六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
今天是星期六，我和妈妈去顺德的顺峰公园游玩，你们别以为很好玩，其实现实是这样的……
苦
我和妈妈在公园里观景，我们以为顺峰公园里可以登山，害我和妈妈在火辣辣的烈日下煎熬着。我和妈妈走了一个小时左右，才看到有人在边骑车边观景。我和妈妈找了一个游人，问：“这附近有租自行车的吗？”游人回答说：“有啊！就在前面那个拐弯角有一家店，那家店就有租自行车的。”我和妈妈听了之后，感觉自己有救了。我和妈妈走到了那家店，妈妈问那家店的老板，说：“老板，你这里可以租自行车吗？”老板说：“可以，你要租车吗？”老板问，妈妈说：“是的。”老板说：“身份证，订金两百，一个小时十五块。”妈妈按老板说的把身份证和定金两百拿给他。我和妈妈挑了一辆车，“终于可以舒舒服服的欣赏美景了！”我感叹着，我和妈妈踏上了自行车，出发咯！
甜
我和妈妈踏着自行车来到了一个向日葵花田。“哇，好美啊！”我情不自禁地赞美道。“是啊！”妈妈附和道，妈妈又说“诶，静静，我们拍张相给爸爸看，好不好？”“好啊！”我高兴地跳了起来，又道“爸爸在上班，这样打扰他会不会被他骂呀？”妈妈说“爸爸现在应该在吃饭，所以没事。”我听了妈妈说的话，我才从闷闷不乐的心情中“走”出来。拍了一张照片以后，我和妈妈都感觉肚子饿了，所以，我们决定在公园里的一家农家庄填饱我们的肚子。走进这家农家庄，看着脚下的地砖，精致而玲珑，再看看四周的墙壁是金黄的，如同黄金砖的辉煌，璀璨而夺目，如同是舞台上的明星，所有的焦点都在它的身上，让人离不开目光。妈妈叫服务员过来点菜：“来一份黄金鱼头脑，茄子烫，紫菜蛋花汤，酸甜排骨。”点完后，妈妈对我说：“静静，你想不想吃完饭后去找爸爸啊？”我兴奋地说：“好啊，好啊，好久没有见爸爸了，不过今天爸爸要回家，我要给他一个好印象。”妈妈笑了笑，点头不语。
吃饱饭后，我和妈妈去到了爸爸的.工作单位。本想给他一个惊喜，没想到却被他给知道了。爸爸慈祥的对我说：“静静，爸爸不在家，这几天你有没有听妈妈的话啊？”我马上回答说：“有，有，有，我这几天都很听妈妈的话，当然，我有时候还是没听吗吗的话。”爸爸听了，点点头不语。便转过头问妈妈：“老婆，这几天过的怎么样？”妈妈赌气的说：“哼，你还知道问我啊，我从站到这里几分钟了，你只问了你女儿，也不先问问我。”爸爸听了，立马讨好妈妈，说：“哎呀，我的老婆是我的谁呀，她当然是我的亲亲宝贝啦，对不对啊，宝贝？好啦，宝贝不生气哦，大不了我回去就跪搓衣板，嗯，好不好啊，宝宝，来，让我抱抱。”当爸爸正要抱妈妈的时候，我立马“拆招”道：“咳嗯”爸爸听了，才知道我还在这，他立马红了脸。我和妈妈看到了爸爸脸上微微的晕红，大笑了起来！
这个悲惨的开始，开心的后果，让我想到了一个词语：先苦后甜！
六年级年的作文 篇2
老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。
一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。
第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。
吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的.答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。
在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。
今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。
我的恩师——吕老师，我爱您！
六年级年的作文 篇3
“唏哩哗啦！”我将一大咯脏碗手忙脚乱的倒进洗碗盆里，今天可是我第一次体验洗碗，有点笨手笨脚，不太熟练。
按照老妈的指教，我先在盆里倒一点洗涤剂，再用手搅匀，可我第一次洗碗，放洗涤剂没准，洗涤剂不听使唤，一下倒进去不少，弄出好多泡泡来，我只好又倒出些洗碗水，再加上点清水，然后拿着抹布开始洗碗了。我左手拿起一个滑滑的碗，右手拿着抹布，在碗里认真的擦了起来，洗好一个放在一边，又拿起一个洗了起来，不一会，就把一大堆碗洗完了。这时，老妈走了进来，她看了看说：“琪琪，你这碗没洗干净呀，这碗外边还有菜呢？”我不信，仔细一看，还真是的，碗的里面是洗干净了，可外面还是油腻腻的、有的还粘着菜叶，碗也是东倒西歪，仿佛在生气的说：“怎么把我洗成这样，一点也不漂亮，我很生气。”于是，我下定决心，一定要好好把碗洗干净，看来做任何事都不能马虎。经过这次教训，我拿起抹布，又认认真真、仔仔细细地洗了起来，每一只碗的里里外外我都洗了一遍，又用清水冲洗干净，然后用一块干净的'干抹布把碗擦干净，一个个洁白无暇的碗出现在我和妈妈面前，就连这些碗也好像在说：“谢谢你了，小主人，把我们打扮得这么漂亮。”这时，我心里仿佛吃了蜜一样，甜滋滋的。我小心翼翼的把这些干净的碗一个个放进消毒柜中，我的第一次洗碗体验就结束了。这次新体验不仅让我感受到了洗碗的酸甜苦辣，也从中悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
六年级年的作文 篇4
风，轻轻地抚摸着我；我的身体随着风舞动起来，奏出一首首优美的歌曲。这便是我———大树。我在一年四季都有不一样的韵律。
当春天到来时，我头上的小种子便开始发芽，慢慢地长出花骨朵，开出几朵小花来，像给我戴上的饰品。虽说没那么华贵，但有一种清新朴素的美，朴素中带着一点点芳香，让路过的人心旷神怡。这便是春天树的韵律。
当知了开始歌唱时，夏天就到来了。这时我的头发——绿叶开始变得茂盛起来；它以最快的速度生长，终于长成了一把巨伞，我用手臂撑开。呵，这把伞可真漂亮！之前在春天的花骨朵都绽开了，星星点点，点缀在这把绿色的大伞上，好看极了。许许多多的人都来这里乘凉；有些人在吃完晚饭后散步时走累了，就靠在我的身上，吹着习习的晚风，惬意极了！这便是夏天树的韵律。
当我的树叶变黄时，秋天就来了。这时我头上的花朵也都凋谢了，长出一颗颗诱人的果实。每当孩子们放学了，总会有几个孩子来摘果实；我微笑着说：“快把果实摘了吧！到冬天可就浪费了呦！”可惜他们听不到我的语言。在秋天，我和同伴每天都会飘下许多的树叶。这些树叶有的被小蚂蚁拿去做船了；有的落在地上成了上好的肥料；有的被人们拿回去烧火取暖……这便是秋天树的韵律。
当冬天悄悄地到来，那时的我已经毫无用处了。洁白的雪花轻轻飘落下来；我被冻得瑟瑟发抖，我多么希望能有一件暖和的`衣服啊！我正想着，突然走来几个人，他们手里拿着金色的绳子；我仔细一看，这不正是夏天在我身下乘凉的几个人吗？他们来是要干什么呢？只见他们几个商量了一下，拿起绳子，在我的身上编织起来。我恍然大悟，原来他们是要给我做衣服呀！不一会儿，衣服做好了。我看着身上漂亮暖和的衣服，真激动呀！这就是人们所说的互帮互助吧！这便是冬天树的韵律。
风，温柔地吹着；有一棵小树长成了树，它是我的伙伴，于是，又一个动人的故事开始了……
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