六年级作文【通用9篇】
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我们的学校每天都被同学们的欢声笑语所渲染，每天都是热闹非凡，而在夕阳渐渐落下后，伴随着声声蝉鸣，天空渐渐地暗了下来，在皓月当空，银光铺地，它竟改头换面，变成了另一个模样。
夏夜，微风徐徐吹拂着，引出了众多默契的虫叫声，声声忽远忽近，形成了升高圣地的二重唱。树木也不禁用沙沙声伴奏，情不自禁的用最优美的舞姿跳出夏夜的魅力。叶子那深一层浅一层的颜色，就仿佛要给美如画的夏夜再添加多一些美丽。
月光的闪灰色，从天空撒下来，撒到夜得每一处，是夏夜更是美得不真实，就像帮每一角都穿上了层薄薄的纺纱裙，让它们像一样虚幻。
在白天宏伟的教学楼，因为被似雾的月光围绕，而显得更加神秘，月光像一道光束一般照亮了升旗台装饰的大瓷砖，显得更加夺人眼球。台上的的`红旗，更是显得威严不可侵犯。
这样美的景色，无法用言语描绘，这样宁静的夜晚，简直就是一幅无与伦比的图画，而我如同身处仙境一般，在画中畅游。这样天上人间的美景，需要你我一起观赏。
六年级作文 篇2
“铃铃铃！”
上课了，班主任赵老师走进了教室。她说“同学们，新学期到了有一位新的同学要转到我们班，请大家用掌声欢迎她！”班里的“花痴小姐”趁机对我们说：“哎？会不会是帅哥呢？”
一阵哗哗的掌声响过，这位新同学进了教室，站在讲台上，说：“大家好，我叫黄慧！”
老师把她安排好了座位，走上讲台，说：“这位新转来的女同学黄慧，是从农村来的，她从来都没有学习过英语，，既然她是我们六二班的一员那就请同学们教她一下啊！争取在最短的时间内，教会她！”
老师的'话音刚落，同学们就热热闹闹讨论起来。
有的同学叫她“土包”；有的同学叫她“土老帽”；有的同学叫她“乡下土特产”；还有的则叫她“黄慧大白菜”。
面对这些风言风语，她毫不避讳，只是眯起眼睛，微微一笑。
我心想：哼，你牛什么牛啊？下课有你好看！
下课了，我径直走向她的座位，说：“你好啊，黄慧同学。你以为笑一笑就能掩盖住那些风言风语吗？你以为用‘农村人’的名义就能博得同学们的同情与爱心吗？你想错了！”
她对我说：“第一：我没打算用笑来掩盖那些风言风语；第二：我并没有打算要博得同学们的同情。
当她说出这句话时，我生气极了。我在心里默默的说：哼，你给我等着瞧！
从那以后，我就再也没有理睬过她。爸爸对我说：“你应试着去接触她。”
直到那一次，彻底改变了我对她的看法。
那是一个阳光明媚的上午，我和几个人来到了约好的地点。哎，那不就……就是黄慧吗？她怎么？我问周围的同伴，她们也说不知道。那就奇怪了。
我和几个同伴进入了书店，黄慧尾随其后，我们一行人被淹没在茫茫人海之中。
我们乘着电梯，到了四楼的少儿读物区，沉浸在知识的百花园中，遨游在知识的海洋里，忘记了自我，陶醉在其中。
几个小时过去了，我和同伴们，选了几本心爱的书籍，走向收银台。
黄慧怎么还是寸步不离呢？
付钱时，我发现自己带的钱不够，怎么办呢？一边是自己心爱的书，一边是昂贵的价格。正在我忍痛割爱，打算不买这本书时，黄会突然说话了：“想要就买嘛，钱不够我借你！”说罢，她从口袋里拿出钱来，并对我笑了笑。
同样是那甜美的笑，我怎么越看越可爱了呢？
同样是那张脸，我怎么越看越美丽了呢？
大白菜，我为你喝彩！
六年级作文 篇3
这件事已经过去很久很久了，我竭力想忘掉，但是却做不到……
那是我上小学三年级的时候，有一天晚上我们正在晚读，这时，黄老师领来了一个新同学。他剃着平头，脸色黝黑，身上穿着土里土气，脚上竟还穿着拖鞋，真是好笑。只见他低着头小声说：“我叫黄志涛，从田心来的，小时候玩手电筒把眼睛射散光了，请大家多多关照。”听了这乡音极浓的自我介绍，大家“轰”地一声大笑起来。我心里想：“哼，乡巴佬，还到城里读书。”所以一下课我就捉弄他。但他每次都不以为然，淡淡一笑，似乎十分宽容，我也就愈加放肆起来了。
那天，天气十分闷热，仿佛连空气都有了温度。放学后，我趁黄志涛上厕所的时候，把他的眼镜偷偷地藏了起来。心想：哈哈！有好戏看了。突然，窗外天阴沉沉的，几阵狂风乱过，西北方的'乌云便铺天盖地而来。霎时，天昏地暗，眼看着暴风雨即将来临，同学们惊惶失措地奔跑着回家。正当我要跑回家的时候，豆大的雨滴噼里啪啦地下了起来，我只能又跑回了学校躲雨。这时黄志涛从教室不紧不慢地走了出来，拿出雨伞让我和他一起回去。
我连忙跑进他的伞下，这时，他把伞向我这边倾斜。顿时，一股悔恨的泪水涌出我的眼眶，我紧紧地握住他的双手，指着手中的眼镜，竟然一句话也说不出来……
悔恨啊悔恨，我从来没有这样的悔恨……
六年级作文 篇4
“叮铃铃”，下课了，我站起来，不经意的向窗外瞟了一眼，忽然楞住了。一个白色的小精灵和她的好伙伴在这个大娱乐场地里尽情地跳着舞—那是可爱的雾妹妹！
雾把整个世界给迷漫了。她小心翼翼地撩起白色的纱裙，把那层纱轻轻的盖向整个世界。霎那间，远处的山，近处的楼都隐隐约约的不见了。我拉起好友，以百米冲刺的速度跑向楼下去看雾，到处都是白茫茫的一片，就像谁打翻了牛奶瓶似的，那样纯，那样白，那样美。我完全被雾的美丽紫色而迷住了，呆呆地站在雾中，仿佛走进了书中的童话世界。咦，我周围的人怎么全变成了童话里的人物？默默中我仿佛看到了白雪公主王子……
雾指挥着他的千军万马横冲直撞的“杀”向人间，这时的雾也越来越大，几步以外，连人影都看的模模糊糊的.，它就好像一件隐形衣一样，罩住谁谁就不见了。
我张开嘴，尽情地吞吃着雾，清凉而又舒畅，我明白了，这是大自然的味道，于是，我使劲吸吮着这美好的味道。
雾大概是玩累了，又好像是想妈妈了，它轻轻的提起它漂亮的白纱裙，悄悄的回家了。高楼树木……一切事物都渐渐“苏醒”，太阳神了个懒腰，也从东方升起来了。
哦，雾——大自然的使者，欢迎你下次再来玩哦！
六年级作文 篇5
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的'嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注: 形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
六年级作文 篇6
偶尔翻出一张用胶条粘起来的破旧不堪的卷子。看着那张卷子，一股愧意涌上心头。心绪又被拉回了那天下午的教室里。
“叮铃铃……”随着上课铃的响起。我急忙跑回座位，看见桌子上正摆着一张卷子，我拿起卷子端详着，发现卷子上方被撕了好几个小口子。我愤怒地想：谁这么讨厌，撕什么不好，偏偏撕我的卷子。我瞟了一些同桌，他的卷子却完好无损。我愤愤不平地想：他的卷子怎么那么完整，不会是他撕吧！想到这儿，我高声质问他：“这卷子是不是你撕的？”他忽闪着大眼睛困惑地看了我一眼，说：“不是我撕的'，发下来就这样吧。”我更加生气，他还装傻充愣！我便一把把他的卷子抢了过来。不再理他，他一下子急了，生气地说：“你干什么？”正当他伸手想一把抢过来时，老师大喊了一声：“沈乐康，站起来！”他慢慢地把手缩了回来，慢吞吞地站起来。老师没好气地白了他一眼，继续讲课。他泪水浸湿了他的眼眶，但他倔强地昂着头，不让泪水落下一滴，拿出胶条把那张破烂的卷子一点一点地粘好，默不作声。看着他忍气吞声的样子，我竟有了愧疚之意。我别过脸，心想：又不是我的错，我愧疚什么。
“叮铃铃”下课铃响起。沈尔康被老师请到办公室“喝茶”去了。我便回过头去，跟后桌抱怨了一通。后桌听了，神情尴尬，支支吾吾地说：“对不起，卷子是我发的时候不小心撕坏的。真对不起。”我愣住了，想起他那委屈的神情。我愧疚极了。这时，他走了过来。眼睛红红的，轻声说道：“对不起。”然后涨红了脸。他看了看我，擦干眼泪，说：“没事啦，下次可不许随便冤枉我啦！”说完嘿嘿地笑着。我感激地看着他。把那张被胶条粘满的卷子换了回来。
思绪又飘了回来，看着那蔚蓝辽阔的天空，就仿佛他那宽阔的心胸。我微笑着卷子珍藏了起来。
六年级作文 篇7
昨天放学，我闷闷不乐。
回到家，我拿出语文抄写本给妈妈看。“妈妈，你觉得我的字怎么样？”妈妈看了一眼说：“还可以。”“你知道嘛，王老师让我重写，她是不是疯了？”我焦急地诉说，好希望得到妈妈的支持。
这时，妈妈愣了一下。我想她一定被我的话怔住了。因为我还是第一次说这么严重的话，王老师又是我最喜欢的老师。妈妈连忙把我的抄写本又拿过去仔细看了一下。“要求你重写，肯定有原因的，这也是对你严……。”没等妈妈说完，我的`眼泪已经在眼眶里打转。“宝贝，你仔细看看，里面有两个错别字！”妈妈一边温和地对我说，一边指着我的错别字。我一看，果然抄错了！“那可以让我订正啊，为什么要我重写！”我一边说，一边流下了眼泪。
我心里非常不乐意、不情愿重写。王老师平时那么喜欢我，为什么偏偏这次对我这么“残忍”？她一定是“疯”了！重新抄写词语要花去我很多时间，委屈和不服写在了我的脸上。这时妈妈抚摸着我的头，“你一直说你是班级男生里字写得很棒的一个，也经常得到王老师的表扬，是吗？”“嗯。”“那今天这个字，你自己看看，有没有退步？”我想了想，好像有点。“再说，抄词语是不是应该认真？”我辩解道：“难得一次抄错，也不能这么严格呀。”妈妈看着我，语重心长地说：“这是老师对你要求高，妈妈觉得很好。再说，平时王老师对班级小朋友都是很严格的对吧，你再好好想想。”妈妈一边说，一边递给我纸巾，“重写一遍看似一件花时间的事情，但是对你有好处吗？”我擦干了眼泪。仔细回味着妈妈的话，心里好受了很多。
妈妈似乎潜移默化地让我明白了许多。妈妈看到我脸上没有了泪水，也没有了一开始的委屈和不服。她笑着对我说：“妈妈相信你今天认真重写一遍后，明天会有收获的。”说完她去忙她的事了。
我收起了抄写本，回到房间，开始重抄起来。知道了自己的问题，字写得更加认真了。没有了委屈，也明白了老师的用心。我的心里也有一股力量，感觉暖暖的。
今天放学回家，我心里可高兴了，走起路来也特别轻松。我回家第一件事情就想拿着校默本给妈妈看，因为今天的语文词语默写，我得了满分！
六年级作文 篇8
书，人类的朋友，让人进步的阶梯。因此，我为书狂。也许，大家会问我为什么为书而狂，那就听我慢慢道来。
事例一：因书发愁
一次，我在书店里看到了一本叫做《小公主》的书，便津津有味的看了起来。当我看完一本时，天色已经暗了下来。我想，回家晚了，肯定会受到爸爸的训斥。但由于体会到了书的价值，我认为，受点苦也不算什么。不过后来，那顿骂确实不轻啊。
事例二：我要“吃”书
一次，六一儿童节到了，大姨妈带我们到中百仓储买东西，我一路领先，第一个到达书柜，不停的找有没有杨红缨的书。半天，我才找到一本叫《瞧，这帮坏小子》的'书。刚好，我家也有一本杨红缨的书，书名是《瞧，这群俏丫头》。这时，姨妈也来了，问我要买什么，我指着那本书说：“我要买这。”妈妈一看价格，说：“不行，太贵了，只能买点吃的东西。”我回答：“那我要吃书！”
事例三：书能治病
有一次，我生病了，但嘴里一直嚷道：“我要看书，我要看书……”爸爸顺手拿给我一本叫做《故事会》的书，我立刻不闹了，目不转睛地看着书。不知不觉中，我突然发现我的病竟然好了。看来，这书也能治百病啊。
听完我的话，你觉得我是不是一名“读书狂”呢？
六年级作文 篇9
为什么我们要反复品味前者知识的汇集？ 为什么我们得始终欣赏先辈智慧的结晶？ 正确，学海无涯。 是的，学无止境。 可我们怎能拿仅有的一次生命做代价， 去漫无目的地研究古人的发明？ 人生只有一次机会， 失去了就不再拥有。 论你是何人， 在世时的.富贵不能带走， 生前的贫穷也不会尾随你到永久。 在时间面前， 任何事物都一无所有。 人生的价值不在于你的拥有， 在于你一生的意义是否应有。 只要你的人生有意义， 你的生命痕迹才会在历史上存留。
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