六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
教师节即将来临，说起喜欢的老师，我情不自禁想起了新学期新担任我们语文的老师——邓老师。
新学期，我升到了五年级，认识了一位新的语文老师。她戴着一副眼镜，披着一头长长的头发，是一位优秀而和蔼可亲的`老师。
记得开学第二天，邓老师布置了写第一课词语的作业。才几行字，而我却写错了一个字，“教诲”的“诲”写成了竖心旁，等到改好之后，就交给了老师。邓老师批好了之后，温柔地说：“下次作业要细心，争取得优星。教诲的意思是教育教导，教育学生当然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以后，直到今天，我每次在写作业的时候都会认认真真地写好每一个字。写完之后还会仔细地检查一遍。因此我也得到了优星，邓老师还表扬了我呢！
我还记得开学那天。我们班转来了一个内向的学生。上第一节课时，同学们说不认识这位同学，老师请他起来介绍自己，他因为害羞，一开始不肯说。等了会儿，我们有些不耐烦了，邓老师却一遍遍鼓励他，后来干脆走到他身旁，鼓励他：“你肯定行，不用害怕，告诉大家你的名字。”这位同学终于了说出了自己的名字，可是他的声音太小了，我们后排的同学都听不清他在说什么。邓老师又请坐在前排听清楚的同学讲了他的名字“周超”。下课以后，我看到邓老师轻轻地对他说了许多话。我好羡慕这位同学。
不过，如果我们犯了错误，邓老师会严厉地批评。比如开学几天，我们班有一些同学不做作业、少做作业，邓老师把他们一个个叫到面前，教育他们，让他们把作业补上，一个都不能少。有的还请来了家长，与家长一起商量怎么办。邓老师上课时也会鼓励我们多动脑多发言，原来开小差的同学也说不敢多动了，说邓老师有火眼金睛，一做什么都逃不过她的法眼。
我为我新学期碰到了这么一位好老师而感到万分自豪，邓老师虽然只教了我们几天，但是我能深切地感受到她对我们的关心，而我会记住邓老师对我的谆谆教诲。
六年级年的作文 篇2
小时候，我不会跳绳。第一次接触跳绳是在刚上幼儿园的时候。有一次，老师拿着一捆五颜六色的绳子，一根一根地递给我们，我傻眼了：这么漂亮的绳子干嘛用呢？正在我纳闷的时候，只见老师手握跳绳，手一挥，纵身一跃，绳子从他脚下钻了过去。
这不是很简单吗？轻而易举就可以办到了。我也学着老师的样子，双手紧握跳绳两端，照着老师的样子，有模有样地学起了跳绳。咦，为什么我已经跳完了，绳子却还在我的脚边不动呢？哦，一定是我手挥动的太慢了。我又看看老师，我加快挥动手臂的.速度。哎，怎么还是不行，会不会是绳子太长呢？我又在手上绕了几圈，还是不行！我望望成功跳过去的同学，默默对自己说：“加油！一定能跳过这道坎！”又试了几次，结果总是那么不如人意，毫无疑问，我又失败了。
我就不信这个邪了，别人可以，我为什么不可以呢？我屡战屡败，屡败屡战。渐渐地，我有些烦躁起来。正在我情绪一落千丈之时，我竟出其不意地跳过去了，一个，两个……十二个，十三个，我一下子跳了十三个。听老师讲，跳绳一般都是循序渐进的，而我不鸣则已，一鸣惊人，一下子跳了十三个。我成了班里跳的最多的一个，心里竟有些激动，对跳绳也越来越有信心，跳绳练习得也越来越勤了。如今我的跳绳成绩已经和原来的大相迳庭了，有时甚至冲到了两百多个。
坚持不懈，久炼成钢。在跳绳方面，能有这么大的突破靠的全是坚持。一天天练习，能不有所收获吗？难以想象，如果我第一次跳绳没有坚持下去，没有跳到那宝贵的“十三个”，会不会就因此失去对跳绳的兴趣，从而放弃跳绳呢？
六年级年的作文 篇3
如果说我们这个搞怪的班集体要分别的话，在我的印像中，可能还没有一个人愿意为同学哭泣。童年留不住时光匆匆的脚步，我们付出的汗水，挥洒的'青春弥漫在花香的承诺里，弥漫在纯洁的记忆里。我，真的不想长大。我们成长了六年，哭泣了六年，欢笑了六年，团结了六年，放弃了六年。真的就要把一切抹去吗？换作是任何人都会留恋，因为在这里，在每周的星期一，有一个大家庭在包容我，有老师看着我。现在才明白，开学是多么美好，多么美妙。教室就像是一个花园，有向日葵王帅，有满天星唐思凯，有欧石楠李佳琳，有时钟花陈冰冰，有油桐花唐余理京，，有水仙花彭思琪，有夜来香肖娅琳，有龙舌兰张三一，有蒲公英谭懿，有昙花张璐，有波斯菊袁瑜，有卡萨布兰卡高佳，有迷迭香苗婉婷，有非洲菊黄鹏燕，有昌蒲李可心，雏菊刘思涵，有密蒙花刘锡印，有紫腾花王艺锦，有龙胆花张胜森，有风信子蔡治民，有麦杆菊……
何沁阳，有杨柳刘艺蕴，奶油花王柏华等等，一些可爱，美丽的人。当然，还有失车菊陈老师和玉簪花周老师。这就是我们班的男生女生，这就是我所想念的人，我怀念一切。因为我深知，在某一个时刻，我们曾、我们会，一样的疯狂，一样的流泪，一样的天真，一样的怀念，的确看着照片上的一张张笑脸，望望我们共同努力过的地方……心中没有了一切杂念，只有希望……
六年级年的作文 篇4
虚心是进步的阶梯，爱心是团结的纽带，诚信是友谊的花朵……信心则是胜利的号角。
说到信心，有一件事在我眼前浮现。
那是一个空气清新的早晨，教室里传来朗朗的.读书声。这时，王老师进来了，老师披着长长的棕色头发，鼻梁上架着一副眼镜，身上依然散发着淡淡的清香。她深受大家的爱戴，她既是我们的班主任，也是我们的英语老师。老师亲切地说：“大家停一下！”马上教室里鸦雀无声。老师又说：“由于老师带了4个班的英语，所以老师要经过评选，选一位小老师，也就是老师的小助手，希望大家都来积极的参与。”大家一听，有些同学觉得这个位置十分适合自己，各个踊跃报名，我也不甘落后地报了名。结果一位同学傲慢地对我说：“我劝你还是趁早放弃这个想法，不会选你的。你没法和我们比，我是真心奉劝你，哼！真是自取其辱。”然后调头走了。那位同学的话，深深地刺痛了我，让我犹豫不决，更让我难过。我心里想：虽然这次竞选的方式，是要用英语说一段自我介绍。这对我来说有些艰难，但我为什么不可以试试呢？
我的信心与犹豫不决一直在战斗，但我始终没放弃，坚持苦练。早晨起来练，吃饭前练，睡前练。转眼间，两天过去了，那些我准备的英文自我介绍，被我背得滚瓜烂熟，倒背如流。同时，我也暗暗决定，一定要试试，争取当英语课代表。就算落选了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心态来对待就好，这样想反而轻松了。
那天终于来了，在竞选英语课代表时，同学们都表现得不错，但都在暗暗地较着劲。轮到我时，我不慌不忙地走上台，用英语流利地介绍了自己，并且回答了老师的提问。话音刚落，讲台下响起了热烈的掌声。原来教训我的那位同学露出了惭愧的表情，老师露出了甜美和欣慰的笑容。
不久，我被告知我被选上了英语课代表，成为了老师的小助手。每天早读时，我要带领全班同学读英语，还要收发英语作业本。从那天起，我的英语成绩突飞猛进，英文水平有了很大的提高。
对，胜利的号角是——信心。
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