六年级作文(大全9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
为什么，父母为什么这样对孩子。
我真的不明白父母对待孩子的方法，父母对孩子的教育方法不能是静下心来跟孩子好好说？其实每个孩子只要你心平气和的谈一谈。一见到小错误就对孩子大喊大叫，甚至打骂。如果你们真的'能静下心来，那我们孩子还会不听话么，真的不明白。哎！！！！
我想让看过此作文的大人能改一改教育方法……
六年级作文 篇2
有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。
这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”
“我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的。”
“是不是叫汤姆？”
“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”
“那当然，我们还是好朋友呢。”
“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻烦你了。”
于是，百灵就缓缓地停在地上，好让锡兵坐在它的背上，鸟儿速度就是快，不到十分钟，锡兵就见到了鸟王那金碧辉煌的王宫。
开始开会了，“一个指姆般大小的'汤姆在人类国王的王宫里非常受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，偷偷地溜出了鸟王的王宫，给汤姆通风报信。
汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。
“快找国王帮忙。”锡兵说。
“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”
汤姆和锡兵找到了国一，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。
过了不久，鸟王率领着万鸟来了
汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。
“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。
鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。
汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。
六年级作文 篇3
今天刚刚起床的时候，头老昏昏的。来到学校之后头更晕了，头还有些烫。可是我当时没有在意，可是到了上第二节数学课的时候我的头更烫了。
上课，老师走进了教室。向大家扫视了一眼，看到了我的脸向象红苹果。于是三步并向二步的走到我的跟前，俯下身，亲切地问：“你怎么？”边说着边摸的着我那发烫的脸，哟，你的头怎么会这么的烫啊。是不是发高烧了。说完，她向班长安排了以下工作。走到我身边，扶起我说：“来，老师先带你去吃点药，然后打电话叫妈妈来接你回家。”在去校医室的路上，我从老师的'脸上看到了担忧，因为她的眉头是紧绷着的。看着老师那慈祥的面孔，让我想起了当日和老师争吵的情景。想到当时的情景再看看现在的情景，脸更红了。老师看着我的脸，更加担忧地问：“很难受吧看你的脸变的更红了。”听见老师的问话，我不好意思的说了一声没事。因为我不好意思跟老师说实话。到了校医室，老师让我先坐下。然后到药箱里帮我拿药。只见老师一只手拿着一杯水，一只手拿着药，走到我跟前亲切地说：“来，先把药给吃了。”我接过药，喝了一口水，就把药给吃了了下去。
只见老师笑了笑说：“你在这里等一下。”当老师再进来的时候，手里拿着一瓶牛奶和两个糖果。老师说：“刚才吃药一定很苦吧，来吃点糖果和牛奶这样也许会好一点，这个方法很灵的，当年我小时候也这样，不过呢，当时只有糖果，没有牛奶，你们这一代人可真幸福。”老师说完笑着把牛奶和糖果递过来。我吃糖果和牛奶真的不是那么苦了。
过了没有多久，妈妈来了。妈妈向老师道谢，只见老师笑着说道：“没什么，这个只是我分内的事，你记得要好好休息好了再来，要不然你又要吃苦药了。看着老师那慈祥的面孔，让我感觉到她不仅是我的老师，更像是我的另外一个无微不至的母亲。
六年级作文 篇4
从小，我就是个百分之百的“乐天派”，压根儿就不知道“伤心”是什么滋味。
可是上个星期，我的背好端端就开始痛起来，到医院一检查，X光片显示，我的脊椎骨居然发生了歪斜，而且已经比较严重了，若不及时治疗，将造成终身残疾！这个消息对我来说无异于晴天霹雳！我的泪止不住“啪嗒啪嗒”掉下来。
医生安慰我说，幸亏发现及时，只要戴上“形体矫正套”，估计过一两个疗程就能矫正的，到时背就会挺直了。为了健康，我只能答应下来，开始了我的“戴套生涯”。
说是“形体矫正套”，其实是一副不锈钢制成的“模子”，套上去以后，整个人直挺挺硬梆梆的，根本不能弯腰、跑动，连脖子都转不了。一天24小时，最多只能摘下两个小时，吃饭、睡觉，都要戴着它。衣服、外套要买1米75的.，裤子要穿宽松的。睡觉时，套子不能摘下，不能转身。头发要扎起来，否则会被套子钩到……这些我都能忍受，但是，更令我伤心的是，周围我认识的人看我的眼光。
我刚戴上套子时，爸爸就说我像“稻草人”，一动都不能动，我并不在意。到了第二天，我来到学校，同学们一见到我，就围了上来，问东问西。中午，杨奔凯说我像“机器人”；岑诗贝说我像“牢监犯”；岑瑜佳说我的套子像拴狗的链子……徐金贝、宋碧红她们一见到我就问“这是什么东西”。就连别班的同学见到我，都在背后指指点点、议论纷纷的。我表面上装作不在意，但有谁知道，一次次在晚上起来，默默哭泣的感觉。那一刻，我终于体验到了什么叫“心酸”。
被好朋友说成是“牢监犯”是心酸，被同学们当作是异类更是心酸。此刻，我多么想唱陈楚生的一首歌：“有没有人曾告诉你我很在意，有没有人在你日记里哭泣……”
六年级作文 篇5
这是一幅令人气愤的漫画，标题是《啃老》。画上的子女像是在拧被单一样拧着老父亲，老人身下有个盆，上面写着：父母积蓄。这漫画讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
的'确，现在有很多已成年并具有劳动能力的儿女还一直粘着父母，靠着父母，把父母的积蓄都挤出来。有的人，父母已经给了他房子，可是还身在福中不知足，还想要更多的财产，直到最后把父母的积蓄都刮出来。也有一些人，他们是上班一族，因为懒得做饭，所以就隔三差五去父母家蹭饭，却从不给父母买东西，觉得这样理所当然，最后父母的存款也被他们逐渐挤出来了。还有的人，父母有钱时，他甜言蜜语哄父母开心，目的是哄钱，等父母没钱了，他就横眉冷对，对父母不管不问。
究其原因，造成这种现象，父母也有一些责任。那就是父母对儿女的溺爱。从小，父母爱护儿女，保护儿女，衣来伸手，饭来张口，父母视儿女为掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。正因为如此，才间接地让儿女失去了自理能力，失去了责任感。等儿女长大了，他们没有想过要去照顾父母关心父母，关心父母，对父母漠不关心，成天想着从父母手里拿钱。
真要奉劝那些啃老族的人，一定要趁着自己还能学习，还能做的时候，找一份安稳的工作，自食其力，一边照顾父母。是否想过，如果老人没钱了，去世了，你还啃谁？
六年级作文 篇6
这天下午，我走在回家的小路上，享受着天边的红晕。
天边泛着红霞，而我正走在大桥上，正对着它。被夕阳染红的云影是那样的灿烂，好似初升的金日，高悬空中。被夕阳照耀着的运河，波光粼粼，激荡起的水花像一条金鲤鱼一样在跳跃。一艘船驶过，水花向两侧卷起，拍打着堤岸，水像金子一样撒落在岸边。风吹过杨柳，新生的嫩芽被夕阳染成金黄色，一排排杨柳向夕阳看去，好像一排排的麦子随风舞动。
下到桥下，可以看见三个桥洞，夕阳从中穿梭过去。我随手捡起一块石子儿，向水中一扔，只听扑通一声，水花溅起来了，像一朵盛开的金黄的花儿，花儿四周扩散出一道道水纹，各奔东西。
出了桥，我来到一条羊肠小道上，夕阳让我的影子变得格外明显。我还看见一条狗冲着自己的影子乱叫，周围的人笑嘻嘻的.。桂花的生长季节已过了，可它的叶子依然繁茂，不见一丝阳光漏出。我的眼睛刚看完桂树，又盯着广告牌。夕阳隐隐约约地漏过桂树，照耀在广告牌上，广告牌变得格外耀眼，像一面巨大的铜镜，能照耀自己。
再往前走，就是最热闹的地方了。大大小小四五个摊头，有卖水果的，卖蔬菜的……夕阳照在它们的身上，青菜被染黄了，变花菜了，桔子变红了，像又大又红的苹果了，甘蔗变棕色了，像一排又一排的竹竿……所有物品都变了，变得五彩缤纷。这时火车呼啸，夕阳被散成一条一条的，像闪耀的金链在空中飞舞，从天边撒至人间。
我回到家，趴在窗台上欣赏着夕阳的美。它像一张金色的毛毯，普照大地，房顶的石砖都变得金黄，高空俯视运河，像一条黄龙，蜿蜒在我的面前。
我慢慢地欣赏着夕阳西下之美，直到它彻底消失在遥远的地平线下，一切又变回了宁静。夕阳下得好快啊，我都来不及说声再见。
古人有云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
六年级作文 篇7
阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。这次植树节，我们学校组织了“我为家乡穿绿装”活动。
这一天，天气晴朗，我们排着整齐的队伍去沂河大堤植树。很快，我们来到了沂河大堤，老师把我们分成三人一组或四人一组。植树活动开始了，我们立即争先恐后地干了起来，有的同学挖坑，有的同学扶树苗，还有的同学提水。大家累得汗流浃背、气喘吁吁。我拿起锄头，弓着背，弯着腰使劲地挖坑。坑挖好了，我也已经满头大汗。这时，我看到我们班的`中队长两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗歪了。班长培完土，中队长才松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里。水缓缓地渗进去了，树苗“喝”饱了水，向上挺了挺身子，好像在说：“谢谢你们!”
植完树要走了，我们仿佛听到小树在对我们说：“再见了!”小鸟叽叽喳喳从我们头上飞过，好像在说：“人类朋友，谢谢你们让我有了家!”沂河大堤好像在说：“谢谢你们给我穿上了绿装!”
点评：小作者以“我为家乡穿绿装”的植树活动为题材，生动形象地写出了植树的过程，突出了重点，注重细节描写。通过一系列的动作写出了中队长和班长是怎样植树的，观察仔细，并大胆想象，运用了拟人的修辞方法把文章写活了。
六年级作文 篇8
迈着金色的脚步，迎来了一位美丽的姑娘，她就是秋。
有人说，秋天的落叶像蝴蝶，我说春天的蝴蝶像落叶；有人说，秋天是对人生的总结，是对生命的回笼，我说秋天是个会思索的哲人，是首喜忧参半的主题歌。
傍晚的.天空，湛蓝中映着一丝丝浅红，在空中绽放出灿烂的微笑，渐渐，暗淡，无色，最后消失。金秋的风，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交织、旋转、凝聚、升华，这声音仿佛来自另一个星球，耳畔是一声辽远的鸡啼……
一股浓烈的花香顽皮地钻进我的鼻子，但却不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而显眼，香而芬芳，淡而艳丽，人见人爱。它们簇拥在一起，在绿叶丛中左藏右躲，像一个个羞涩的小姑娘。
秋，带着丰收的喜悦。
中带着几分黄的小巧的灯笼挂在树梢，在暖风中，微笑着向你频频点头，是一个个橘子。
不因为气温变化而丧失勇往直前的勇气，而是继续顽强、勇敢地保持着美好的生命的青春。
是想借月圆的中秋，抚慰忙碌的心。一聚团圆，化解游人与浪子漂泊的苦。
六年级作文 篇9
在天下民歌眷恋的绿城南宁里，乘着一艘游船荡漾在南湖上，欣赏着美丽的景色，是多麽惬意的事情啊！
我见过缓缓流动的小溪，游览过长龙般的邕江，却从没见过南湖这样的水。南湖的水真清啊，清得可以看见湖底的小鲤鱼，它们那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了优美的华尔兹；南湖的水真静啊！静得就像一面光滑无痕的铜镜，波光粼粼，在阳光的照耀下，金光闪闪；南湖的水真绿啊，绿得仿佛是一颗明亮的绿宝石，镶嵌在南湖公园的正中央，把南湖公园打扮得格外的美丽。游船在湖面上缓缓滑过，你可以尽情地欣赏美境，不留遗憾。
我体验过渔民的快乐，游玩过丰收的果园，却从未感受过南湖的风情。南湖的九孔桥真帅啊，它横跨在南湖的两岸，威严地屹立在胡的正中央，不管风吹雨打，真不愧为“南湖的.卫士”啊；南湖的两岸真美呀，垂柳妹妹对着“镜子”梳妆，让风儿姐姐帮她修剪长长的秀发，可爱的小花妹妹绽放着笑脸迎接每一位游客，又像一只只小手在微风中摇摆，活泼的小草弟弟在努力长高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子们欢乐嬉戏，老人们休闲的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘们一起做运动。好一番其乐融融的景象。
啊！南湖公园你是一颗明珠，镶嵌在我们南宁；你是一幅画卷，铺展在我们南宁；你是一把火，点亮了我们南宁……啊！我爱你，南湖公园。
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