六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
小学六年里，我有过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。
“铃……”上课铃响了，老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语，词语可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。我把全班同学的
把全班同学的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
老师从箱子里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上跑上讲台，背起他积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是这么回事，小红成绩那么好，怎么回输给小东呢？
老师笑着对我们说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我平时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中有又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白课外积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课本知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数同学脑子里都只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来，课外积累有这么大的作用，怪不得我写作文是总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过了这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时注意积累妙词加句，写作文是就“下笔如有神”了。
这节课，我一辈子也不会忘。
为了提高我们的'辩论能力，今天语文课，我们班进行了一场以“小学生该不该多看电视”为主题的辩论会。
调整好座位，全班分成两方。我方为正方，支持小学生多看电视；另一方为反方，不支持小学生多看电视。
作为一辩的我首先代表正方发言。我清了清嗓子，调整好心态，放松心情，拿着发言稿，振振有词地说道：“我方一致认为小学生应该多看电视。电视是新型的多媒体工具，可以了解多方面知识，增加生活的乐趣，并且电视是认识世界的窗口，可以了解国家大事，开阔视野，放松身心，培养情趣，丰富课余文化生活。真是秀才不出门，能知天下事呢。”
反方一辩胡思雨说道：“我方一致认为小学生不应该多看电视，看电视会让更多的小孩子成为近视眼，对身体、心理、学习有害，而且一些武打、凶杀、暴力等电视节目看后对小学生有害心理健康，无意义。”
我方二辩潘艳力挽狂澜，口齿伶俐的说道：“我对反方的说法不同意，看电视只要保证时间、距离，就可以预防近视眼，看新闻联播可以了解国内外大事；看希望英语可以学习英语哦！”
反方二辩何宝童也为这一问题提出了自己的见解，别看他平时不太爱说话，一说就一鸣惊人，“我认为小学生多看电视，对学生会有影响，有些内容对小孩不健康，所以小学生不应该多看电视。”
我方三辩杨静宇以迅雷不及掩耳之势说：“我认为小学生应该多看电视，看电视可以听到清晰的声音，看到动人的画面，是一种充电的形式，这对于小学生是种好的放松方式。”
反方三辩依旧抓住“眼睛近视，对小学生有影响为重点。”辩论。
……
一会儿，我方总结郑光阳说道：“经过商议，我方一致认为多看电视有3点好处：一、可以了解更多的知识；二、可以丰富课外生活；三、可以预防近视。”
而另一方总结彭珊珊总结道：“我方一致认为小学生不应该多看电视，看电视会带来坏处：一、会做噩梦；二、会成为近视。”
最后，经过主席裁定，我方获胜。
“丁零零！”下课铃响了，同学们依依不舍的离开了教室，我用手中的笔记下了这场难忘的辩论会！
六年级年的作文 篇2
时代在发展，科技在进步。随着E时代的到来，电子设备与互联网已改变着人们的生活，连生活在农村的外婆也发生着悄然变化。
这不，“老顽童”外婆虽然没上过几年的学，但自从前两年妈妈给她买了一部智能手机后，外婆不仅学会用手机给我们打电话、微信聊天，还学会发红包和上网看电视呢。外婆的这些变化真是让我们刮目相看。不过，更让我们“大跌眼镜”的，是外婆竟然学会了电脑，成了众人眼中的“时尚奶奶”呢！
今年的寒假，来我家玩的外婆居然对电脑产生了兴趣。有一天，她拉着我，要我教她。“外婆，这电脑可不比手机，您能学会吗？”我笑着对外婆说。“试试看吧，没有外婆学不会的`，关键看你是否有耐心教我。”外婆信心满满地说。于是，我戴上眼镜，叉着腰，起着小老师的范儿：“嗯嗯，外婆同学，现在是“E时代”了，电脑就好比一张巨大的蜘蛛网，把我们的世界连接在一起。现在，我们家已经跨上了“信息高速路”，可以利用电脑玩玩游戏，搜搜资料，看看电视了。这个是键盘，用来输入；这是鼠标，用来点击；这是主机……”经过我一“点拨”，外婆恍然大悟：“电脑原来是这么神奇啊！”说着，她就迫不及待地“下手”了，虽然她的手法很笨拙，但她学起来好认真，好开心啊！
电脑带给外婆的变化可真大！
一天，我刚回到家，就听见书房里传出此起彼伏的键盘声。我心想：哎，肯定又是妈妈在网上疯狂shopping了。可令我大吃一惊的是，在书房里的竟然是外婆。她正在玩福州麻将游戏，玩得如醉如痴。不过，迷上电脑的外婆可不止玩游戏。她有时还会在网上看一些电视剧、电影。甚至，最近外婆还玩起了“高大上”的网络直播。她每天上直播间晒一晒她的厨艺，与她的“粉丝”交流养生之道，还总用一个本子摘抄网上的健康食谱等。现在，她可成了我们家的“养生达人”！
时代在进步，我家“E时代”的外婆也在进步。我为“E时代”的外婆而骄傲！
六年级年的作文 篇3
改革开放如涓涓细流，滋润了祖国大地；如温暖的春风，吹遍神州大地，整个中国发生了翻天覆地的变化。我的童年生活有滋有味，却无法想象爸爸的童年会是怎样的一种情景？
“吃饭啦！”随着妈妈的叫声，我们来到餐厅边吃饭边看起了电视。“我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来……”听着这首熟悉的歌曲，爸爸不禁无限感慨地说：“这四十年的变化太大了！”爸爸看着餐桌上的菜，聊起了他的童年。爸爸说，他的童年是在改革开放初期，生活比较艰苦。地瓜丝配白米饭、炒黄豆加盐水、花生米蘸酱油是爸爸童年的家常饭。有时肚子饿了家里却空空如也，翻箱倒柜连一点裹腹的东西都没有。平时实在饿得不行就约上几个伙伴去山上摘野果子吃，酸涩无比的果子，我们却吃得津津有味，仿佛这是世界上最美味的东西。
我听着觉得难以想象，爸爸陷入了对过去的回忆之中：“那时候，生活简单，只求吃饱喝足，吃个咸蛋还要切成两半，一年到头吃不上几回肉，只有过年时才能享用。”说到这儿爸爸感叹道，“你的童年比我们幸福快乐的多啦！那时我们孩子几乎没有零花钱的，手里能揣着几毛钱，都是一件很幸福的事情。压岁钱是我们一年中的一笔巨款，但我们却无法支配它，经常是被父母拿去补贴家用了。”
我好奇地插嘴：“那你们都住在哪里？平时玩什么呀？”“那时家里人口多、住宅面积小、一大家子人都住在破旧的木房子里，哪有现在这么舒服呀。我们孩子根本没有什么玩具，所有的'玩具和游戏都是自创的。我们经常光着脚丫玩弹弓，跳皮筋，跳方格，捏泥土，捉迷藏。邻里的几个小伙伴总是聚在一起，用简单的树枝和工具，做出弹弓也能玩出一片天，度过我们资源贫乏但充满了乐趣的童年。”原来爸爸的童年竟然是这样的呀！
爸爸的童年简单而充实，改革开放的列车带着我们走向春天，迈向未来，一步步地走进了小康社会，相信爸爸的晚年一定是幸福美好的！
六年级年的作文 篇4
11岁的生日那天，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天！
我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我和爸爸妈妈早早的起床，把家里布置了一遍，整洁的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花……家里充满了欢乐的气氛。
！咚咚咚！”有人敲门了。我打开门一看，呦！这不是我的好朋友凯惠和玲玲吗？这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我开心的生日礼物：毛绒小熊！只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。正当我津津有味地与伙伴们聊天的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚！咚咚咚！”我赶紧又去开门，呵，好朋友全都到齐了！她们就是迟到的两位：欢欢、梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。梦瑶更有心啊，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔！这让我十分高兴。
吃过午饭之后，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，她们为我唱起了“祝你生日快乐”的歌。接着，我许了一个愿望，就把蜡烛吹灭了。于是，大家动手吃起了蛋糕来了。她们真厉害，等不及我用刀切给她们吃，干脆用手抓来吃，趁她们吃得津津有味的时候，我抓了一把奶油往她们的脸上抹。哈哈，梦瑶瞬间变成了“花猫”，她们立刻反击，果然没能逃脱，我也被她们抹成了一张大花脸。一场混战以后，大家的脸都变成了大花脸。
我的生日聚会在快乐的欢笑声中结束了，这一次生日聚会对我来说将会让我终身难忘！这个寒假，是我度过的`最开心的寒假！
教师评语：
小作者用生动优美的语言记录了生日会这天发生的一切，让人读了之后也能从中感受到生日的快乐，感受到朋友的真情，更体会到生活的美好。希望你用心观察，继续用灵敏的双眼去发现生活中美好的瞬间，用你的笔描绘你美好的生活。
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