六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的家乡盛产许多水果，比如：桃子，脐橙……你知道我最喜欢哪一种水果吗？你来猜猜吧：“兄弟几个，抱在一起，大家怕冷，披上橙色外衣。”
你猜出来了吗？没错，我最喜欢家乡的橘子。
家乡的橘子，像小孩的拳头，既不大得出众，也不像沙糖柑一般小。是的`，家乡的橘子是谦虚的、默默的。它的外衣不像橙子一般厚，也不像砂糖柑一般薄，差不多两毫米厚吧。轻轻剥开皮，里面的“精华”才会显露出来，八到十瓣月牙似的果肉紧紧抱在一起，形成了一个扁扁的球形。回头看那层“外衣”它既不像柿子皮一样太红，也不像外地橘子皮一样太青，它是默默的。
这层橘子皮留下，因为——它可以入药。橘子皮在阳光下嗮一到三天，或是等着它风干后，就可以成为一味中药。
千万别忘记了那些果肉，轻轻地剥下一瓣来吧，放入嘴里，轻轻一咬，甜甜的果汁就流进你的嘴里，流进你的喉咙里，流进你干渴的心里。咬一咬，你会发现甘甜里还带着一点酸——它是要告诉你，在品尝甘甜的同时，不要忘记酸。有了酸，吃它之后才不会像吃砂糖柑一样，在嘴里留下甜腥味。它不论何时，都在为人们着想。
我爱家乡的橘子，因为它默默无闻，为他人着想，无私地奉献自己的一切。我们要向橘子学习，无私地奉献自己的一切。我们要向橘子学习，如果人人都有橘子的品质，那社会一定会变得更加和谐。
六年级年的作文 篇2
傍晚的时候，天还是明朗朗的，蔚蓝的天空中扯着一丝丝柔软的棉花，在这些洁白的棉花后面藏着一个满面通红的姑娘—太阳。看！她用白纱遮住了自己的不好意思。
回到家，随意的看了一眼天空，哇，遥远的西方是一片金灿灿的碎黄金，金色的光芒照射着大地。一束束金光冲向天空，把洁白的云丝化成了金色的绸缎，像是天上哪位仙女的金丝带。金灿灿的光束改变了云的色彩，同时也把大地装点了一番：碎金散落在大地的每个角落，碧绿的高山被晚霞染成了橘黄色，每颗绿草上都滚动着“金点子”；清澈的河水泛起金色的粼波，像有桶金色的染料打翻在了河水里；在高大茂密的树林里，宽大的叶子上摇曳着金色的光芒；洁白的高墙上印着金光，勤劳善良的人们身上那个不是背着金点？
不知不觉，金色的光芒成了紫红色的天空。调皮的晚霞再次把白云染成了一块块紫宝石，镶在蓝色的绸缎中。自然真是位杰出的艺术家，她用手中神奇的调色板在天空随意涂抹，描绘出一幅幅彩色而富有幻想的画卷。看！天空被画成了淡紫的世界。一阵阵习习秋风扑面而来，清凉的双臂拥吻着我娇小的`身体，凉飕飕的。树叶在风妈妈的摇晃下缓缓入睡，路边绽放了一天的花儿，终于垂下头来休息，绿藤﹑绿树﹑清泉﹑高山都结束了一天的劳倦，进入安端的梦乡。头顶，一排排云雁飞过天空，飞到温暖的家，休息了。
黑色渐渐吞噬了这个世界，但还有一丝丝的余晖留在天边。霓虹灯亮了，汽车喇叭响了，这是劳倦一天的人们回家了，一切都在朦胧中闭眼了。
六年级年的作文 篇3
在我的床头上挂着一张照片，是我今年暑假在家乡生活的那段日子里拍下的。照片上，有我，也有一个地地道道的农村少年。他身穿朴素的装束，颈上带着一个精美的小玉佛，紫色的脸蛋上洋溢着快乐与健康的气息，手指摆成了“V”字形，紧紧地贴在胸前。
他便是小泽，住在我租屋的旁边的一间小屋子里。我在家乡生活的那段日子里，他留给了我很深很深的印象······
我刚刚来到家乡生活时，我们并不熟识，平时见到面也不大招呼。但经历了那件事后，我们便认识了。那是一个阳光灿烂的下午，因为天气太热了，所以，我便带上钱包，到商店去买冷饮。来到商店，我从冰柜里拿出一瓶冰红茶，熟练地将手放入口袋，准备付钱。咦，口袋怎么瘪了，邻居哪儿去了。我在口袋里一阵乱掏，也掏不出钱包来，不知店老板会不会说我偷东西。这时我的心就好比一只热窝上的蚂蚁——着急极了。正当我左转右转时，邻居小泽气喘吁吁地跑了过来，说道：“邻居，你刚才钱包掉在了我家门口，幸亏让我看见了。给你！呼呼······”说着，他从裤袋里拿出了我的钱包，我接过钱包，数了数里边的'钱，一毛钱也没少。
我对他可真是感激不尽。于是，我们成为了一对形影不离的好朋友。第二日，小泽便带我到河边去捉鱼了。
小泽捉鱼的本领可真是一级棒。来到河边，他拿出一个小竹筐，脱下鞋，跳进了水中。只见他拿着筐，对准正在河里玩耍的鱼儿，猛地一插，引起一阵水下的骚动。这时，小泽又快速地反转筐身。往筐里一瞧，竟蹦跳着几条小鱼儿。我也学着小泽的方法去捉鱼，但可惜我的运气太差，技术也差劲，走到哪，哪儿的鱼儿都会“散会”。因此，我捉了半天，筐里还是空空如也，再看看小泽的，都已是满满的一大筐了！看来，我以后还得多多练习呀！
除了捕鱼以外，他还会用妈妈的智能相机给我们俩拍照。但更多的时候，我们会去打弹弓。
往地上放个瓶子，用石子配上弹弓去射，这便是打弹弓了。在这方面，小泽也是一个高手，每一次射击，他都能打出一个精彩的十环。而我，最好的成绩也不过是打一个擦边罢了。
后来，我们还玩了许多好玩的游戏。可惜，快乐的时光总是很快过去了，我得回家去了。
临行之际，小泽递给了我一盒东西，还装作神秘地对我说：“要上车以后才看哦！”。上了车，我打开了那个盒子一看，哦，原来是一盒土鸡蛋，还有一张纸条，上面写着几行潦草的字迹：小斌，你像一颗小树那样瘦，可不行哦。你回去就多吃一些自家母鸡下的蛋，下次来时，我要看到你和我一样壮噢！看着那张潦草的纸条，捧着那盒载着我们沉甸甸的友谊的土鸡蛋，我的眼睛朦胧了，泪水情不自禁地流了下来······
就这样，我和小泽成为了一对好朋友。现在，虽然我们身处在两个不同的地方，但是我们的心是永远连在一起的！
六年级年的作文 篇4
一个星期六的上午，阳光明媚爸爸带我来到谷山公园，我们沿着公园曲曲弯弯的小路走着，清新的空气，沁人的花香，让我们陶醉其间。
公园里有许多人锻炼身体。有的舞剑，那剑闪着炫目的.银光；有的打太极拳，柔缓的一招一式中透出力量；有的练扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩翩飞舞的彩蝶；还有的在跑步，时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力，那么和谐美好！
忽然，一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去——石子路右侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱卡拉oK。
这时，两个大哥哥远远地走来，边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说：“哥们，从这草坪穿过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一个附和着。两人谈笑着，锃亮的大皮鞋踩进了草坪，无情地践踏着柔弱的小草。随后，又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶，在空中画出两条抛物线，一个无奈地躺在草坪上，另一个却“啪”的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该！”
看到这一幕，一股无名的怒火从心底迸发，我真想追过去质问他们，谁才是真正的盲人！不是吗，如果他们不是盲人，又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐？
“老爷爷，我来捡，您小心！”等我回过神时，看到一个一、二年级的小妹妹跑过来，帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切地问：“老爷爷，您想去听戏曲是吗？”“是是！小朋友，你也听？”盲人爷爷听说我也要听戏曲，乐呵呵地笑起来。“老爷爷，我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上，移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的，他们搀扶着一位盲人老爷爷，他们将一起去听曲儿！
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