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六年级年的作文

时间:2024-03-25 13:45:35 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  当十二根蜡烛点燃在我胸前时,我仿佛突然感到:我长大了,我正在逐步的迈向成熟,第一次感悟了我应该做的事不是淘气,而是应该做一个懂事的孩子。

  记得小时侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一阵子,然后是阿妈阴着脸问我作业怎么样了?我这才知道作业还是一字未动,阿妈气得抡起扫帚就要揍我。这是我已经觉得那幼稚的行动是多么令人感到可笑。

  还有一次我和邻居的小朋友去上山,可是到了阴森森的山上以后,我想起阿妈多次提醒我山上石头已风化,很危险。我想回去,却被邻居的小朋友嘲笑一番后,他把我甩在了深山上。我害怕的.坐在大青石上哭了,之后,阿妈找了好久才在山上找到我,她无奈的的摸摸我的头“你太淘气了。”我再也不敢爬山了。

  后来,有一次五年级时,阿妈下班回来之前我先到,我想起了阿妈从小把我养大的情景,就不尽想做点什么,可我能做到什么呢?忘着乱糟糟的屋子,我突然有了一个主意,收拾收拾房间,给阿妈一个惊喜!于是,我先拿起扫帚扫了一遍地,又把地拿墩布仔细的擦了一遍,最后把该放的东西放到指定的位置后。这是,才知道阿妈每天的付出是多么的辛苦。我筋疲力尽的吹了口气。然后把阿妈喜欢的CD《隐形的翅膀》放进CD机里,然后等着她回来递上一杯茶。

  不一会儿,我听见开门声,阿妈回来了,我急忙递上一杯热茶,阿妈望着整洁的屋子,又看着我递上来的热茶,十分激动,眼泪在眼眶里打转,然后,一饮而尽,感动的摸着我的头说“宝贝,你长大了,懂事了。’

  我的心里甜甜的。

六年级年的作文 篇2

  可谓陌生人,也会无意间成为你的老师。

  阳光正好,鸟儿啼叫,风也会不经意开个玩笑之后悄悄走过;嫩草不想被埋在地下终于探出头来;树叶也想脱离父母的怀抱自主生活……

  走在公园里,没有菜市场的喧杂声,没有大工厂的刺耳声,没有教室里的吵闹声……小鸟悦耳的给每一位路人唱着歌,很舒服。我张开双手闭上眼睛感受风的怀抱,突然,一颗石头绊倒了我,我睁开眼睛护着膝盖,喋喋不休的说怎么这么不小心,却无意间看见了一个小女孩,是个盲人,牵着妈妈的.手,坐到了凉亭上,“妈妈,我报名参加了画画比赛,我现在可以画画了吗?”小女孩异常兴奋,妈妈担忧着说:“你确定。你能画好吗?我没有十足的把握。”“我虽然是个盲人,什么都看不见,”小女孩自信的回复,“但是我有耳朵,可以听见风的呼啸,鸟的鸣唱,草的嬉笑……”小女孩脸上流露出兴奋,异常兴奋期待着拿画笔把周围一切考想象力画出来,我很好奇,盲人是怎么画画的,我轻悄悄的走过去,不打扰到小女孩画画,坐在她对面,小女孩妈妈看见了我,冲我一笑,我也回了一个微笑。

  小女孩在感受大自然,在用心去感受,她的每一个器官都在感受,约莫过了五、六分钟,小女孩拿起画笔,抚摸着纸的大小,把纸打量了一番,拿画笔的手在空中比划着,再看看小女孩,眉头紧皱,嘴巴好像在默念什么东西,微微颤动,鼻子也配合的呼吸着,顺畅的呼吸着,我知道,画画第一笔是很难下笔,第一笔代表着下面的位置,第一笔错了那下面的也就都错了,小女孩拿画笔的手慢慢的接近了画纸,我屏住了呼吸,不知道眼前这个小女孩该怎么画出这一笔,小女孩眉头打开了,嘴巴也随之向上扬,谈定自如的画了一个小女孩,短头发,闭着眼,这不就是她吗?小女孩另一只手摸着附近的东西,拿笔的手淡定的绘下美妙的一切,周围的一切她都画了下来。我观察了约莫一两个小时,这这这,一个盲人竟能画出大自然,明明看不到,却能画下来,我鼓起了掌,小女孩似乎被吓到了震惊了一下,我小心的问:“小妹妹,你看不到这世间景物,怎么能栩栩如生的绘画下来呢?”“画画不一定要看得见,只要用心去感受,就算最后失败,也要对自己有信心!”小女孩笑了笑。

  对啊,我们现在没有缺什么,做什么事也都会简单一些,既然小女孩都能做到,那我们就释放信心,正如小女孩所说:就算最后失败,也一定要对生活有信心!

六年级年的作文 篇3

  我家附近有个美丽的街心花园,它给我的童年带来了快乐。

  春风拂面,花园里,小草又披上了嫩绿的新衣,喜鹊在枝头播报春的喜讯,桃花又张开了粉嫩的笑脸。这春意昂然的景色就象幅画似的展开在人们的眼前。每当我和小伙伴做完作业时,就会不约而同地跑进街心花园中玩。这时,我们就会采下一根柳条,剥去外皮,再在柳茎的尾部抹上点桃花粉,放入池塘中,引诱鱼儿门上钩。有时,我们真的会钓上一条小金鱼。可有时,小金鱼却吸走了桃花粉而不上钩。虽然失败,但我们却毫不在乎,乐在其中。

  春天是短暂的,一晃几天就过去了,而漫长炎热的夏天却很快就来临了。太阳老是火辣辣的烤着大地,树上的知了大概也嫌天气热,拼命地叫着。这时,街心花园中的竹林就是个极好的避暑“胜地”。我们时常约好了一起出来乘凉,有的下棋,有的`玩纸牌……好不热闹!

  一阵阵凉风吹来,赶走了炎热的盛夏,迎来了秋高气爽的季节。树木开始落叶,像是一只只蝴蝶,随风飞舞,飞到木椅上,飞到草地上,落进河水中。这时,整个街心花园就成了叶子们的天下,密密麻麻的落叶铺满了整个街心花园。可那正是采集叶子的好时机,我们再也不会因为树高采不到叶子而烦恼。不一会儿,满满的叶子就塞满了集叶簿。到那时,我们就会拿着集叶簿,比谁的叶子多,美,完好无损。

  冬天来了,北风呼啸着吹起了地上的落叶,吹落了树枝上还悬挂着残叶。每当冬天下雪时,街心花园的树上,屋顶上,地上……都积了一层厚厚的,洁白无暇的雪,踩上去还会发出“咔哧,咔哧”的声音呢!这时,我们就会穿着大衣,又在街心花园玩了起来。有的堆雪人,有的掷雪球,还有的竟在结了冰的池塘边上溜达……

  我家门外的街心花园给我的童年带来了无穷的欢乐。

六年级年的作文 篇4

  雪,能够让心情舒畅。

  雪,能够让烦恼走开。

  雪,象征着纯洁、可爱和快乐。

  兰州干燥的高温天气,是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪,让每一个人都花了眼。

  看那,一片片雪花,从天而降,纷纷扬扬,争先恐后。象一个个小伞兵,从云朵飞机上跳下来,满脸笑容;又像一块块棉花糖,让人看在眼里,甜在心里;还像一条条轻柔的柳絮,飘到每一个角落,把快乐传播给每一个人,把快乐的.幼苗栽种在漫山遍野……

  雪越下越大,越堆越厚,孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着,喊着,打着,闹着,就算摔倒了也没感觉。

  这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室,在外面白色的极乐世界里好好打斗一番!

  起初,我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来,她们经不起那快乐的诱惑,还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着,打着,全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了,大家都和雪的快乐融合在一起了……

  看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放;让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想,雪是伟大的,更是无私的,我爱雪!

  心情,靠雪来舒畅。

  烦恼,靠雪来驱赶。

  纯洁、可爱和快乐,是雪的象征。

  我愿变成一片小小的雪花,飘飘扬扬,飘飘扬扬,把快乐传播给每个人,把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……

  这篇记叙文叙述了一场雪中的景象,雪花飘扬,带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹,学生们也陶醉在雪中,大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人,升华了作文主题。

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