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六年级年的作文

时间:2024-03-28 15:49:29 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我的家乡盛产许多水果,比如:桃子,脐橙……你知道我最喜欢哪一种水果吗?你来猜猜吧:“兄弟几个,抱在一起,大家怕冷,披上橙色外衣。”

  你猜出来了吗?没错,我最喜欢家乡的橘子。

  家乡的橘子,像小孩的拳头,既不大得出众,也不像沙糖柑一般小。是的`,家乡的橘子是谦虚的、默默的。它的外衣不像橙子一般厚,也不像砂糖柑一般薄,差不多两毫米厚吧。轻轻剥开皮,里面的“精华”才会显露出来,八到十瓣月牙似的果肉紧紧抱在一起,形成了一个扁扁的球形。回头看那层“外衣”它既不像柿子皮一样太红,也不像外地橘子皮一样太青,它是默默的。

  这层橘子皮留下,因为——它可以入药。橘子皮在阳光下嗮一到三天,或是等着它风干后,就可以成为一味中药。

  千万别忘记了那些果肉,轻轻地剥下一瓣来吧,放入嘴里,轻轻一咬,甜甜的果汁就流进你的嘴里,流进你的喉咙里,流进你干渴的心里。咬一咬,你会发现甘甜里还带着一点酸——它是要告诉你,在品尝甘甜的同时,不要忘记酸。有了酸,吃它之后才不会像吃砂糖柑一样,在嘴里留下甜腥味。它不论何时,都在为人们着想。

  我爱家乡的橘子,因为它默默无闻,为他人着想,无私地奉献自己的一切。我们要向橘子学习,无私地奉献自己的一切。我们要向橘子学习,如果人人都有橘子的品质,那社会一定会变得更加和谐。

六年级年的作文 篇2

  傍晚的时候,天还是明朗朗的,蔚蓝的天空中扯着一丝丝柔软的棉花,在这些洁白的棉花后面藏着一个满面通红的姑娘—太阳。看!她用白纱遮住了自己的不好意思。

  回到家,随意的看了一眼天空,哇,遥远的西方是一片金灿灿的碎黄金,金色的光芒照射着大地。一束束金光冲向天空,把洁白的云丝化成了金色的绸缎,像是天上哪位仙女的金丝带。金灿灿的光束改变了云的色彩,同时也把大地装点了一番:碎金散落在大地的每个角落,碧绿的高山被晚霞染成了橘黄色,每颗绿草上都滚动着“金点子”;清澈的河水泛起金色的粼波,像有桶金色的染料打翻在了河水里;在高大茂密的树林里,宽大的叶子上摇曳着金色的光芒;洁白的高墙上印着金光,勤劳善良的人们身上那个不是背着金点?

  不知不觉,金色的光芒成了紫红色的天空。调皮的晚霞再次把白云染成了一块块紫宝石,镶在蓝色的绸缎中。自然真是位杰出的艺术家,她用手中神奇的调色板在天空随意涂抹,描绘出一幅幅彩色而富有幻想的画卷。看!天空被画成了淡紫的世界。一阵阵习习秋风扑面而来,清凉的双臂拥吻着我娇小的`身体,凉飕飕的。树叶在风妈妈的摇晃下缓缓入睡,路边绽放了一天的花儿,终于垂下头来休息,绿藤﹑绿树﹑清泉﹑高山都结束了一天的劳倦,进入安端的梦乡。头顶,一排排云雁飞过天空,飞到温暖的家,休息了。

  黑色渐渐吞噬了这个世界,但还有一丝丝的余晖留在天边。霓虹灯亮了,汽车喇叭响了,这是劳倦一天的人们回家了,一切都在朦胧中闭眼了。

六年级年的作文 篇3

  在我的床头上挂着一张照片,是我今年暑假在家乡生活的那段日子里拍下的。照片上,有我,也有一个地地道道的农村少年。他身穿朴素的装束,颈上带着一个精美的小玉佛,紫色的脸蛋上洋溢着快乐与健康的气息,手指摆成了“V”字形,紧紧地贴在胸前。

  他便是小泽,住在我租屋的旁边的一间小屋子里。我在家乡生活的那段日子里,他留给了我很深很深的印象······

  我刚刚来到家乡生活时,我们并不熟识,平时见到面也不大招呼。但经历了那件事后,我们便认识了。那是一个阳光灿烂的下午,因为天气太热了,所以,我便带上钱包,到商店去买冷饮。来到商店,我从冰柜里拿出一瓶冰红茶,熟练地将手放入口袋,准备付钱。咦,口袋怎么瘪了,邻居哪儿去了。我在口袋里一阵乱掏,也掏不出钱包来,不知店老板会不会说我偷东西。这时我的心就好比一只热窝上的蚂蚁——着急极了。正当我左转右转时,邻居小泽气喘吁吁地跑了过来,说道:“邻居,你刚才钱包掉在了我家门口,幸亏让我看见了。给你!呼呼······”说着,他从裤袋里拿出了我的钱包,我接过钱包,数了数里边的'钱,一毛钱也没少。

  我对他可真是感激不尽。于是,我们成为了一对形影不离的好朋友。第二日,小泽便带我到河边去捉鱼了。

  小泽捉鱼的本领可真是一级棒。来到河边,他拿出一个小竹筐,脱下鞋,跳进了水中。只见他拿着筐,对准正在河里玩耍的鱼儿,猛地一插,引起一阵水下的骚动。这时,小泽又快速地反转筐身。往筐里一瞧,竟蹦跳着几条小鱼儿。我也学着小泽的方法去捉鱼,但可惜我的运气太差,技术也差劲,走到哪,哪儿的鱼儿都会“散会”。因此,我捉了半天,筐里还是空空如也,再看看小泽的,都已是满满的一大筐了!看来,我以后还得多多练习呀!

  除了捕鱼以外,他还会用妈妈的智能相机给我们俩拍照。但更多的时候,我们会去打弹弓。

  往地上放个瓶子,用石子配上弹弓去射,这便是打弹弓了。在这方面,小泽也是一个高手,每一次射击,他都能打出一个精彩的十环。而我,最好的成绩也不过是打一个擦边罢了。

  后来,我们还玩了许多好玩的游戏。可惜,快乐的时光总是很快过去了,我得回家去了。

  临行之际,小泽递给了我一盒东西,还装作神秘地对我说:“要上车以后才看哦!”。上了车,我打开了那个盒子一看,哦,原来是一盒土鸡蛋,还有一张纸条,上面写着几行潦草的字迹:小斌,你像一颗小树那样瘦,可不行哦。你回去就多吃一些自家母鸡下的蛋,下次来时,我要看到你和我一样壮噢!看着那张潦草的纸条,捧着那盒载着我们沉甸甸的友谊的土鸡蛋,我的眼睛朦胧了,泪水情不自禁地流了下来······

  就这样,我和小泽成为了一对好朋友。现在,虽然我们身处在两个不同的地方,但是我们的心是永远连在一起的!

六年级年的作文 篇4

  一个星期六的上午,阳光明媚爸爸带我来到谷山公园,我们沿着公园曲曲弯弯的小路走着,清新的空气,沁人的花香,让我们陶醉其间。

  公园里有许多人锻炼身体。有的舞剑,那剑闪着炫目的.银光;有的打太极拳,柔缓的一招一式中透出力量;有的练扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩翩飞舞的彩蝶;还有的在跑步,时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力,那么和谐美好!

  忽然,一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖,正绕着石子路走去——石子路右侧的长廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿,再远些,还有些年轻人在唱卡拉oK。

  这时,两个大哥哥远远地走来,边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说:“哥们,从这草坪穿过去吧,近多了。”“好嘞,效率第一嘛!哈哈!”另一个附和着。两人谈笑着,锃亮的大皮鞋踩进了草坪,无情地践踏着柔弱的小草。随后,又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶,在空中画出两条抛物线,一个无奈地躺在草坪上,另一个却“啪”的一声,在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈,瞧那瞎子,多走冤枉路,活该!”

  看到这一幕,一股无名的怒火从心底迸发,我真想追过去质问他们,谁才是真正的盲人!不是吗,如果他们不是盲人,又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐?

  “老爷爷,我来捡,您小心!”等我回过神时,看到一个一、二年级的小妹妹跑过来,帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷,捡起它,又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。

  我几步赶上去,扶着盲人爷爷,亲切地问:“老爷爷,您想去听戏曲是吗?”“是是!小朋友,你也听?”盲人爷爷听说我也要听戏曲,乐呵呵地笑起来。“老爷爷,我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖,一手搀扶着老爷爷。

  弯曲的公园小道上,移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的,他们搀扶着一位盲人老爷爷,他们将一起去听曲儿!

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