实用的六年级年的作文4篇（精选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
春天来了，冰雪融化，万物复苏，春回大地。春天里，大自然的颜色是五彩缤纷的，就好像是一幅美丽的画卷。
春天是绿色的。柳柳树姐姐穿着绿色的盛装来到人间。他经过风儿轻轻一吹，便害羞的.把头垂到地上，好像在向给予她生机的春姑娘点头道谢。小草悄悄地从大地妈妈的怀抱挣脱出来。它既没有花儿的妩媚多姿，也没有露珠的晶莹剔透，但它有顽强的生命力。
春天是红色的，桃花开了，粉红如霞，她羞答答地，笑逐颜开，花枝招展。喇叭花就像一个个朝着太阳大叫“太阳公公，你看见了吗？春天来了。”
春天是黄色的。黄色的迎春花就像天边要开放的灿烂的繁星，开放在返青的枝条上。油菜花开了，一朵朵花就像绸缎一样，可以把它们织成一条丝巾。一阵阵轻拂的春风拂面吹来，春风欲出又止。你可以闻到一股清新的香味，扑鼻而来。而它却又像金色的火海。
春天是蓝色的，湛蓝的天空上还漂浮着几朵白云，越飘越远。小河融化，如同一条圣蓝的带子，又如同一匹骏马“叮咚，叮咚！”一边唱歌，一边往远处奔跑。
春天是白色的。杏花从梦中苏醒过来，它笑逐颜开，花枝招展。我爱它圣洁的颜色。
小朋友们还放着各式各样的风筝真是：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”小朋友们都采摘着各种鲜花，有的还在编花篮。
春的色彩五彩缤纷，我爱你春的色彩！
六年级年的作文 篇2
每年春天，你欣然打开，拖儿带女而又不知疲倦的诵唱那些精美的文字，为我带来长达半年的宁静和欢乐。
还记得与你的再次相遇吗？仿佛隔了半个世纪，那年乔迁新居，宽敞的客厅，落地的玻璃窗，带着些芳香的墙面。忙碌了一天之后，本以为可以睡个好觉。刚朦胧欲睡时，窗外传来了你的书声。先是羞涩的几声，似一首清新的散文诗；而后无所顾忌，语调越来越激动，越来越激昂，是一段慷慨的演说辞。你这该死的蛙鸣！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天赐给我们的礼物。
朦胧间，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整个老屋便会沉浸在你的“书香”里。白天，我们循着你的书声，拿起一个细竹竿，轻轻的.把你翻阅；晚上，我是枕着你的欢唱入眠。不久，老屋像一片树叶，在轰然间随风而逝，变成了一条宽阔的马路。周围是如茵的草坪，葱茏的行道树，但你呢？你永远的消失了，我以为，你我的相见也许要在梦里了。
没想到，在这高楼林立间，居然还能听到如此陌生而熟悉蛙鸣。是上天有意的安排吧。听，时而沉闷，时而清脆，时而伤感，时而欢乐，时而低语，时而高歌。你转换着不同的笔调，抒发着复杂的情感，洋洋洒洒，飘飘荡荡，写尽了人间的悲欢离合。莫非你写的是宏伟的史诗，抑或是一部长篇小说？
窗外月光溶溶，杨柳依依，书声已起。我知道，你还在酝酿、修改、排练，直至奏出华美的乐章。
窗外的书声是上天赐予我的最美的礼物。每当夜深人静，读你那些精美的文字，字里行间，我懂得了你的言外之意，要是没有你，这个世界太过冷清，太过城市化了。
六年级年的作文 篇3
数得清的柏树，数不尽的情怀
——伊尹祠游感
儿时，听爷爷讲程咬金为魏征栽柏树，因为晚上天黑看不清，栽的横七竖八，怎么看都不照行，因此数不清到底有多少棵。这种神秘感一直在我心里，却没机会去看一看。
8月22日，我和儿子回老家，又说起魏谷堆的柏树来。父母都说离咱家十一公里，早些年去看过，恰逢庙会，柏树多，人也多。于是，儿子骑摩托车载我前往。我们都是第一次去，了解大致方向，但不知道具体位置。好在儿子手机可以搜索路线，很顺利地找到谷熟镇，沿谷熟镇向南两公里即到魏谷堆。就在村里公路边，一间门楼上写着“伊尹祠”。问一下路人方才知道这村庄叫魏谷堆，景点却是伊尹祠，是纪念伊尹的。
儿子问管理员：“魏谷堆不是程咬金给魏征栽的柏树吗？怎么这里写着伊尹祠呢？”
答曰：“据说程咬金带兵夜里行军来到此地，听说大哥魏征就葬在这里。于是，命令士兵连夜栽树。谁知他办事粗鲁，错把伊尹墓当成魏征墓了。栽完树，才发现栽错了地方，气得哇哇大叫，随手抓住身旁的一棵树就拔，但树已生根，分了好大劲，也没拔出来，树皮被捋破。后来这棵树树身上鼓了多半圈的大该疙瘩，像罗汉的肚子，因此叫“罗汉柏”。而且当时程咬金等人也没数栽了多少棵。回来再数，数了几次，也没数清有多少棵。”于是，千百年来老百姓流传一句话：“魏谷堆的柏树数不清！”
儿子幽默地说：“如果当年，有导航定位、手机搜索，程咬金就不至于把树栽错地方了!”
走进伊尹祠大门，即见几块石碑，石碑后是三座起脊蓝瓦房。中间房里供奉的是伊尹，上首房里供奉的是伊尹的养母，下首是伊尹夫人。
穿过一道拱形门，就是伊尹墓。坟丘很大，用砖石围了一圈。坟丘上长着柏树，有直立的、歪倒的，茂盛的、死去的。在坟丘周围就是柏树林。沿着林间小道前行，高高的柏树，遮天蔽日，鸟儿树梢啼鸣。
第一棵映入眼帘的是“相思柏”，一条红带缠在树身上。看看四周，我竟然没看到另一棵。那么这棵相思树是在思念谁呢？真的如人们传说痴情相爱的一对男女，因门不当户不对而未能结为夫妻。忧郁而死，化为一对鸟分别栖息在两棵树上，日夜守望。我在想：两棵树没法在一起，而化为鸟儿的一对情人为什么不能双宿双飞？难道父母的反对还能禁锢住鸟儿的飞翔？
小径旁伫立的名为“母子柏”的树。怎么会叫母子柏呢？仔细观察，这棵树树干不是圆的，而是左边细，右边粗，就像儿子紧紧贴在母亲怀里，一起经历风雨，共同长大。
离母亲柏不远就看到“五龙柏”。传说咸丰年间，黑云密布，电闪雷鸣，击中了这棵树，枝桠若五条龙盘踞树上而得名。
绕着树林小道，看着挺拔高大的柏树。树龄最长的有1600多年，这样的树干很粗，许两人合抱。也有小树，是人栽种的，还是柏树籽自发的，我没问。我宁愿相信树是有灵性的，柏树籽落地生发，一代接一代地在此生存下去。让我佩服的是已干枯死去的几棵柏树，仍然高傲地屹立着、挺拔着。
边走边看边思，突然，儿子叫我：“妈，你看！柏抱槐。”顺着儿子手指的方向望去，一棵高大的树映入眼帘。看树身，柏树；看树叶，槐树。很奇怪的，在柏树干里怎么长出一棵槐树呢。是柏树杆空了，正巧一只鸟衔着一棵槐树种子落进，在里面生根发芽，开枝散叶了。葱郁的槐树叶，直立的柏树杆。茂盛的槐树年复一年地生长在柏树里，免受冬雪的侵袭、虫子的叮咬，温暖而快乐地生存着。如同一对夫妻，男子坚毅，女子柔美，女子在男子臂弯里温暖自在地生活着，共筑一个温馨的巢。它们真的是刚与柔的完美结合。
带着敬慕的心情结束了参观。出了门又见对面有两层建筑，是这里的人自发捐助建造的花戏楼。每年农历二月二、四月八、九月九及腊月初一逢古会。尤其是九月九的庙会更是热闹非凡，人潮汹涌，成为苏鲁豫皖四省物资集散地和民间文化艺术的表演场所。
伊尹祠面积并不大，粗略估计这里的柏树不足三百棵，且古树的棵树更能数得清。人们来这里拜伊尹，赶庙会，抚摸每一棵柏树，熟悉每一个故事。除了仰慕圣人的伟大，更有一种说不清道不明的情绪。在这里寄予一个念想，获得一份信心，默许一份希望，让自己有勇气和信念走好自己的人生路，过更舒心的日子。
我打电话给母亲，母亲问柏树怎么样了。我说整体还好，就是有几棵大树已经死去了，人们也没把它们砍到弄走。电话那头传来母亲的声音：“那里的树会显灵的，人们不敢动，砍掉拉走会遭报应惹祸上身的'。”接着，母亲给我说：“她小时候听姥姥讲，魏谷堆那里的人谁家有喜事，头天晚上就去祠里烧香，第二天一大早就会自动出现许多桌登供人们使用。用完后归还。而人们并不是每个人都守信用，自觉按时归还，一些人把好的桌登留自家里长期使用，只归还差一些的。时间长了，神仙再也不给人们送桌登了。”
母亲接着说：“姥姥讲，农忙时节，人们没时间照看孩子，就在伊尹祠门前打扫一片地，让孩子坐在干净地上。整个上午或者下午，孩子都不会哭闹。这里的神仙会帮着看孩子呢。”
听着母亲讲的传说，仰望着一棵棵神奇的柏树，我心怀感激，感谢你们的千年屹立，让我相隔千年的时空也有机会一睹你们的伟岸和刚毅。柏树凭着坚韧不屈的性格与自然抗争，身上的伤疤和扭曲着向上生长的条纹向人们讲述着历经的沧桑磨难。千余年来柏树承受过雷电的拍打、暴雪的侵袭、战火的硝烟而未曾倒下，令人折服。任凭时代变迁、江山易位，柏树们依然守护着这片热土，不曾远离。勇敢坚强、充满斗志的柏树，虽默默无语，却讲述着一个个惊心动魄的故事，谱写着一首首扣人心弦的华章。
一代明臣伊尹对商的卓著贡献，加上程咬金的一个“美丽错误”留给后人的尽是传奇。历史会记住他们，世人会永远怀念他们。而因他们俩引发的动人传说仍会一代代传下去。犹如这些屹立不倒的柏树！
六年级年的作文 篇4
每个人的一生必定都是辉煌的，他们都有自己存在的价值和意义，不分高低，不论贵贱。因为他们每个人的心中都有一个理想，一个愿望，在促使这他们前进，促使这他们成功，这就是一种辉煌。
或许是老师的教导，或许是家庭的熏陶，在我幼小的心灵里萌生了一种理想，当一名教师。有人说，在众多的职业当中，教师是最崇高的。是呀，谈古论今，曾有多少动听的诗篇赞美伟大的教师职业，我相信教师是当今世界上最光辉最灿烂的职业。教师这个伟大的圆丁，祖国的花朵在这里绽放，长成栋梁。
有位老师说过：“我愿用博大的胸怀去爱美一个学生，愿把我的聪明与才智无私的奉献给每一个学生，当有一天我最终融入死亡的时候，我会自豪的说我无愧于人民教师这一伟大称号。”可想而知，当一名教师是一件多么光荣，多么美好的`事呀。默默为自己的学生赋予知识，传授人生哲理。
理想的实现不是在等待中的，而是靠我们去努力奋斗，去开创更加美好的明天，去实现在我们自己心中的理想的太阳!
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