香,让人陶醉,同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜……
这天,乐乐做完了作业,觉得很无聊,于是他不停地走来走去,不停地思索着自己可以去干点什么。突然,他触到自己的脚下有一样圆圆的`东西,于是低头一看,哦,原来是个足球啊!他心想:我可以找小伙伴们一起踢球嘛!于是他邀来了一群小伙伴,来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚,突然来了个“佛山无影脚”直射球门,防守队员毫不客气地把球拍了下来,却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候,一阵微风吹来,球眼看就要掉进洞里了,乐乐看见了,拼命地想把球赶回来,可是球还是掉进洞里了。
乐乐用手去抓,可是洞里是伸手不见五指,恐怕离球还有十万八千米远呢!
小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转,而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动,信心满满地说:“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈,听乐乐说出了自己的想法,于是小伙伴们各自回家拿来水桶,就这样一桶一桶地往洞里灌水,一段时间过去了,却只见水进,不见球出。原来泥土要吸水,直接流走了,看来这办法是行不通啊!
于是他们又想到用树枝去夹,可是树枝夹了一次没有成功,二次、三次、四次……都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来,球近了,更近了……可是乐乐不小心手一抖,球又掉进洞里去了。有了前一次的经验,他决定再来一次,做了满满的一次深呼吸,又来夹,可最后还是没有夹起来。
正当大家都感到束手无策的时候,正好看见不远处有一个叔叔,他手上拿着渔网和鱼竿,兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想:如果用渔网可不可以网上来呢?他决定大胆试一试。于是跑过去,很有礼貌地说:“叔叔,可以把你的渔网借我一用吗?”叔叔大方地说:“当然可以。”乐乐迅速回到洞边,连手带头一起伸了进去,小伙伴们担心他掉进洞里,每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸,用力一网,果然网住了球,终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔!谢谢叔叔!”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃,休息一会儿后,又开始新的“战斗”!
不管是在生活中,还是在学习上,只要肯动脑筋,再大的困难也能被克服。
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