六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
春天，让大地焕然一新，披上绿的装束。在一个阳光明媚的星期六，我推着妈妈给我买的自行车到操场上学骑。
我小心翼翼地骑上自行车，先把左脚放在脚踏板上，右脚在地上滑，滑了一会儿，我觉得可以双脚骑了吧！可还没等我的右脚放在脚踏板上，“啪”的一声，我摔倒了。我急忙派起来，心疼地抚摸着擦破皮的脚。这时，有两只美丽的蝴蝶从我的身边飞过，它们像磁铁似的吸引了我的目光，我也顾不上我的脚了，跑上前去追那两只蝴蝶，我追呀追，追了半天也没有追到，于是就气喘吁吁的'自言自语：“不追了，不追了，还是来学骑自行车吧！”
于是，我又小心翼翼地骑上自行车。这回，我先右脚在地上滑，滑了几分钟后，我慢慢的把脚放在脚踏板上。嘿，我真的成功了吗？哎呀，不好！“哐啷”一声，我又摔倒在地了。唉，真是昙花一现！我气嘟嘟的想：我怎么骑不稳呀？不行，我一定要学会。我一鼓作气地爬起来，毫不惧色骑上自行车反复试了几次，结果还是摔倒了。我再也没有耐心学下去了，觉得太难了，就推着自行车回家去。
晚上，洗漱的时候，我看到脚上和手上不是这块青，就是那块紫。我决定再也不学自行车了，学不会就学不会，反正以后科学技术发达，也用不着自行车。为了学骑自行车，让我付出了这样“高”的代价——成了一个让人哭笑不得的“伤兵”，真值不得！但我又想到上学期学的《挑山工》这一课，一个新的念头又出现在我的脑海里：我一定要学会自行车。这点小伤小痛算什么。
第二天，我推着自行车一拐一拐地来到操场上，信心百倍，鼓起勇气骑上自行车，我先单脚在地上滑，然后双脚在地上滑，保持平衡，接着把脚慢慢地放在脚踏板上，自行车平稳地向前驶去。我成功了！我成功了！我在操场上骑了15圈也没有摔倒。我不禁叫起来：“耶，我学会了！”我高兴得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我满心的愉快。
功夫不负有心人。我真正的领略到了成功的喜悦，它是甜的，但背后掺杂了许多苦涩。学自行车让我明白了，无论做什么事，只要认定目标，坚持不懈，脚踏实地，就能把事情做好。“只要功夫深，铁棒磨成针。”这句话说得一点儿也没错。
六年级年的作文 篇2
六年级下册，我们即将迎来一次严格而又重要的小升初升学考试。很显然，班级的气氛不像从前那样充满快乐，而是既严肃又安静。
老师们。讲课变得暗淡无味，不像从前那样活跃，总是在课堂上一次又一次讲升学考试有多重要。
同学们。在这种气氛的课堂上，只能硬着头皮听讲，因为我们知道，小升初的确很重要。
低年级小同学。他们在为我们加油，qq上，空间里，图画上，总能看见歪歪扭扭的“六年级哥哥姐姐们加油”字样。
家人亲戚们。有的'用严肃的表情为孩子们加油，有的用慈祥的目光鼓励孩子们，有的用警告的语气让孩子们别考差了！
是啊，那严酷的小升初升学考试终于来了，依旧是严肃的气氛！进考场了，同学们都在相互鼓励，那会儿，我无意间望了望窗户，啊，班主任在窗外张望着，握紧拳头为我们加油！当开考铃声响起时，只有听见沙沙沙的写字声。考后，同学们并没有放下那颗悬着的心，都在担心成绩，在交流着各自的答案。
祝我好运！
六年级年的作文 篇3
哇哦，开学了！怎么和以前不同了呢？
开学那天，我发现上个学期迟迟没有完工的“新教学楼”已经建好了。望着那栋新教学楼，心里无比激动，盼望着上学的时候能够坐在那一栋楼的一间教室里面听着老师温柔的教书声。我这么盼望搬进去，是因为再过半年的我已经在距离现在的教学楼400多米的初中部了！所以，我也想再进初中部之前也感受一下小学的新教室。见到了老师，老师给了我和同学们一个大惊喜：我们要搬到新教室去了！听到这个消息的时候我高兴得都要飞上天了，那种激动如果要用一个事物来形容的话，那就是“火山爆发”。
可是不是所有东西都是十全十美的，有好的.一面，也总会有不好的一面的。读书了，在我还没有进入新教室的时候我还是兴高采烈的，但是，当我在新椅子上坐了2分钟后就改变了我的心情，那教室真是冰冰凉，透心凉呀！真是冷的刺骨啊！亏我还对新教室抱有很大的期望呢！原来我是空欢喜了一场“竹篮打水一场空”啊！
六年级:吴丽娜
六年级年的作文 篇4
世上有许多美妙的声音，像小鸟的叫声，风吹的声音……但我认为美丽的声音其实是妈妈的唠叨声。
“依岚，作业写完了没，写完了就去看书，书看完了就去复习，复习完了就去……”
当妈妈的唠叨声一句句在我耳朵回响起时，换做谁肯定都会大喊一声“啊————！”而我却不同。
我认为这是最美丽的声音。
为什么呢？首先是因为说这句话的人是我妈妈。
她一向都是“刀里藏笑”，也就是“刀子嘴，豆腐心”，嘴上说着可怕，要批评我，结果回到家只是稍稍骂了我，跟我语重心长地讲了一些大道理，就去干自己的事了。
她说的话句句发自内心，而我也能感受到。不像某些同学，妈妈说了几句：“唉呀！你怎么能这样呢！我们花了那么多心思……”明明知道父母是为自己好，嘴里却还嘀咕着：“就是想让我去用功，不来烦她，好让自己可以玩手机。”
接着是第二点，也是最后一点，更是最重要的一点：这些话使我的`生活更幸福。
因为当我作业写完时，妈妈就会躺在床上，跟我说：“依岚，你帮我打扫一下房间吧！要记住啊！地板要拿湿毛巾擦……”
我认认真真地按照妈妈的话将房间打扫了一遍，地板亮得可以照出我满头大汗，筋疲力尽的样子。
虽然我很累很累，但仍然很高兴，因为妈妈手受伤了，要好几个星期才能好，医生说尽量不要碰水，所以我来干家务。
有句名言说过：要让别人因为你的存在而幸福。这次我用我的能力帮助了妈妈，让她感到了幸福。
唠叨，谁都不喜欢，可我却一点也不反感这两个字，反而认为这是一种最专业的人生老师，一种最美丽的声音。
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