六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
当你走在街上，如果看到一个身材较高，长得比较瘦，皮肤有些黑，带着一副粉红色近视镜的女中学生，那就一定是我同桌了。
我同桌有一个最大的特点——健忘。有次上课我没拿尺子，管她借，她非常爽快地借给了我。用完后我问她把尺子放在哪里，她便让我放在她桌子上，然后就继续做数学题了。过了一会儿，她突然开始四处翻自己的书，像是在找什么东西，表情焦急，额头上都有了汗珠。一开始我并没放在心上，以为是在找什么书。突然，她问了我一句“同桌，你是不是还没有把尺子还给我呀！”我对她说“我给你了，你不是让我放在桌子上吗？”说着指了指桌子上的'尺子，她顿时无语了，非常不好意思地“哦”了一声。
我同桌还有一个特点就是特别热心，别人管她借什么东西只要她有就一定会十分热心地借给你。有一次我的练习本找不到了，本想找别人借却又不好意思上课打扰别人。正当我发愁的时候就听见旁边“嘶”的一声，同桌从自己的练习本上撕下了两页纸给我，我顿时兴奋地差点跳起来，赶紧对同桌说“谢谢！太谢谢了，我明天一定还你两张纸。”然后就开始做题了，却发现自己又没带尺子，本想管同桌借，却又想起手里的两张纸都是管同桌借的，突然不好意思起来。同桌却好像能看透我心思似的，将尺子递给了我，我连忙对她说“谢谢。”然后迅速用完尺子将尺子递给同桌，在心里想：有这样的同桌可真好呀！同时心里也充满了感谢和羞愧，下次一定把东西带齐了。
我同桌就是这样一个热心、乐于助人却又有点小健忘的人，你一定会想和她做朋友的。
六年级年的作文 篇2
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子很早就告诉我们，时间如流水一样，一去不复返。在这一去不复返的日子，我们更要珍惜每一天，更要让每一天过得有价值，有意义，让平淡的日子变得美好。
有一天晚上，我做好作业，妈妈非常郑重地问我：“小彭，最近有一个卖报活动，你要参加吗？”“什么卖报活动？”我漫不经心地问了句。妈妈继续说：“这次活动，是需要你自己把报纸卖出去，卖的钱不能自己留着，要送给山区孩子们，为他们献爱心。怎么样？你想参加这个活动吗？”我一听，立刻来了精神，因为能为山区孩子们做点事是我梦寐以求的，于是我毫不犹豫地说：“当然要参加啦！”妈妈赶紧给我报了名。
卖报那天，我和妈妈很早就来到集合地点，拿了10份报纸，准备去地铁里卖，刚要离开，就听组织者说：“大人不能陪同，必须小孩自己去卖。”妈妈不能陪我卖报，我心里立刻没了底，忐忑起来。但一想起了那些山区孩子的生活，便勇敢地鼓起勇气和妈妈告别了。
进了地铁，看到熙熙攘攘的人流，我呆呆地站在那里，不知道该怎么办！这时候看到小伙伴们已经开始兜售手中的报纸了。他们大声地叫着：“买份报纸吧，卖报纸的钱是捐给山区孩子的。”有的小朋友就卖出好几份了，而我一份还没卖出去呢！我心里非常着急，朝着一个正在匆匆赶路的小青年走去，声音像蚊子一样，说：“您能买一份报纸吗？报纸的钱是给山区孩子的。”可那人理也不理我，只顾自己赶路。我懊恼极了，出师不利，难道这个人没有同情心吗？不是的，他在匆匆赶路，也许根本就没时间理我啊！再说，我的声音也太小了，连我自己都听不见，怎么能让别人听到呢？再看小伙伴们，都在大大方方地卖手中的报纸，我怕什么呢？真没出息。我有了前面的教训，开始重新寻找目标，我看到了一位拄着拐杖的老人，她慈眉善目，一定会买我的报纸！便大步走过去，大声地说：“老奶奶，买一份报纸吧，一份只要一块钱，把钱捐给山区孩子们。”那老人迟疑了一下，说：“当然可以了，我一定帮助山区孩子们。”我兴奋得快要跳起来了，但还是努力克制住激动的情绪，赶紧收起老奶奶递过来的一块钱，同时递给她一份老年报。嘴里不停地说：“谢谢您！”
卖完了这份报，我一下子自信心爆棚，开始大胆地到处宣传我手中的报纸。有的.非常痛快地就买了报纸，不用我多说话，有的人我刚一到他身边，他就冲我摆手，我转身就离开，还有的人一边买，一边跟我聊天，我就真诚地回答他们。10份报纸，一会儿功夫就卖完了。看看时间，还有一个小时呢！我就又回去拿了8份报纸继续卖。卖报过程中虽然遇到不同的人，可我勇往直前，终于把报纸卖完了。看时间只剩三分钟了，便回基地休息去了。想到山区孩子可以得到我的十八元钱，这对他们来说一笔“大丰收”啊！我的心里乐滋滋的，别提多高兴了。
我觉得今天真是最快乐、最美好的一天啊！愿我的生活每一天都在美好中、快乐中渡过。愿所有人都能让这平淡如水的日子充满快乐，富有意义和价值。
六年级年的作文 篇3
俗话说得好：字如其人，看字如看人。这话一点不假，所以练一手好字是一个人必不可少的！
在我小时候，文盲奶奶就知道了书写的重要性。便隔三差五地捧回几本学习书法的书，还有字帖。总是“逼”我写字帖，不写就不让我吃饭，我只好乖乖就范，最让我气愤的是：我写的时候，他还会戴上老花镜，搬上小板凳，在一边“监视”我，我一打退堂鼓，她就软硬兼施地给我“顶”回去我只好一笔一划的不情愿地完成“任务”。有一次，我把字帖偷偷地藏起来，当我完成这项自以“为天无缝”的计划后，当奶奶再次“逼”我时，我便有了理直气壮的借口，可天有不测风云，觉得不留蛛丝马迹的我还是给“老辣的姜”留下了把柄，所以我也只能乖乖“受刑了”！从此，我的心里总觉得写字是个“苦差事”。
上学后，老师便总是夸我写的字整齐、干净。我想，这也有奶奶的一半功劳啊！但我真正学习时从那次——书法比赛！
小学四年级老师让我去参加书法比赛。可时间不等人，比赛已经进入了倒计时。老师安慰我别紧张，耐心地教我顿笔‘收笔，我也只好耐着性子，一丝不苟地练了起来。老师让我要把全身的.力气都凝集在笔尖上，可一天下来，手指筋疲力尽，还疼了起来，但我当时顾不上疼痛，一如既往地练习，5天，4天，3天，2天，1天，比赛开始了，一晃眼，比赛也就结束了，我竟然还获得了二等奖。我顿时恢复了信心，从此我写作业也变得更加认真了，所以书写也有了提高。有了提高就有了信心，有了信心就又有了提高。
这就是我漫长的书法生涯，一段需要坚持，而又充满乐趣的艺术！
六年级年的作文 篇4
看过一个小品，一句话的事，一句话能成事，一句话能败事。
爸爸妈妈吵架了：因为我的作业没有完成。我难逃罪过。但是，他们的吵架结果并没有解决实际问题，我的作业仍然没有完成，最后爸爸不得不扔掉手机把我不会的习题给讲解了。妈妈呢，在问题解决完成后，还叨叨不休的数落爸爸为什么不早点这样做。我愤怒了：“你们在因为我吵架，我离家出走得了吧。省得你们因为总吵。“想不到我的话一出口，他们竟然相对都无语了。我知道他们都是爱我的。
一次和妈妈去逛街。原本我最不爱跟妈妈走，遇到她喜欢的衣服，买买买。而我喜欢的玩具娃娃，她的话：“宝贝，家里那么多的玩具，都玩不完，别买了，浪费”。一句话，我的娃娃就和我再见了。伤心。
一个20多岁的姐姐，不知道为什么走路急匆匆，和迎面而来的`老爷爷发生了摩擦。老爷爷也是火爆脾气，大声的嚷道：“你长没长眼睛，走路没看见前面有人吗？”’“马路也不是你一家的啊，为什么我不能在这里走？”姐姐也毫不示弱的叫到。“我说我家的了吗？你怎么说话呢？撞了人会不会赔礼道歉？”“道歉，给谁啊，给你，呸！你值得吗？”他们就这样争吵着。一个警察叔叔看见了，上来劝解“小姑娘，你有错在先，给老人家陪个理”。那个刚才还嚷嚷的老爷爷见小姑娘的道歉，也说了自己有过错。呵呵，警察叔叔的一句话，一切都和好如初。
有时想想还真是：一句话能成事，一句话能败事。
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