(精选)实用的六年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我们都有自己的理想，每个人都在为自己的理想而去努力，去奋斗，去拼搏。他不断鞭策着我们，使我们更加努力学习。我有一个伟大的理想，那就是当一名光荣的人民教师。
刚刚进入校园时的我，懵懂无知，是老师在我犯下错误时教诲我做人的'道理；是老师在我迷茫时不断鼓励我，让我重新扬帆起航；是老师在我生病受伤时给予我安慰，让我感到没有那么难受……在那个时刻，我的心灵深处就播种下了当老师的种子。
如果我当上了老师，我会认真备好每一节课，会站在庄严的讲台上拿着书本，认真的为他们讲解课文，帮助他们理解重点与难点，传授他们知识，带着他们在知识的海洋里尽情遨游。
如果我当上了老师，我会带领他们去乡间开展实践劳动课，去那里采摘最美味可口的果实，在那里播撒下希望的种子，让他们体会到劳动的乐趣；我会带他们去亲近大自然，让他们与大树交朋友，与鸟儿一起唱歌，让他们看到大自然的奇妙，知道要保护绿色；我还要带着他们去大海边，与海鸥一起嬉戏，与浪花一起玩耍，听大海的声音……在前行的路上，难免会有一些小同学掉队，那么我将要帮助他们，给他们讲红领巾的意义与责任，我要帮助他们战胜困难，勇往直前。
我知道，在我实现理想的道路上会有许多不可预知的坎坷，曲折与磨难，但是我不会惧怕。从现在开始，我要努力学习，努力奋斗，努力拼搏！我要为实现我的理想而执着！
六年级的作文 篇2
黄河，请你不要再泛滥，你该为你的孩子们想一想啊！你看看，你的孩子在洪水中挣扎；你听听，你的孩子在寒风中哭嚎。难道你就真的忍心吗？
这一天，黄河哭了＂难道这就是我的错吗？如果真的是我错了，我可以改的呀。要是你们错了，你能改吗？我亲爱的'孩子。＂ ＂孩子们，你们自己看一看吧！你们乱吹滥伐，导致多少良田美景消失。他们哪里去了，他们都跑到我的怀抱里来了。我的身体越来越重，＇一石水，六斗泥＇我支撑不了了，我能不泛滥吗？＂
＂你们再看一看，过度放牧，滥用化学药品，使我体无完肤，日日夜夜忍受疼痛的折磨，难道你们就是这样对待无私的养育你们数千年的母亲河的吗?"我们的母亲说的是真的吗?我们不得不认真思考.我们无休无止的向母亲索取，回报的是什么呢?只有利斧，只有欲望.绿洲变沙漠，良田变恶土，我们真的有资格责怪母亲吗?我们榨干了母亲的血肉，我们还有什么脸面面对母亲呢?母亲呀，孩子们错了，现在改还来得及吗?母亲，让风儿拭干你的眼泪，请你相信，在不久的将来，我们一定会让你恢复原来的风采。
六年级的作文 篇3
我可是一株名花。你看我，一根笔直向上的主茎，一节一节的。主茎像竹子似的节有一根根小刺儿似的东西，但不刺人，很柔软。主茎像一根支柱，支撑着那翠绿欲滴的宽大的叶子。叶子中那红红的花，多像一个水灵灵的小蜜桃，又多像一个装满红葡萄酒的小酒杯。但我美中不足的是——没有香味。我便是海棠花。也许你会认为我非常平凡，可我的“名”在于养育我的主人——老舍。
我的故乡在南方。南方的气候十分利于我的生长。我被大作家老舍带到了北京后，本以为和大作家在一起会更利于自己，没想到北京的气候十分令人讨厌。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，还有秋天，还会闹霜冻，这使我没法好好开花，但是我依然很坚强，也许这正是老舍选择养我的.原因吧。
记得有一年秋天，北京忽然闹霜冻。老舍带领家人把我和朋友们搬到室内，使我们不被冻死。第二天，天气好转，他们又把我们转移到了院子里去。
记得还有一次。在一个夏天的傍晚，突然下了暴雨，别人家的墙向我这边到下来，我闭上眼睛屏住呼吸。“砰”的一声，我却没有感觉，睁开眼一看，在我身旁的30多种，100多棵菊秧都被砸死了。虽然我没被，但是，我为朋友的死去感到悲痛。老舍也为我的朋友的死感到悲伤。那一个礼拜内，他们全家人都没有笑容。
在老舍身边的10年里，我这株海棠花体验到了真正的爱。
六年级的作文 篇4
我怅望深蓝色的天空，这上面暗暗的，会让我起了鸡皮疙瘩的，但是还好有那星星海，一颗，二颗，三颗，数也数不清楚。我又稍微一低头，我的脑海里便浮现出了动人的一幕：一个孩子在踩水坑，他一跳一跳的，脸上笑呵呵的，跳的正起劲呢！
那个孩子就是我，当时我还很小，才八九岁吧。我住在外婆家，外婆家的院子很偏僻，很小，就算是一条小巷子都狭窄的只能勉强进去一个大人，我们小孩子，很轻松就可以进去，所以那个不起眼的小巷子，便成了我儿时经常玩的的'地方。
有一次，我又和几个同龄人躲在小巷子里玩儿。哟！这里刚好可以挤下我们几个孩子。我们在里面说悄悄话，做游戏等。玩的正高兴之时，一个孩子说要我们一起捉迷藏，我们其它人愉快的决定了。
“点点豆豆……”一个孩子说着，还在笑着。
“哈哈，是柳微儿！”他们一起喊着我的名字。
“嗯？我吗？”我吃惊的问了问，防止我听错了，但我听了他们说的话，没错，就是我。哎！我不怎么喜欢当捉的……可是现在就是我，哎！面对现实吧……
我开始数数了，“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10……”我数到了20。“藏好了吗？我来找咯。”我边喊着，边去找我的同伴们。
我几乎哪个地方都找过了，家里，院子里，厕所里……都找过了，还是没有。我彻底失望了，看来我输了，我正失落的坐在墙角，数着地上落下的叶子，又抬头看看旁边的大的，高的，又壮的那棵大树。突然哇的一声，把我吓了一跳，我扭过头，啊！原来是我的同伴，他们嘲笑我，说“：柳微儿，你怎么这么笨啊！我们就在那条小巷子里啊！你怎么还找不到我们啊！”
我恍然大悟，又羞愧难当，哎！都怪自己太粗心了！
这件事过去了三年了，但是我还记得清楚着呢！现在，我还是看着那暗暗的天空，群星璀璨，夺目。我好像在星海中看到了一把勺子，那多么美好，那么多星星汇成好看的图形。你瞧，那颗，那颗就是在我心里闪烁的星星，那就是我永远不会忘记的星星——童年回忆
六年级的作文 篇5
秋天真美，金黄的枯叶像一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。凉风习习，秋风姑娘轻轻地拉开了我们作文学校金秋运动会的帷幕。
周末，许老师带我们来到湿地公园浪漫草坪，欣赏着四处的自然风景，周围的小草还残留着一丝丝绿的气息，漂亮的太阳花这儿几朵，那儿几朵，在这金黄的秋季增加了同丝色彩。
满地的秋叶，化作新的肥料，报答养育它们的大树。
此时，校长带着初一的大哥哥，大姐姐和四、五年级的弟弟妹妹也来到草坪。许老师先带我们进行班级活动-----传递呼啦圈。
活动要求我们，七个同学或八个同学为一组，大家围成一个圈，并且手拉着手，把呼啦圈放在某个同学的手中间，由某一个同学先穿过呼啦圈，后面的同学依此类推，最后绕完一圈时呼啦圈不能落地，谁先传完一圈，哪组就获胜。
同学们自告奋勇地参加活动，许老师将我们安排好就开始了。
第一组和第二组同学开始PK，只见女生们用飞快速度传呼啦圈，而男生由于个子有的.高，有的矮，身高参差不齐，再加上配合不好，远远落后于女生，所以这局女生大获全胜。
我们第二组女生与第二组男生们进行PK，开始了，我们这边女生井然有序地进行着，而男生却手忙脚乱：“喂，你的头，还有脚，快穿过去。…..”眼看着我们女生组马上就能获胜，意外发生了，最后一个女生在传时不小心把手放开了，呼啦圈落在了地上……
“许老师，她们犯规，她们的呼啦圈落地了！”不知是谁说了一句。
就这样，我们的胜利“泡汤”了。
这边的传呼啦圈刚结束，那边的拨河又开始了。
第一局，是我们六年级对抗初一，由于我们力量没有他们的大，人也不算多，所以我们这边加了几位家长。比赛开始，我们大家一个个都用上了吃奶的劲，使劲拨，通过我们的努力，获得了胜利。结果，我们与五年级的同学拨，只得了第二名。
金秋运动会结束了，通过这次比赛我明白了友谊最为重要，比赛重在参与的道理。
六年级的作文 篇6
大人们常说小孩子是最无忧的，可我却不这样认为。因为，随着年龄的增长,我们也有了自己的烦恼。
我的烦恼就是快要期末考试时，我总会受到不同程度的压力。这些压力总会影响我的备考过程和考试成绩。家长望子成龙，望女成风的期望值很高。虽然,他们不会给我定下成绩方面的指标，也常说不会注重我的分数。但，他们在无形把这些变成了语言，行动。家长有时会无意间在临考前说道：“好好！做题要认真。”在无形中，我感到一种无法用文字来形容的精神上的一种压力；还有行动方面的，在快要考试前一段时间，家长一定会给我投入大量的营养品，和补脑液，这也会成为一种压力的来源。
有时压力也来自于学校。老师虽然在考试前没有给我施加什么压力，但一些压力也来自同学之间的竞争，或排名先后，这会给我带来种种顾虑。
压力也来自社会，社会对我的评价，往往聚焦于邻居，亲友们。可能他们也出于一番好意，亲切地问：“书念得怎么样，考了多少分？，或加以鼓励的`说:“好！好！学习，长大后做个对社会有用的人”。可是，他们不知道。这往往，是考试前最关键的障碍，对我施加了心理上的压力。
我希望在期末考试之际，这些压力造成的烦恼能烟消云散。其次，我觉得。家长不应该给孩子太多的精神压力，应指导我如何对待考试。我非常希望家长能在考试前告诉我：胜败乃兵家常事，只有努力学习就没白下功夫！如果家长能明白这些我一定可以轻松上阵，考出好成绩，快快乐乐地过好假期生活！
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