六年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
我家有一位全能星，他修电脑、修水管无所不能；和他打篮球，只有捡球、输球的份儿。他的身材偏胖，圆圆的脑袋上有一对剑眉，下面一双黑乎乎的`大眼睛，我的一举一动都逃不出他的“法眼”。这个人就是我的老爸。
一次，我洗完脸后，把水一倒。突然，水全从下水道里流出来，弄得一地汪洋。我急得大喊：“老爸，快来！”老爸听了，三步并作两步赶了过来，瞄了一眼，若无其事地说：“没事，我可以马上修好！”我以为老爸有什么高招，谁知老爸拿了一个空可乐瓶，在三分之一处剪开了，更奇怪的是还在上面打了许多小孔。我不解：打孔干什么，不害怕水从孔里流出来吗？老爸用可乐瓶把下水道和水斗连上。原来小孔是用来通气的。老爸拿起一盆水一倒，水还是流了出来，我故意大喊：“发大水了，发大水了！”一边喊一边拿抹布擦水，想让老爸丢一下脸。而老爸，不慌不忙地在可乐瓶上剪了一扇“门”。老爸又倒了一盆水，水一滴也没有流出来，老爸又一次成功了！
这样的全能老爸怎能不夸夸呢？
六年级的作文 篇2
今天早上，我读了一篇文章——《个性化是作文的生命》。读完后，我明显的感到了我作文的不足。
这篇文章主要讲的是个性化是作文的生命。作文的个性化，简单地说，就是要“自主”、“真实”、“创新”。怎样才能做到这些，让作文闪现光芒呢？文章说，一是留心观察，勤于积累；二是写出自己的真情实感；三是要敢于表现个性，敢于创新。只要尽量做到了这几点，才有可能写出具有独创性的作文来。
于是，我想到了我爱看的节目“梦想中国”“超级女生”，选手们经过层层激烈的淘汰，最终能留在舞台上的多是有个性的.原唱歌手。我又想到了我写的作文，每次都列干条子，内容不充实，没亮点，还爱胡编乱造，这明显与“个性化是作文的生命”不符，这就是我作文写不好的原因。
在新的学期里，我将按照“自主”、“真实”、“创新”的目标，给自己多下任务，多拿笔，多写，多练，尽快提高我的写作质量，为小学升学考试打下牢固的基础。
六年级的作文 篇3
人们常说母爱如水，但我却认为母爱如火，她无时不刻不在温暖着我。
妈妈很爱我。每当有吃的时，妈妈总会把好吃的夹到我碗里;每当下雨时，妈妈的伞总是偏向我这边;每当我放学时，妈妈总会接过我那沉重的书包，对我说:“我来帮你背，你还小，天天背这么重的书包对身体不好。”······
我还在幼儿园的时候，学校里组织去市里表演节目。回到家已经很晚了，楼道上没有灯，黑漆漆的一片，这时，妈妈拿出手电筒，让我走在前面。我看着前面，不敢走，害怕。妈妈说：“没事的，妈妈在后面保护你!”听了这话，我才慢慢往前走。我发现电筒光一直在我脚边环绕，便问妈妈：“妈妈，为什么电筒光总喜欢在我脚边?”妈妈笑了笑对我说：“电筒光喜欢和小孩子做游戏啊!”我信以为真，美滋滋地走在回家的路上······
又有一天，我上完兴趣班，妈妈接我回家，楼梯间很黑，我忽然想起了什么，从书包里拿出手电筒，绕到妈妈身后，照着她的脚。快到门口了吗，妈妈猛一转身，责怪我说：“
你怎么不照着自己的.脚?”我看着妈妈，发现她的头发里闪现出几根银丝。我努力回想妈妈年轻时的样子，却不知妈妈何时年轻过······我说：“因为电筒光喜欢跟着爱孩子的妈妈呀!”只见妈妈转过头去，我分明看见她的眼里闪着泪光，我知道，妈妈是不想让我看见她哭的样子。
在这寂静的夜晚，我感到，有一种爱，在妈妈和我的脚边向前延伸···
六年级的作文 篇4
每个人，都会有一个十分要好的朋友，我也不例外，我的朋友是一个成绩优异，严格要求自己的文静男孩——邹泽阳。提到他，老师会露出赞美的神情同学也会十分羡慕。
他有一双炯炯有神的慧眼，仔细近看，会发现他的眼瞳上有一层薄薄的水雾。他还有一双高翘的耳朵，总能听见我们在位子下的小声嘀咕声。他很瘦，瘦的叫人担心，仿佛一阵风能把他吹起三四丈。
他很喜欢看书。一次，我和他到新华书店去看书，我们挑选好各自的书籍，在时光的流逝下读了起来，过了很久，夕阳渐落，太阳公公欣慰的看着我们，悄悄地溜走了，我们伴随着口中的口水，沉浸在书的`天地。我看了看他，他的眼睛直勾勾的盯在书上，脸上的表情随着书中的内容而变化着、颤抖着。有害怕、有兴奋、有感动，有愤怒……有时甚至因拳头握得太紧而在手上留下一条条深深的指甲印。他的牙齿因咬得太紧而咔咔的响！
他忘记了时间，忘记了自己。一书全完，内容却重现脑海，邹泽阳呆坐在地上，直到刺耳的一声嘶鸣才将他唤醒，才让他恋恋不舍的合上书本，走上了回家的路。
我很享受和他在一起的时光。
六年级的作文 篇5
在我小的时候，爸爸告诉我说：“女儿你先在这里爸爸先去买糖给你吃。
爸爸去了，我就在家里等待着爸爸的归来，我在家里等了好久，可是还没见爸爸回来，我就去问妈妈，我说妈妈：“妈妈，爸爸什么时候回来呀！妈妈告诉我之后，我很难过，妈妈却说：“爸爸不知道去哪里了，应该很快就回来了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么时候回来啊，我都等烦了，我就去找和我一起长大的朋友玩了，我和她看见了那边有一堆泥土，我们就跑去玩了。
后来，突然爸爸就回来了，叫道微啊！你怎么跑得这里来玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。随后我就和我的好朋友说再见，下次你来我家玩，她点点头，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就问你爸爸：“爸爸你说给我买的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地说：“哦，我忘买了”。我说那你这么长时间你干嘛去啦，爸爸说：“和朋友一起去河边钓鱼去了，我很难过为什么爸爸骗我，不和我讲实话呢？
我现在终于明白了，爸爸是怕我掉进水里，所以才这么讲的'吧！也才会骗我说给我去买棒棒糖给我！
六年级的作文 篇6
在我们家客厅里，摆放着一尊木雕，它产自有我国木雕之乡这一美称的浙江东阳，雕刻非常精美。
东阳的木雕是中华民族最优秀的民间工艺之一，被誉为“国之瑰宝”。我家的这尊木雕分为两部分，上面是一个园形木盘，圆盘中间是木雕，下面是个底座。它高约50厘米，底座长约45厘米，整座雕塑从远处看呈现出一种深黄色，给人一种古色古香的感觉。
从远处慢慢走近这尊木雕，上面雕刻的内容也一一清晰地呈现在我的眼前，木雕也仿佛有了生命。圆盘中间刻着一棵松树，松树上站立着两只可爱活泼的鹦鹉，它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌，又时不时地用嘴梳理着自己在阳光照耀下显得格外美丽的羽毛。旁边的柏树枝上，几只小麻雀飞来又飞去，一边还在为两位鹦鹉歌唱家伴奏、唱和声，活灵活现，妙不可言。右边，一座美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河弯弯曲曲蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上漫步，时而仰头甩水，时而把头插入水中。
这座巧夺天工的东阳木雕让我无比佩服能工巧匠们那高超的`技艺，这些没有生命的木头在他们手里被塑造成如此栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已。
东阳木雕是我们民族的瑰宝，也是东方文明中一颗璀璨夺目的明珠。它蕴含着中国人民的智慧，融会了中华民族特有的气质和文化素养，我爱东阳木雕!
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