六年级年的作文5篇（热门）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
每天，我做完作业后，妈妈还会额外给我添加一个作业——一篇阶梯阅读。她说我的阅读理解太差了，必须加强练习。虽然我极不乐意，但是敢怒不敢言，只能硬着头皮做。
上个星期二晚上，妈妈有事要出去，临走时叮嘱我：“记得做完作业后做一篇阶梯阅读！”
“知道了！”我爽快地回答。
做完作业后，我翻开了《阶梯阅读》，哇！洋洋洒洒又是一大篇，后面的`题目又是那么的烧脑子，真不高兴做。
我突然想起妈妈平时好像是把答案放在电脑下面的抽屉里的。我不禁暗暗高兴。为了不让爸爸发现，我蹑手蹑脚地打开了抽屉，哈哈！真是天助我也！那份答案果然静静地躺在那里。我取出答案，把答案一字不落地抄了下来，抄完后，又悄悄地把那份答案按原样放回了抽屉里。然后，我拿着家联本，让爸爸签字。爸爸龙飞凤舞地“唰唰唰”几下就签好了字。我又提醒爸爸：“爸爸，我还做了一篇阶梯阅读呢！”
“嗯，好！”爸爸头也不抬地在家联本上又添了几笔。这样看来，爸爸的确比妈妈仁慈多了。
八点多，妈妈回来了，竟然让我把所有作业都拿出来“人工复检”。当妈妈翻开《阶梯阅读》时，我的脸情不自禁地红了起来。她看了我写的答案，又拿出答案开始对。我想：完了完了！肯定要挨骂了。果然不出我所科，妈妈“啪”地一声合上了本子，严厉地对我说：“张子越，你这是在浪费时间呀！如果你是为了妈妈，那就不用做了，你这样抄答案，比不做还差！”
我的脸越来越烫，头也越低越下。是啊！我不仅欺骗了妈妈，欺骗了爸爸，欺骗了老师，还欺骗了自已。想到这里，我惭愧地对妈妈说：“妈妈，那我再做一篇吧！”
我又翻开了那本《阶梯阅读》，拿起了笔，这篇阅读理解我做得很认真……
六年级年的作文 篇2
人的一生并非是一帆风顺的，遭受挫折是在所难免的。当然，我也不例外，但是我坚持到了最后，我成功了，我真的很棒！
记得那是上小学四年级的时候，我看到别的伙伴都学会了滑旱冰，所以我也很急切的.想学会滑旱冰，好和伙伴们在闲暇时一起去明珠广场痛痛快快的玩一场。但是我在学习滑旱冰时，遇到了许许多多的困难。
刚开始的时候穿上旱冰鞋，望着那些已经玩得很娴熟的大孩子们我就就两腿发软，怕被他们撞到，就会经常因为控制不好旱冰鞋而摔倒。一天下来少说也得摔上三五十次，我失落的和妈妈回了家。
妈妈看着我失落的样子鼓励我说：“人的一生并不是很顺利的，遭受挫折是避免不了的，只要通过努力就一定能克服困难，要有自信，相信自己是最棒的！”我听了这番话以后又重新想学滑旱冰了。
心中有了自信，无数次的摔倒和爬起使我最后终于学会了滑旱冰。我和伙伴们在明珠广场上顺着风儿的力量迅速地滑着，感觉很凉快也很惬意！
挫折之后，如果自己能学会面对挫折，冷静地对待，一步步地走向成功，那么在成功之时就应该大声的喊：“其实我真的很棒！”
六年级年的作文 篇3
故乡的云，那漂浮在蔚蓝的天空中的洁白的云，是多么美丽，多么可爱。你那变幻莫测的身躯，那在空中有染漫步的样子，慢慢的，慢慢的走进了一个男孩的心里；他想起了和朋友一起手拉手，走在你的影子下；与朋友一起看着你，幻想自己有朝一日，也变成你的模样与你一起手拉手，走在蓝天做的毯子上，那该是多么的美好！慢慢的，他笑了，他想做风，轻拂你洁白的脸颊；他想做小鸟，整日的`跟在你身后；他想做雨滴，躺在你温暖的怀抱里；他想做蓝天，把你拥入怀里，不离开你。
你这故乡的云，你可知道男孩对你是何等的魂牵梦绕吗？他时常在屋里看着你悄无声息的变化着。但他知道，无论你怎么变化，依然是他心中的那块洁白，神圣的不变的云！
你有时下起雨来，男孩便当你是哭了。于是，男孩就会说：别哭了，别哭了，变的快乐、高兴一点好吗？你就像一个小孩似的，停止了哭声，恢复了以往那调皮可爱的样子，又和小男孩玩起了捉迷藏。
小男孩最爱唱那首《故乡的云》了，每每唱起这首歌时，他便会异常开心，俞来俞激动，而你的心情也是如此，会随着这首歌的旋律一起翩翩起舞，激动不已。
啊，你这故乡的云呵，你可知道男孩的心吗？你可知道男孩的夙愿吗？你这故乡的云呵！
六年级年的作文 篇4
叶，悄悄地飘落；风，呼啸地吹过；果，被人们摘下。一片美丽的景象——秋天，正在悄无声息地到来。
沙沙沙，沙沙沙，秋雨，好似牛毛一般飘落，凉凉的，落在脸上；冰冰的、滴落在心里。秋风伴着秋雨飘洒过了大地，淅淅沥沥地飘然而落。飘过大陆，飘过海峡，飘过整个大江南北……游子看到了这幅景象，思乡之情油然而生，站在微风中，感受秋的魅力；听着雨滴飘在窗，心，也沉浸在秋之韵中。
想起家乡的桂花糕、桂花茶，一股浓浓的江南水乡味，滋生在了心头，在了脑海中：如此美妙之景，是在人间能看得到的吗？是在梦中，在画中，还是在心中呢？啊，这样如仙境般的“圣地”，真是耐人寻味啊？
“秋风萧瑟，洪波涌起”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”……一句句耳熟能吟的诗歌，是古人看到如此富有韵律的秋，是否与我们拥有同样的`情感呢？真令人沉思。也许千百年前，伟大诗人杜甫、曹操与我们站在同样的地方，流露出同样的感情呢？
果、菜园中，到处都是人们的身影，果、菜农们的笑声随处可闻，层林尽染，像是给大地披上了五彩的花衣。不一会儿，农民的筐、篮中从普通的工具变成了丰收的象征，秋天的笑容，丰收的情景在乡下随处可见。
田野中的收获似乎是取之不尽的，天天都有人们来采摘，但缺了一处，另一从又长起来了，真可谓是无限风光，丰收满满！苹果灿烂的笑容为秋天增光添彩，青菜的羞涩令人贻笑颜开。啊！秋天，多么一个绚丽多彩，而又思愁满满的季节啊！
秋，有绵绵的雨，有丝丝的风，有丰满的果实，又有芬芳的花朵，构成无限美妙的韵味——秋之韵！
六年级年的作文 篇5
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的.厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
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