六年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
（一）
春的味儿，像桂花，含苞待放，先冷清一阵子，再展现自己的才华，淡淡的，短短的。“开始！”裁判一声令下，我像一只野狗飞奔出去，一回、二回，完成！我得了第二，回了家还迷迷糊糊地问爸：“我明明是4个里跑得最快的，为什么是第二？”爸不假思索地回答：“可能学校搞混了。”直到现在才知道原来分2组，一组我第一，二组谢玉灵第一，但我还是比谢玉灵慢，就成了第二。这感觉，傻傻的，天真的。
（二）
暑假的到来，让整个夏季充满欢笑和苦涩，虽然放了假，但作业还是紧跟着我，像个跟屁虫，这可能就是痛并快乐的味儿吧！一放学，儿童一窝蜂冲出校门，直奔小店，像篝火晚会一样围着冰箱，只不过一个是冷，一个是热。这温度快让冰激凌融化，当门被打开，那一双双饿狼般的眼睛直奔那个目标：心仪的冰激凌。经过挑选、付款，舌尖终于触碰到那冰凉，冰爽、刺激的味儿，这就是孩子对冰激凌热情的味儿。
（三）
秋天的雨，一次次的飘落，湿湿的，默默的。也许是又要开学但还没适应回校的味儿，也许天气也受开学的影响，一直下雨，不去学校，但不可能。我醒来时，就看爸爸有没有等我起床，不过一般爸爸都会直接来叫醒我，我会继续装睡，不过睡到一会儿会真的睡熟，大概这就是我秋季老赖床的原因，唉，赖床的味儿。
（四）
临近寒假，这预示着梅花味又即将来到，幽香含笑。但寒假来的`快，走得也快。下半学期在不经意间就溜走了，换来的是寒假，假期又冷又暖，每天起来也会赖床，但暖暖的早餐充满爱心。一个多月，被作业充满的寒假又逃走了！这就是来也匆匆，去也匆匆的味儿。
六年级的作文 篇2
冬天，安宁的季节，纯洁的季节，美好的季节。
花草树木都凋零了，又将披上那厚重的棉衣，冬天春夏时节的生机，可我却一味喜爱冬天的景色、冬天的情趣。
瞧！大雪纷纷扬扬地下着，天和地连在了一起，白茫茫的，分不出哪儿是天，哪儿是地。片晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中飘洒。那洋洋洒洒的雪花飒飒的寒风漫天飞舞，似轻柔的.柳絮，似随风飘飞的鹅毛，在广阔的天空中翩翩起舞。雪花轻盈地飞过山岭，山岭披上了银色的披风；雪花飘舞着飞过房屋，房子穿上了洁白的衣裳；雪花旋转着飞过树梢，树上开满了银白色的花朵；雪花地飘落在麦田上，越落越厚，给麦田盖上了温暖的“棉被”。
大雪还在不停地下着，看！不怕冷的孩子们纷纷跑了。瞧！这边三个女生在干呀？啊，她们在堆雪人，圆圆的脸蛋儿，胖乎乎的身子，憨态可掬的小雪人正朝着三个“”甜甜地笑哩！呀！那边的男生“开战”了，个雪球“zi弹”被砸向“敌方”的营地，双方“打得”不亦乐乎，还不这场“战斗”会是谁胜谁败呢！雪还在不停地下着，孩子们纷纷被叫回去吃饭了，世界都那样安宁、纯洁，那样令人沉醉……
冬天，爱这四季的句号。
六年级的作文 篇3
今天早晨，虽然天空阴沉沉的，但我的心情却如阳光那样明媚。6点20，准时起床；7点准时到学舞蹈的地方。大家一见面就兴高采烈地讨论着，家长们一直放心不下，叮嘱这儿，吩咐那儿，似乎我们人会从他们眼前消失一样。过了一会儿，我们便坐上车，开始去三门啦!
这下你也猜到我要去干什么了吧？嘻嘻，答对了，我们就是去三门那儿表演呢！经过接近两小时的奔波，我们终于来到了演出的地点——三门。
到了演出现场，走了会儿台，接着迎来的是紧张的彩排。虽然我们因为昨天的排练得不错而信心十足，但到了舞台由于没有集中注意力，再加上突如其来的彩色烟雾，使我们顿时乱了手脚，做得一团糟。
吸取了教训，大家一边看后面的舞蹈一边学，思考。果然，连排时的我们是那么精神抖擞，比上次要进步多了。还加上了自己的表情，就连平常严肃的老师们也向我们竖起大拇指。尝到甜头的我们更加努力了。
吃完香喷喷的盒饭，马上就要正式表演了。老师们、姐姐们忙着帮我们换衣服、扎辫子、化妆，大家摇身一变，都成了各少数民族的小姑娘了。大家都快认不出了，互相打呀闹呀，在后台玩儿得可开心了！有的在和大哥哥大姐姐们斗嘴；有的和同学追逐打闹；还有的在练各种技巧呢！
时间如流水。激动人心的演出马上就要开始了！大家赶紧脱掉外套，站在自己的位置上，等待着音乐的.到来。因为我们要向为祖国努力奋斗的三门解放军叔叔们送上我们最真切的祝福和自己最美的舞姿！
终于，激情洋溢的音乐响起来了，我们也随着音乐跳起来了！大家都露出了灿烂的笑容。咦，为什么我做的一切动作会是那么流畅、自然！大概是我不紧张的缘故吧！不管怎么说，晚会总算圆满结束,大家也露出了甜甜的笑容。
哈，这真是一次愉快的演出！
六年级的作文 篇4
到处都是花花草草，沉甸甸的果实把树枝的腰都压弯了，花儿随着微风轻轻摇动，柳树伴着微风轻拂河面，一派欣欣向荣的景象。这个天府之都，人间的天堂；这个美丽而又令人向往的地方，就是我的家乡——成都。
你看，那是天府广场，金沙文化在这里呈现。你瞧，那是黄龙溪，那里有3000年的历史，而今成了我们旅游休闲的好去处。
为了实现心目中的`田园城市，人们响应政府号召，每天尽量减少二氧化碳的排放。
心目中的田园城市，是那么的和谐，那么的美好。
公园里到处都是提示语：不要践踏花草；你对花儿好花儿对你笑！……
人们都在议论创建田园城市，有的说“田园城市一定要是绿化的。”还有的说“田园城市要有新鲜的空气，美丽的风景……”
说到这里我要告诉大家，从身边的小事做起，这样才能创造我们大家的田园城市。
我自己想象心目中的田园城市是怎样的？每天早上一觉醒来就能听见鸟儿在唱歌、河流在弹琴；一出门就能看见青翠的树木、鲜艳的花儿、清新的空气，让人感到愉悦；晚上睡下去还有清脆的打更声……
你是不是也向往着田园城市的到来，心动不如行动，那就快动手创造吧！
成都，我们的家园，这个具有悠久文化历史的地方，难道不是你向往吗？
我为我的家乡即将成为一座绿色的田园城市而感到自豪！
六年级的作文 篇5
小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的`动力与勇气。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。
老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
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