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六年级的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
在这个时代，我们总是会发现有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所谓的时尚，他们整天人云亦云，沉溺在别人的喜怒哀乐之中，在他们看来，可能是时髦的，但我却认为他们实际上是迷失了自己的生活方向，对于他们来说，这不是最好的，最真实的。因此，我想告诉大家，我们应该做一个最好的自己。
我认为，做一个最好的自己需要四个方面的努力，而着四个方面恰恰是我们刚刚学到过的。那就是:自尊，自信，自立正如书上所说的'那样，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的衣服。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也就会主动爱护他人的尊严，人与人之间，正因为彼此间存在着对每个人价值的肯定与尊重，而获得真正的、发自内心的内在平等与相互尊重，从而散发出人最真实而又高贵的气质。
自信是一种信念，这种信念就是你要明白，你和别人一样，也有一片属于自己的蓝天，属于自己的风光。你也可以于别人一样，尽情的挥洒自己的颜色，你会发现，你的天空也很高，你的大地也很广阔，自己也可以有一种不一样的活法。
六年级的作文300字 篇2
我们班同学嘴边常常挂着这样一句话：辛老师是我们见过的最好的老师了。这句话一点也不假。辛老师身上那种莫名的亲切感让我们感到舒心。在我的眼里，辛老师和别的老师不一样，辛老师就像一支平凡的`粉笔，那深深的笔牵引着我们的心弦。
只所以对于我们放肆无用的做法给予宽容和理解，是因为辛老师知道人并非与生俱来就完美的，每个人都有做错事的时候，机会也正是因为这才出现的。辛老师要比其他老师能懂我们学生的想法，明白我们这么做是为什么。
辛老师时时刻刻包容我们的任性，我们也对辛老师产生了依赖，辛老师无时无刻不在考虑我们的未来。我们得到的一切荣誉百分之五十都属于辛老师，是辛老师的教育滋润我们略显麻木而冰冷的思维和大脑，教会我们他所知道的一切，教会我们记住现在的生活从何而来。我们自己也学会了感谢我们最好的老师：辛老师。
不是我们的错辛老师一定不会说是我们的错，辛老师，我们的教学大楼是一艘大海的航船，您就是我们的船长，指挥我们劈波斩浪。您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的方向。
六年级的作文300字 篇3
从记事起，妈妈就教我要做个诚实是人。然而一次意外，我发现妈妈对外婆撒谎了。
小时候，妈妈有一天生病了，躺在床上，盖着被子脸色苍白，嘴唇干裂，一副很累的样子。突然，电话响了，妈妈问我是谁打的，我说是外婆打来的。妈妈一愣，用手竭力把自己撑起来，然后还说了些话，就让我拿电话给她：“喂？妈！”“哎！你病了是吧？怎么样啦？好点了吗？还不舒服吗。“妈妈笑着说：“您听谁说的？我没事，您不用担心！”“那就好，那就好！”听奶奶说完我好想冲上去说一句妈妈病了。这时，妈妈似乎明白我的心意，正当我冲上去时，妈妈轻轻捂住我的嘴，不让我说。等妈妈挂了电话，我大叫起来：“妈妈你怎么能撒谎呢？你不是说不能撒谎吗？”“嗨，有些谎是必须撒的.，免得伤及别人的自尊心啊！你懂吗？嗯？”
从此之后，我知道了有时候我们要“撒谎”，但那是善意的谎言！
六年级的作文300字 篇4
最近我的运气可真差，刚刚摆脱了“扭人不眨眼”的付苗，老师却把我调到了“在世梅超风”李清的旁边，俺的日子没法子过了啊！！！
我深知李清的“勇猛”，所以我上课行规捣矩的，可是，还是老被李清记名字，我最近的.那些日子哟！那叫个苦啊！
昨天的上午第四节课是音乐课，我唱完了《马儿欢欢》，正准备和“王麻子”王贞智玩玩“龙珠”游戏，可是，正好被李清逮了一个正着，只见她拿起她的“判官笔”，大笔一挥，她的那个本本上便出现了俺的大名，按好可怜啊！
今天，我上体育课，跑的筋疲力尽，正准备休息那么一下下，李清看见了，不分青红皂白，直接把我期末考试的体育成绩扣了15分，没办法，谁让人家是“体育委员会”的呢？哎！！
这个星期的综合表现还可以凑合，本想着可以不用挨“p”了，可是，天不从人愿，李清却向老师告发我上课不注意听讲，我苦啊！于是，我便开始骂她，诅咒她（只可以从心里骂，要不然，后果会很严重）。
从那以后，我上课的积极性比谁都强，因为她上课奈何不了我，有老师保护呗！！
六年级的作文300字 篇5
今天，我给大家介绍一位我在美国相处了一个月的老朋友 – RORY。
他个头虽然比我矮半个头，但长得结结实实，年龄比我只比我小5天。他戴一副大大圆圆的老花镜，待人热情，乐于助人。学习认真，成绩很好，经常得“A”（A 相当于中国的85分以上），是老师的小助手，很不简单吧！一次，我有个英文单词不会写，他注意到了，忙从家里的书柜上取下一本厚厚的辞典，还热心地帮我查，很快地就找到了我想要的词，令我感激之余对他刮目相看。
当然，他也有一些缺点，比如他很爱生气。有时为了一点小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都跷到天上去了。一天的早上，天刚蒙蒙亮，他醒来想去尿尿，但因为怕黑他不敢一个人去，就把我踢醒想我陪他去。我困极了，被无情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上头不理睬他。让人想不到的是，他恼羞成怒掀开我的'被子，又踹了我一脚就飞快地跑去了卫生间。一整天，他都跟我嘟囔着脸，生闷气。
虽然想想我的屁股，还是很痛，但妈妈说要懂得做客之道，要懂得谦让容忍，最后我还是听妈妈的话将他哄好，最后又开心得闹做了一团！
他就是我的好朋友 – RORY。
六年级的作文300字 篇6
国庆假期到了，我们一家五口来到了厦门。厦门的沙滩是天然的，而且很宽阔，使我流连忘返，顽皮的海浪更让我又惊又喜。
鼓浪屿是厦门一个很出名的岛屿，鼓浪屿的沙滩更是奇特。环绕着岛屿的沙滩，散落着形态各异的岩石，浪花冲过沙滩击打着岩石，我蹦跳着在鼓浪屿的沙滩上行走，击出一曲欢快的乐曲。霎时，一个大浪打来，我已来不及逃跑，浪过后，我低头一看，姥爷！
我差点儿哭了出来，我的鞋被冲走了！
再抬头一望，一只灰色的拖鞋在渐退的浪花中漂浮着，一位好心的大哥哥冒险赶着浪花把鞋子捡回来，我的心才平静下来。鼓浪屿的浪真是毫不留情。
接着，我们来到厦门国际马拉松跑道旁的'沙滩。我和妈妈在平坦宽阔的沙滩上漫步，几朵小浪花在远处无边无际的大海中跳跃着，好像一个个小宝宝在妈妈的怀抱中嬉戏着，他们是那样的调皮。
厦门沙滩还有一道独特的风景——沙雕，是一座座用沙子堆起来的艺术品。我们来到赛道尽头的沙雕公园，见到了许多用沙子砌成的奇特雕塑，有世博会上的中国馆，世博会的吉祥物海宝，还有古埃及的金字塔等等，从远处看巨大的沙雕就像围建起的一座暗黄的古城。
我爱厦门，更爱它那宽阔无比的沙滩和一望无际的大海。
六年级的作文300字 篇7
我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐于与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回来，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;“你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧!那东西--------红红的，圆圆的`，甜津津的。”我想了想说;“是苹果吧?”她掩着嘴巴笑着说“你还是认真地猜猜吧。”我迫不及待地说;“你就快点说吧?”她哈哈大笑地说;“你之前的答案是对的。”“啊?你敢骗我?”她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
六年级的作文300字 篇8
大熊有一个烦恼，可是没有人听它诉说。
我去亚莲阿姨的裁缝店吧！大熊到了亚莲阿姨的裁缝店，开了口：“亚莲阿姨，……。那个……。”，“呦，大熊来啦，看，我做的围巾，怎么样，漂亮吧，下雪的时候你围着它，多暖和多舒服呀！”“那个……。其实……。”，“不用说啦，我送给你，给，拿着！”，“我去发明家那里吧！”。
到发明家住处，它开了口：“发明家，……。那个……。”，“嗨，大熊来了呀，瞧，这是我新发明的自动翅膀，它很轻的。如果你出门带在身上，累了就不用担心了！”“我……。”，发明家说接着说“没事儿，我把它送给你好啦！”。
大熊很不解，为什么发明家不听它把话讲完就送自己不需要的东西呢？它转身向皮特哥哥的`蜂蜜店走去。
大熊到了皮特哥哥的蜂蜜店，说：“皮特哥哥，你能不能……”，“看，这是我新酿的蜜，很甜的！”“我不是……。”，“我送给你吧……。”，大熊头也不回地走了。
大熊十分沮丧。就在这时，一只小苍蝇看见大熊不高兴，就问：“我能帮你什么忙吗？”，大熊说：“我可以把烦恼说给你听吗？”，“当然可以！”
大熊把憋在肚子里的话全说了出来，心里舒服极啦！
六年级的作文300字 篇9
今天，微风已经吹进了我的脸上，可我还是没有转移目光，继续看着书中的一幅漫画，我一口气看完了漫画，心中的愤怒无法表达，一对母子焦急的赶到车站，到了母子上车处排队的却是一个个膀大腰圆的壮汉，可他们却装作假文盲自私自利，为了早点上车来到这里，那对母子用愤怒的眼神看着他们，可眼神能有什么用呢?这对母子也不敢说，只有无奈地站在后面。
看完了这幅漫画，也细细的品尝完了这幅漫画，我的'感受很多：这个地球上都是和谐相处的人，可为什么还有那些自私自利的人们呢?是因为人的贪婪，为了自己，不想别人。人们都说人与人和谐相处，但现实生活却与这句话有天壤之别，虽然大多数人都做到了但贪婪的心还是有的，只有为人正直的人才能把持好自己的贪婪。让我们为了世界，为了我们美好的家园，重新打造一个人与人和谐相处的世界的吧!
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