实用的六年级年的作文3篇(优)
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我是一名活泼可爱的小学生,我觉得自己可以称得上是一名专业的朗诵家,你不信,那就随我一起进入记忆的世界吧!
你别看我全身白呼呼、胖油油,一副懒洋洋的样子,可是我的口才那绝对是无人能敌的!记得二年级的时候有一次,老师教我们古诗的意思,让我朗读一遍古诗。我迈着沉重的脚步走到讲台桌前,因为这是我第一次上台朗读课文,而且是当着全班人的面读。那一刻,我不由地紧张起来,用自己认为最好的声音,大声朗读。不知是怎么回事,下面竟响起了经久不息的掌声。我本以为这次会当众出丑的`。因为是我第一次上台朗读课文,“第一次”呀!可事实就是我赢得了同学们热烈的掌声!回想当时的情景,我的心里好象有一种莫名其妙的感觉,让我用富有情调的声音来朗读。自从那一天开始,我的心里,好像多了一种感觉叫自信。自信不仅让我在做每一件事时心里不会那么紧张,而且让我赢得了同学们阵阵掌声,帮我练就了一副金嗓子。让我在音乐方面也小有成绩,先后参加了学校六一节的卡拉OK比赛、福建省第八届少年歌曲卡拉OK比赛以及校50周年校庆。表现这些机会可不是人人都有,为了珍惜这些机会,我平时总是不让自己吃辛辣的东西,而且尽量不让自己大声说话。
我决心长大了做一名朗诵家、音乐家,不管有多大的困难,只要我有自信这种感觉在,那我一定就会成功的!
自信,不仅让我学会了谨慎;自信,不仅让我学会了勤奋的重要;自信,不仅让我学会了从容不迫;自信,还让我学会了说一句话:
“我真的很棒!”
六年级年的作文 篇2
春雨,不像夏雨那么猛烈,不像秋雨那么淒清,也不像冬雨那么刺骨。在我看来,它是那么温柔可爱,美丽无穷。
我独自一个人撑着伞走在路上。淅淅沥沥的春雨轻轻飘落在伞上,是那么轻柔。抬头环顾四周,整个城市笼罩在一阵又一阵的春雨之中,如烟如雾,好像给世界蒙上了一层薄薄的、银白色的面纱,仿佛增添了几分神秘,几分宁静。春雨,无声无息地从那布满阴云而显得灰暗的天空中纷纷扬扬地飘下。像牛毛,像花针,像细丝。雨是一缕一缕的,众多雨丝聚在一起,变成了一颗颗小小的珠子,它们从屋顶滑至屋檐,就落下了一排排发光的珠帘,发出“哗啦哗啦”的声响。仿佛奏响了一支优美的协奏曲。
春雨轻轻抚摸着柳叶,柳姑娘就摇起那纤柔的四肢,跳起优美的舞蹈。春雨缓缓拍打着花苞,花儿就直起腰来,张开那绚丽的笑脸。我伸出手心,任由一个又一个小精灵般的雨滴从指尖滑落,痒痒的,还有一丝淡淡的凉意淌入心间。春雨多美呀!
春雨不像夏雨,每一场都要好长时间才能停。它就像一位既慈祥又慢性子的老人,哪怕是一根微不足道的小草,都会尽心滋润它,呵护它茁壮成长,对万物一视同仁。“随风潜入夜,润物细无声”,这难道不就是对春雨的真实写照吗?春雨,用它柔美的动作,唤醒了大地,将旺盛的`生命力灌注到各种事物中,让世界变得生机勃勃。
雨渐渐停了,我漫步在有些湿润的青砖小路上,抬头看春雨洗刷过的天空像大海一样湛蓝碧透,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地漂浮着。空气中充满了湿润的气息,在使劲一闻,还带着一些青草、泥土、野花的香味,令人心旷神怡。春雨多神奇呀!
这是春雨的魅力所在,我喜欢绵绵春雨,喜欢它能改变万物的神奇能力,更喜欢那今人敬佩的精神。我爱春雨!
六年级年的作文 篇3
星期四,我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。
开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队,个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场,两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。
宣布完后,两个班派出男生一队,我们班准备“侦察敌情,看看实力”如何。
“比赛开始!”听的这句话,两个班的队员们都睁大眼睛,吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁,拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的时候,吸引来了许多低年级的小朋友,看来他们真是“魅力”十足哦!
我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了,在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
随着一个个队员上场,一场场的比赛上演,我们可是笑得“天翻地覆”!
紧接着,又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场,他们二班也不肯落后,也派出一位“主力战将”上场,真是棋逢对手呀!没想到,二班仍然一场接一场地被我们打败了!但选手们吹出的泡泡真的很大,仿佛比篮球还大,看到泡泡的.队员都变得呆若木鸡,纷纷赞叹,有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈!哈哈哈!哈哈哈哈!”二班被我们“击败了”了,但是,下课铃声无情地响起,我们只好依依不舍地回到教室。“唉!”一路上都听到大家的叹息声。
我们多么想再玩一会呀,虽然我们回家了,蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。
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