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六年级作文

时间:2024-04-09 08:04:47 六年级 我要投稿

【精品】六年级作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】六年级作文9篇

六年级作文 篇1

  喜欢真实可触的感觉,所以不习惯带眼镜,不习惯坐在列车上透过淡蓝的玻璃看窗外的风景。用眼睛捕捉飞驰而过的风景,于我,是一种莫大的享受。所以外出旅行从来都不会带数码相机,只凭着记忆记录那些零星的片段,然后在寂静无人的时刻翻出来,像蒙太奇镜头般组合成断断续续让自己感动的故事。

  七月,蜗居在家中已久,空气中开始散发夏天的味道,太阳好像花洒般洒下片片炙热,沥青路腾起一阵阵刺鼻的味道。好像是忽然从冬天跑到了夏天,20xx年善变的天气让我不敢轻易换下厚厚的线衣。呵呵,六月了,阳台上的阳光足够将我晒得慵懒,心情却是出奇的恬静,温暖此刻驻足于每一处的罅隙,我走到橱柜,翻出了去年那件超爱的棉布T恤。胸部的夸张LOGO是一张涂鸦式的街道,还有那条亚麻布牛仔裤,浅色的帆布板鞋。这些熟悉的东西忽然让我想起了20xx年的那个夏天,苇子和我蓄谋已久的那场关于青春的出逃。

  我们从县车站出发,并肩走过人民商厦。巨大的滚动宣传牌打出八折销售oppo音乐手机的广告,苇子在等红绿灯的时候,掏出半价淘到的MP3,和我分听陌生的音乐。过街口的时候我紧紧的抓着她的手,忽然听到“咔嚓”闪光灯的声音,我想刚才那幅画面足能够做成某期青春杂志的封一。苇子是个极容易陷入回忆的女生,手机里面放满了古旧的时光。可我总是觉得,一件事情当他从你的脑海被抹去的时候,他对你,也就没有多大的意义了,要不然应该不会被忘却吧。而那些各种名目的载体,承载的'不过是一个个的空壳而已,那份心情,是无论如何不能够被刻录下来的。

  沿着人民路继续往前走,不知怎么的,竟然转入了一处偏僻的小巷,柳暗花明的感觉也不过如此,几步间,竟又出现了熟悉的街道。步行街依旧像往常那般,各种名目的商店都打着新品几折优惠,忽然有些为那些商品悲哀,自他们一出生就被冠以打折货,即使他们本身的价值也不过如此,但我总觉得,这像极了一场悲剧。

  而那些与小店竞争的,永远是那些可以推动的小摊,毫无新意的“跳楼放血大甩卖”的牌子日复一日的立在哪儿,让人不知道到底什么时候他才是真正的打折。这个物质流纵横的社会,人们都练就了撒谎不脸红的绝技,或者是说,不会撒谎,就只能被永远的淘汰掉。

  出了步行街,我看见街边有一整排的摩的在热切的拉人。一个面色疲惫但强打着精神的的哥向我们走过来。不由我分说,位子拉过我的手就坐上了摩托车。说实话,我并不喜欢做这样的车,因为我是个很没有安全感的人即使我知道那些的哥和我们平常人并没有异处,无非就是劳苦一整天,挣几十块墙养家糊口罢了。可我还是觉得那些的哥有一种神奇的力量,可以那么容易就让我在风的禀裂和内心没来由的恐惧下,眼泪无意识的就流了出来。苇子常常笑我说你该不会被她们吓哭的吧!

六年级作文 篇2

  今天,我照常打开了电脑,这时一个高大的身影从电脑中跳了出来。我仔细一看,吓了一跳,我问:“你是谁”?他说:“鄙人刘备,字玄德。”我“砰”的一下从椅子上站了起来,刘备说:“请问您尊姓大名”?我说“姓路,名致远”。刘备问:“字什么”?我说:“没字啊”?刘备说:“如何称呼您”?我查了一下,在古代都要称呼别人字。我编了一个理由说:“字致远”。然后,问刘备“你怎么来的”?刘备说:“我在看书的时候一道光冲了下来把我传到了这个地方,刘备又说:“腹中无食,饥饿难忍”。我想:可能是饿了。

  于是,我带他来到了餐厅,刘备说:“此为何物”?我说:“是锅”。我给他做了一碗方便面。刘备吃后说:“甚好甚好”。吃完,出去游玩,这时我看见了我的`伙伴说:“你知道这是谁吗”?他说:“谁啊”?我说:“他就是刘皇叔,刘玄德”。他说:“谁啊”?

  我说:“你们别假装不知道了”。我想:怎么了这是?完了历史改变了。我赶快回到家,拿出了那本《三国演义》,我一看里面的内容怎么都改了?刘备简单的看完后,说:“我以熟知汉朝将来的发展,我走后我与东吴联手抵抗曹操、三分天下。刘备走了,后来,我想:我怎么没跟刘备合影啊?这一张能卖到多少钱啊?唉……

六年级作文 篇3

  夏天是一个多雨的季节。

  穿着校服的夏课走在走廊上,夏课,一个特殊的名字,老师很少点她起来回答问题,原因是她的.名字太独特,谐音“下课”,老师点她起来的时候也只能说“夏课同学”。她就是我。

  “哎,没带伞呢,又得淋雨了。”这是我夏天说的最多的一句话,爸爸妈妈从来不给我送伞,原因总是“工作太忙”,总是这个理由,让我一次又一次淋成落汤鸡!我懊恼的想着。

  “你好,请问你认识罗御城吗?”一个女孩走过来问,罗御城谁不认识?全校第一,莫非她不是本校的?“哦,认识,你找他做什么?”“他是我哥,我转学来的,请问他现在在哪儿?”“这个我就不确定了,可能在教室。”“谢谢,你需要伞吗?给。”我接过伞,说了声谢谢就回家了。

  走在路上,我开心的想着,这是我第一次没淋雨回家诶!真是感谢那个小女孩!

  回到家,收好雨伞,开心地过了一晚。第二天。

  我早上破天荒的起得特别早,早早来到学校,等那个小女孩。

  等了一个早晨都没等到,到早自习时才回教室,可就在那一瞬间,我看到了她——那个小女孩,就站在我们班的讲台上,是转到我们班来的。我跑回了自己的座位上,看着她做自我介绍。

  做完自我介绍后,她坐到了我旁边,笑眯眯地看着我,我也打声招呼“早上好,罗萱萱!这是你的伞。”她接过伞,笑了笑,说了声早上好就开始读书了,我也拿起课本读了起来。

  她的声音很好听,像风铃般叮咚,又似溪水潺潺,听着很是舒服。

  我相信我们会是好朋友。

六年级作文 篇4

  一声杂乱的尖叫打破了白昼的静。燥热如火炉,没有一个人走,没有一丝声。但是,他们却开始乱叫了。一声鸣叫引来一群聒噪之声,千千万万的蝉,躲在树上,亮出他们沙哑又尖锐的歌喉。窗也挡不住,那声音似乎能穿透一切。

  站在屋里远眺,看不见一只,却闻得百千。我觉得可笑——这还是我第一回如此耐心听蝉的苦诉。这么热的天,吵什么呢?为何不在地下挖个洞穴躲荫呢?难道他们不觉得烦躁吗?无法理解。太阳越烈,闹得似乎越激动,似乎一天要把一生的精力全用光似的?如此拼命是为何呢?

  猛然想起,蝉似乎只有一个季的生命,而其余的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢释然了,并不觉得有多么可笑,难道他们不是像许多人一样在为自我奋斗吗?只不过目标不同罢了,我们怎能认识蝉的目标呢?

  蝉等了二十多个春秋,奋力地爬出来见到光明,只为一亮自己的歌喉。他们只饮朝露,却整日高歌,好像要证明自己的`存在是有价值的。我们有什么可以抱怨蝉的呢?难道我们有一百年的寿命就可以虚度吗?蝉的坚持是引吭高歌,每天都在完成自己的理想。难道我们就不能每天离理想进一步吗?

  有太多时候,我们不就像抱怨蝉的聒噪一样抱怨着生活中的种种不如意?我们何曾像蝉一样为了理想而不找借口、不遗余力过?如此想来,我便越发觉得人类的不可理喻了。

  夏天的蝉,让我肃然起敬。

六年级作文 篇5

  三年初中生涯即将告别了,让我欣慰的是我长太了。

  我学会了宽容,学会了坚强,学会了微笑面对未来,因为有个微众笑总会浮现在我脑海,让我难以忘怀!

  离家不远有个菜市场,那里每天吵吵闹闹,有卖水果的`,也有卖蔬菜海鲜的。

  有一天,我与母亲去菜市场买菜,突然有一个小女孩跑到我们身边问那个小摊主:"“叔叔给我拿一个土豆和一颗白菜。”摊主回答:“土豆1。2元斤,白菜6毛。”之后就给她上秤,称的时候叔叔问小女孩:“你怎么一个来买菜,你家大人呢?”在小女孩回答他时,他故意把烂菜叶扔到袋子里,然后给她称,说了价钱。小孩给了钱,雇主找了钱,也没说什么就走了。摊主很开心,得了便宜。

  不一会儿,女孩拿着菜匆匆跑来了,还没等到她开口,摊主便说“刚才买的菜,一概不退。”孩子回答道:“不是,你刚才多找了两元钱给我。”她把两张纸币递给了小摊主。

  摊主看着她走,急忙追上,把袋子里的菜叶拿了出来,换上了颗头白菜,还对她说了对不起,之后他们他们都真诚地笑了。

  那个微笑温暖了我整个冬天。

六年级作文 篇6

  我经常犯糊涂:不是没抄完作业就是做掉了题;我的作业本、橡皮、笔……总是不见了;妈妈叫我卖黄瓜,可我买成了苦瓜。我还常把衣服的扣子扣错呢。

  上上个星期天,妈妈给了我一元钱,这是对我自觉帮妈妈做家务事的奖励。晚上,我想把这一元钱存放到存钱罐里存起来,可是我怎么也找不到那一元钱了。我怎么想也想不起来把钱放到哪儿了,我急得直跺脚。

  这时爸爸回来了,他问我怎么不高兴。我把事情的经过告诉了爸爸。爸爸热心地和我找了起来。我们把家翻了个底朝天,可仍然没找到。这时爸爸说:“别找了,你今后要吸取教训,别再犯糊涂了。”我泄气地极了,不住地在心里暗暗责怪自己:我怎么长了一个糊涂的脑袋!

  第二天,我坐车上学时,在车上捡到了一元钱。我对妈妈说:“我准备待会儿把它交给大队部。”可是到了学校我就把这事给忘了。

  中午,突然摸到口袋里的一元钱,我兴奋地大叫:“妈妈,昨天的一元钱我找到了。”妈妈无可奈何的笑着说:“这是你早上捡到的.钱呀!”我这才想起早上的事。

  唉!我真是个糊涂的人哪。今后我一定得改,不能老这么糊涂下去了。

六年级作文 篇7

  四月,阳光明媚,春意盎然,正是我们远足踏青的好日子。4月15日,我们便乘着这美好的日子,来到了朱家尖乌石塘景区,去那里进行小学里的最后一次春游。

  8点半许,我们乘上了大巴,前往目的地。一路上,风景美丽得很,在大桥上,有习习海风吹过,在郊区中,有朵朵鲜花摇曳,仿佛都在热烈欢迎我们的到来似的.。

  走进乌石塘景区之内,我们的心情就格外开朗,大家又说又笑的,有的在评论风景,有的在高声谈笑,都沉浸在一片欢乐之中。

  在王老师的带领下,我们来到了自己班级的驻地,并迅速再此安营扎寨了。不多时,大家就被旁边的水上乐园所吸引了,都迫不及待的要去跃跃欲试了。王老师便向我们讲了注意事项,要我们避免落水。

  当王老师一声令下,同学们便一窝蜂的涌向了水上乐园,有的大胆尝试浮板,有的特别钟爱独木桥,有的上演“飞夺泸定桥”,有的智过“梅花桩”,各有各的兴趣,各有各的玩物,一个个都玩得不亦乐乎。

  我和一个同学吃喝玩乐之后,也不忘找点纪念品看看。我们来到海滩边,见着了几个流动的纪念品小摊。我们一见,便立刻上去淘宝。乌石塘最有名的莫过于石头了,我们便挑选了自己喜爱的各色石头,有了自己中意的纪念品,心情当然再好不过了!

  12点半左右,我们离开了乌石塘,踏上了回家的路程。虽然最后一次春游已经结束,但我们把最美好的回忆留在了这里,我一定会铭记这次春游的!

六年级作文 篇8

  我们的教室里有一盆竹子,这盆竹子给我们班带来了生机和活力。

  竹子一共有三棵,远远看过去,它们就像一家三口,紧紧依偎在一起。走近看,它们的根茎虽缠绕在一起,却是独立生长的,除了棕褐色的根外,它们的叶子是绿色的,茎也是绿色的,散发出勃勃生机。

  这盆竹子的根须很乱,像一个散乱的毛线球,又像一个鸟巢,还很像一大把玉米须。他们的茎跟大拇指一般粗细,笔直笔直的,像钓鱼竿一样。竹子下面的`叶子是深绿色的,越往上,叶子的颜色越浅,到了顶端,叶子就变成了黄绿色。一片片的小叶子很像一个个绿色的小橄榄球。凑近了,闻上去有股淡淡的竹子特有的清香,令人心旷神怡。如果你用手摸一摸它的茎,就会发现,它的叶子是沿着茎,一片包着一片向上生长的,这样,茎就越来越细,一直长到顶端。

  竹子有很多品种,有些可以种在室内供人们观赏,有些则有更多更大的用处。细的竹竿可以用来做毛笔杆、钓鱼竿,较粗的竹子可以用来做扁担,韧性十足,能担很沉的货物。有些地方还用竹子来盖房子。刚冒出土的嫩竹笋可以食用,营养丰富,是一道美味佳肴,也可以把竹子砍下一段,开一个口,装入米饭、蔬菜和各种肉类,蒸熟了便是竹筒饭,真是想想都让人流口水呢!

  竹子被古人称为“四君子”之一,寓意品德高尚,象征着坚韧挺拔,宁折不弯的精神。难怪连著名文学家苏轼也曾言之:“宁可食无肉,不可居无竹!”

六年级作文 篇9

  这周,爸爸妈妈带我去一家新开的餐馆吃铁板烧,我们坐上了车,不一会,就到了我们的目的地:新世界铁板烧。

  我坐在座位上,不停地东张西望,因为我们来得早,餐馆里还没有多少人。一位服务员小姐轻盈的走过来,把菜单递给我们。爸爸点了几个菜,就差一个主食了,这时,爸爸笑着对我说:“亦亦,主食你来点!”我接过菜单,看着主食的那页,“炒面,炒米粉,蛋炒饭......”我看着菜单,对爸爸说:“我要蛋炒饭。”平时就爱吃蛋炒饭的我,岂能放过这种在铁板上炒的蛋炒饭?味道一定很不错!我一边想着,一边看着厨师在我眼前不停地晃动铲子炒着菜。先上的是铁板鱿鱼,我心不在焉的夹了一点,就又开始等蛋炒饭,妈妈看出了我的心思,于是叫厨师先做蛋炒饭。我仔细的`看着铁板上的刚刚倒下去的米饭,生怕漏过了哪一个细节。厨师先把米饭倒在铁板上,又加了点油,随着铁板冒起的白烟,米饭便发出“嗞嗞”的响声。过了一会,本来横倒在铁板上的米饭突然“站”了起来,一个个挺直了腰板跳起了舞来。我睁大眼睛不敢相信米粒竟然也会“跳舞”?厨师又把金黄的蛋液倒了下去,米粒们连忙换上金色的礼服,把铁板当做舞会大厅,跳起了华尔兹,“嗞嗞嗞"油珠好像在为它们伴奏,厨师又撒下胡萝卜丁,葱花和我最爱的火腿丁,不一会,它们都像按捺不住的随着油珠伴奏,翩翩起舞起来。我被眼前的“景色”惊呆了,我把这一惊奇的发现告诉了爸爸,并问爸爸这是为什么,爸爸对我说:“你应该自己寻找答案。”我嘟嘟嘴,无奈的看着米粒们继续跳舞。

  一回到家,我就立马去请教“无声的老师”——电脑。哦,原来物体从液体变化成气体的现象被称为汽化现象。汽化的最低温度被称为沸点,性质不同的物体沸点也不同,而米粒中也含有水分,但铁板的温度没有到它的沸点温度,所以米粒中水分不是变成水蒸气而是任然保持液体状态,而米粒跳起舞来就是水分带动的。我把这个答案告诉爸爸,爸爸笑着说:“这是你自己寻找到的答案,你一定会牢牢记住的。在生活中,你一定要学会自己寻找答案。”

  没错,只要你细心观察,就会收获意想不到的快乐。

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