六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
心中的太阳，可以带给我很温暖的感觉，一想到他，我就会不由自主的想笑。
我心中的太阳是我最可爱的弟弟。弟弟有天真、单纯的脸蛋，任何人看到他，都会一眼爱上他。
每当弟弟的一张张笑脸，像花朵一样绽放了出来，总是让我的.心情快乐飞扬，他总是我们家的快乐来源，就象是我家的开心果。
弟弟是开心果，希望他可以抱持这样的笑脸，带给我们每一个人温暖的感觉，我好爱他呀！
她是我心中的太阳，是我心中的支柱，她是永远的好友，无论什么时候，我们都会向对方说自己的心事。
每当我伤心、难过时，她总会在一旁安慰我，静静的倾听我说的话。当朋友抛弃我时，她总是第一个来找我的，相反的，当她被抛弃时，我也会在她的身边陪伴她，在一旁劝劝她与她的朋友和好，充当和事佬。
最近，她老是心不在焉的，所以我询问她发生了什么事，让她把心里的郁闷说出来，一下子就打开她的心结了。
偶而我们也会闹不和，不过总是会有人先让步，当她或我被抛弃时，我或她也都总是陪在一旁，所以我们互相都是对方心中的太阳。
太阳是温暖的支持力量，我很需要，也好珍惜。
六年级年的作文 篇2
信任如一把金钥匙，为我们打开一扇扇尘封的心门，拉近人与人之间距离，在和谐的社会中唱着最美的歌！
伴随着早晨的清风，我踏进了学校的校门。校园里人山人海，全都是考生和送考的家长。今天可是期末考试的日子呀！家长甚至比考生还紧张，向孩子嘱咐着各种考前的注意事项。预备铃响起了，考生们一个个拿出了百米冲刺的速度冲进考场。第一堂考语文。嘿，语文可是我最擅长的科目。拿到试卷我只用了60分钟便写完了，正坐在座位上认真检查。我突然感觉到背后有人用手敲了我两下，随后地下出现了一张刺眼的白色纸条。与地面的颜色形成了强烈的反差，我知道她的意图，又用力一踢，将纸条踢了出去。向我传纸条的丁文熙朝我翻了一个大大的白眼，她小声嘀咕：“这点小忙都不帮，真不够仗义！”我不理会她，继续检查。不巧的是，这一切都被老师尽收眼底。她就坐在讲台前，望着我。这下可怎么办？要不向王老师解释一下？可王老师是出了名的严厉呀！
一整天我都心不在焉。放学时，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一场烦人的雨！可真是像极了我现在的心情。走着走着，我突然想起：不去解释不就等于我承认自己作弊了吗？我鼓起勇气，向办公室走去。在门口，我迟疑了一会儿，还是进去了。王老师正在收拾她的包，见我进来了，她停下手中的事情，望着我。关切地问道：“怎么啦？”“老师——我——我——没有——作弊。”“老师相信你，你一直是老师心目中的好孩子。学习也很努力，希望你继续加油！”从王老师的.言语中，我感受到了以前从未有过的亲切。我想：我一定要好好学习！不能辜负老师对我的信任！
雨停了，我也变得欢快起来，心中的那块大石头终于落了地。我踩着积水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感觉真好！是王老师用信任的钥匙，解开了我心中的枷锁。只要人与人之间多一点信任，世界将会变得更加美好，不是吗？让我们用信任的钥匙，去打开那一扇扇心门吧！
六年级年的作文 篇3
每一次尝试，可能都会带来无限惊喜；每一次尝试，可能都会带来一次进步……今天，我终于鼓起勇气，穿上我的溜冰鞋，尝试去溜冰。
在小伙伴们的“激将法”下，又加上我对溜冰的好奇心，我终于下定决心——我一定要学会溜冰！
因为第一次穿溜冰鞋，我做好了安全防护措施，把防摔护具戴好，把安全帽戴上，开启了溜冰之门。在小伙伴们的扶助下，我来到了一片空地，他们一到这儿，就甩开我，各自玩各自的了。我非常生气，心想，等我学会溜冰，我一定要在你们面前晃，气死你们！我慢悠悠地站了起来，一个小伙伴溜过来，说：“想要站起来，就得保持平衡。”我照他说的做，结果摔了个狗啃泥，摔得鼻青脸肿的，疼死了。我恍然大悟，原来是鞋子没穿好啊，我又一次认认真真的把鞋子穿好，站了起来。呀！我成功站起来了！我开心极了。
接下来，就是开始学溜冰了。另外一个小伙伴说：“如果你想学会怎么溜冰，保持平衡是必须的，你要左脚溜一下，右脚溜一下，重复这样的动作，就可以啦。”我似懂非懂地点点头，照他说的`做。可是我摇摇摆摆，动都不敢动一下，结果，一屁股栽到地上，呜呜呜~屁股开花了。一个小伙伴说：“摔了一次，不要灰心，摔多几次就没事了，大概摔个十来次就会了，我还在学时，可是摔了整整十六次呢！”我惊呆了，甚至开始怀疑人生了，溜个冰而已，有必要这么卖命吗？
在我惊呆的时候，年龄最大的小伙伴走了过来，向我伸出了手，说：“不要灰心，我们一起溜吧！”这时，我似乎看到了新生的太阳，仿佛是天使在和我讲话，我点了点头，和他一起去溜冰了。在我经历了整整十次的“摔屁股仪式”后，我终于学会了溜冰，小伙伴们也为我松了口气。
在我日复一日，年复一年的练习下，我成了小伙伴当中溜冰溜得最快的一员，没有之一！
这次经历告诉了我，摔跤不可怕，胆小才可怕，只要肯付出，就一定会有收获，只要勇于去尝试，就一定会成功！
六年级年的作文 篇4
别离的滋味
再过几天，我就要和朝夕相处的老师、同学，告别了，好舍不得啊！
从一年级起，我就播下了珍贵的友谊的种子，可是时间不等人，它，只溜走，却从不倒流。转眼间，六年的光阴如白驹过隙飞走。
母校里，有过欢笑、泪水，它们已永远印在了母校的每个角落。那一次，四年级。我摔倒了，吴欧如和卢怡慧用最真挚的心扶我起来，为我擦干脚上的血，替我抹去了眼角的泪水。此刻，我懂得了什么才是真正的`友谊。这就是友谊，在你受到伤害时，同学关心着你。
那一次，六年级。在早自习上，我突然流了鼻血。英语老师在我的鼻子、脸颊上弄上水。英语老师的手那么柔嫩，让我感到了人间的温暖。此刻，我懂得了什么才是感情。这就是感情，在你不知所措时，老师关心着你。
......
其实，我最喜欢的是只教了我们一年的语文老师——吴老师。她，年轻漂亮、善良，最主要的是她富有一颗童心。上课时，吴老师还会跟同学们一起玩游戏（是跟学习有关的游戏哦！），同学们也会很高兴，因为我们在紧张奋斗的学习中，也得到了放松与快乐。并且，吴老师在上课时，有时会讲几个小故事或说一些幽默风趣的话语来逗我们开心。吴老师还有一个优点，就是从来不打骂学生。（以前的徐老师老是打骂我们这些学生）。
还有许多话讲也讲不完。
可如今，我就要和这些同学、老师，告别了。每当想到这，我的心里就洋溢起一种从未有过的感觉。它，就是别离的滋味：痛苦、伤心，又有一点儿遗憾。看来，确实只有失去了才懂得这些美好的记忆无法挽留......
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