六年级作文【汇编9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，
今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。
妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分……于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的'浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！
看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
六年级作文 篇2
硕大的拱门上，“第十届玩出名堂游戏节”几个大字格外显眼，我怀揣着激动的心情踏进校园。同学们早已在各班的帐蓬下井然有序地坐好了，游戏节的旗帜冉冉升起，同学们的心情随着旗帜的升起愈来愈高涨。今年的游戏节别具一格，每个班级在开幕式中都有本班承办的主题，我们班今年承办的主题是电子星座。游戏节前，我们参加表演的同学便利用课余时间进行训练，我们竭尽全力做到最好，为的是能在开幕式上展示我们独有的风采。我们穿上整齐的服装，拿起道具，心中不免对演出倍增信心。伴着动感十足的音乐漫步走入场地，手中挥舞着道具，变换着动作，上举、侧平举、侧转……我们听着节奏，变换出第一个星座图—北斗七星。手举道具，一齐蹲起，弯弯金钩、连成一线，象征着我们齐心协力。动作新颖，步伐整齐，也许只是我们的特别之处，但班级荣誉却是我们征服一切阻碍的动力!一个个星座图早已被我们一扇羽翼轻松变换，但整齐的表演我想应归功于永不服输的信心。我们扬起头，仰望太阳，面带笑脸，心中不知有多欢喜!其它年组的同学的表演，也不失昂扬风采，一、二年级同学迈出欢快的步子，昂首挺胸，纯真的动作不觉令人焕发出无穷活力，三、四年级同学形式多变的集体舞，更是向上无比！伴随着领导对本次游戏节的致词，我们迎来了今年的绚丽多姿的游戏节。
迥异于常年的游戏项目更加吸人眼球，其中一个团体竞技却让我异常感到独特—全班参赛，每五人一组，站成数列，第一名同学用手抱着第二名同学的'右腿，第二名同学抱着后面同学的右腿，左胳膊搭在前面同学的肩上，依此类推，向前单腿行走！我们注视着其它同学的表现：前面的同学拽住后面同学的腿，向前行走时需步伐整齐，只见前五名同学比赛结束，我们立刻站成一竖列，我们高抬右腿，紧紧抱住后面同学的腿，随即左胳膊搭在前面同学的肩上，微微弯曲。起初，我感觉很不稳定，不久，便掌握了平衡。我和其它同学心中默默喊着口号，单腿“匍匐前进”几次险些松开。终于，不知哪里没有拽紧，半途中，整队“全军覆没”。不过我们又重新整队，这次我们把腿尽可能抬高，减轻对方的压力，前行的步伐赋有节奏。经过调整，我们很快到达彼岸。虽然，腿有些酸疼，但我仍深深感受到因团结而收获的成就感。这次游戏节，让我感受到属于孩子的快乐，也同时收获对“团结”的理解，快乐！多姿！难忘！
六年级作文 篇3
今天，房间时无意中翻出了大班时的毕业照，照片已有些许陈旧了，但那一张张可爱的笑脸却灿烂依旧。
用手轻轻地抚摸着这办存折我儿时记忆的照片，照着那惨留下的记忆。毫不费劲地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一个吧，那穿着白色连衣裙，留着学生头的可爱女孩。从我身上几乎看不出丝毫孩子气。或许是从小就爱看书，书中的道理将我应有的孩子气都磨光了；或许是对自己的要求太过严格，一心想成为，这让我的孩子气所剩全无；又或许是从小就厌倦于东，只想掌握更多的书本知识，这恐怕是真正的原因了。看着那时的我，嘴角竟不知何时微微的扬了上去，露出一丝微笑。现在我可能和阳光的'越和天走得太近，比以前更爱笑了，现在的我反而比以前的我更像个孩子。
眼睛终于从自己身上离开，向左看便是奇了，奇现在和以前没有多大变化，相貌没有多大变化，心灵也没有多大变化，一样是那么的乐于助人，一样是那么的优秀，唯一有变化的是他更加懂事了。再向上看还看到了钰，钰的变化就大了，俗话说“女大十八变”，这句话在钰的身上是充分体现出来了，她原来其貌不扬，很普通，而现在变的是越来越有气质了，还是班上的班长，同学中的表率，，老师的小助手；萱呢，也是长得越来越美丽了，学习也已经很好了……
眨眼间，夜幕就降临了，看着这张保存着儿时记忆的大班毕业照，我思绪万千：我们从什么都不懂的幼儿长成了翩翩少年，年龄在增加，知识也在增加，让我们努力学习，成为祖国的栋梁之才。
六年级作文 篇4
来到九寨沟，在树木葱茏的山间，有一个瀑布，名叫珍珠瀑布。
从远处看珍珠瀑布，白花花的一片，和绿树相间，就像无数珍珠镶嵌在绿毯上。即使站在距瀑布几百米的地方，也能清晰地听到瀑布的喧嚣声。
从近处看，银光闪闪的山水从高四十米，宽百米的山颠倾泻而下，流水如万条巨龙争先恐后地冲进谷底，它们嘶咬着，怒吼着，发出的响声如雷贯耳，震耳欲聋，大地颤抖了！看到这个景象，就会令人想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”！
前呼后拥的山水落入谷底，汇成的激流发疯似的往山下滚滚而去，冲过岩石，横扫草木，曲曲折折，时起时伏，宛如一条巨大的水蛇一路翻滚着，一路咆哮着。最终，疲惫的激流流入一潭清澈见底的湖中。
这潭湖水，呈蔚蓝色，群山环抱。辽阔的湖面在阳光照耀下闪闪发光，轻轻泛起的湖水像一片片鱼鳞。湖面上飘着若有若无的水雾，为湖泊披上了一层美丽而神秘的面纱，整个湖如天，似海。
四周的群山生长着密密麻麻的`树木，枝繁叶茂，成排成列，在朦胧中，只看见绿茸茸的一片。高空的白云和雄伟的山峰倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。
壮丽，奔腾，无暇，这就是大自然创造的奇观！
六年级作文 篇5
“给5角也行呀。一角也行呀，求求你帮帮我吧！”
这件事发生在很久以前一个星期五的下午。虽然事情已经过去了很久，但如今回想起这件让我心灵受到极大震动的事的时候，我的心中
仍不知道那时听从妈妈的决定是不是一个正确的选择，事情全部经过是这样的。
那天下午，在我的心里本应是一个快乐的下午，但就在这一个平常的下午中，却发生了一件不平常的事情。
那天下午，放学了，随着一声声的“老师再见！”一个个身背书包的同学，争先恐后的跑了出来。我也不例外，我带着欢笑的心情，一路小跑着，妈妈在后边一路小跑着，一边跑一边喊“慢点，慢点！”一切都是那么平淡无奇，谁也不会料到一会儿会发生什么，会与现在有什么不同。
当快走出校门的时候，我的脚步渐渐慢下来了，因为我自己一个人没有办法出去。站在大门里面，我就看到一个老人在四处打听什么。当妈妈来到，我们一同出去时，慢慢的.我才看清那人的衣着。他身穿一件黑色的大衣，下身穿着一条灰色的裤子，脸洗的很白。如果不是他拿着一个瓷碗到处乞讨要钱，没人会以为他是乞丐。
当他走到我们旁边向我们乞讨时，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看着妈妈的反映，妈妈却一口回绝了他。我那时还小，觉得妈妈太无情无义了，就像妈妈求情，但妈妈的意志却是不可动摇的。那人走后，我就抱怨妈妈，还跟他闹起了脾气，但妈妈说那些是骗人的让我不要相信，但那时我却不接受。
现在回想起来，那人真像是骗人的，你想一个身着不错的人来乞讨，这不明摆着说自己是冒牌货么。
但那时，这件事却占据过我的心灵，知道现在我还觉得要尽自己之力，帮助需要帮助的人。
六年级作文 篇6
说起这个“球”字，大家一定不陌生，因为它是我们的一种玩具，被我们玩在股掌之间。但如果自己能进入球中，并且还要在水上行走，这可真有点太不可思议了。
尚湖春游时，来到水上步行球区域，你一定会被所浮现在你眼前的事物惊住。因为有两个人在水中踩着球行走，但他们也只能这样保持一分钟，因为水的震荡使他们在球中翻来覆去的，样子很是滑稽。倒下了又站起来，再倒下，也就只能用婴儿行走时的“爬行”式前进了！终于，两个人上了岸，他们的脸红彤彤的，一定是在球里玩得太开心了吧！
接着，又是下一轮的游戏，只见管理人员先将球上的拉练拉开，两个人就从拉练中钻了出来，另一组成员就从拉练缝中钻进去，之后就是灌入氧气。接着就把她们推入河中，只见她们在球中玩得那么高兴，让人看了都眼馋。
我也按捺不住了，跃跃欲试。和归紫嫣一起买了票，我们钻进了大球中，里面实在太闷了，我真想出来。突然一阵凉风袭来，原来是工作人员在往里面注射空气。好爽啊，就像吹风机一样，很快空气就注射完了。可我耳边像有蜂鸣一样感觉。听不见任何回音。“唉，管他呢。”
终于，管理人员将我们推入水中，“啊呀”归紫嫣一声尖叫，原来是她摔了个大跟头，我尽量平衡自己，可也摔了个狗啃泥。我说：“归紫嫣，咱们先稳定一下，再站起来。”果然，我和归紫嫣都站了起来。我们俩脸上充满了笑容“1秒，2秒，3秒，4秒。”“啊！”我们又摔了个狗啃泥。“唉，真是惨。。
我们在球中不停地爬着，走着，滚着。因为归紫嫣爬得太快了，让我在球中出了不少洋相。但我也不认输，立刻坐好，迅速地爬了起来，这时的归紫嫣正在我的`身后“打滚”呢！
再看看吴霜和陶颖秋他们，呦，跟我们是半斤八两，你瞧，吴霜都只能趴在球里爬了，还不时被陶颖球揣一脚，比我惨。
刘一成更惨，他一下水就来了个四脚朝天，好不容易站了起来刚想走，又摔了下去，还被别人踢了脚，我们看了就想笑。
……
球内的氧气快用完了，我们坐在球的一边一动也不动，管理员把我们拉了回去。
有趣的水上步行球，我们今天玩得可真开心哪！
……
六年级作文 篇7
星期日，我妈妈脑袋不知道哪根筋动了一下，说要全家去登山！
刚开始，我极力反抗，可惜我这小细胳膊扭不过大胳膊，只好跟着妈妈爸爸乖乖上路了。
我们这次的目的地是上华山。一路上，妈妈和爸爸有说有笑，而我呢？一副无精打采的样子，没走几步路就累得气喘吁吁了。妈妈见了，生气地说："整天和米袋一样杵在家里，不运动就这样，快走！”我蔫蔫地继续走。
好不容易到山脚了，微微的清风拂过我的面颊，啊，好舒服哟！这一吹，我精神大振，快步走到父母面前，一边跑一边还不忘回头大叫一声："爸，妈，你们倒是快呀！”妈妈和爸爸满脸茫然，一会儿又转为惊喜，因为他们以为我”改邪归正”了呢！
我继续向上跑，眼前的美景让我看呆了，路边的树上，一片片的树叶宛如一只只蝴蝶，依依不舍地从大树母亲的怀抱中离去，好像不愿离母亲太远，落在了她的脚边，草丛中，还隐藏着许多可爱的小野菊：有雪白的，有金黄的，还有淡黄的。它们各有各的姿态：有的亭亭玉立，展示自己优美的`身姿；有的低着头，好像在沉思什么；有的昂首挺胸，把自己所有的生命力展示给我们……一阵夹杂着许多花香的清风吹来，倒是能分辨出花香来，有那清香淡雅的菊花香，也有那各种韵味的野花香，树叶香……让人感到沉浸在花海之中。一会儿，我又发现了一朵朵好似白绒球的蒲公英，摘下一朵，轻轻对它吹一口气，所有的"降落伞"仿佛一个个白衣天使在空中飞舞，驾风而去。一眨眼，便不知去向了。
我在路上蹦蹦跳跳，忽然，一滴水珠落在我鼻尖上。”啊，下雨了？”我惊讶地摸了摸鼻尖。”哈哈，有小雨点在你的鼻尖上跳舞哟！”爸爸风趣地说。我抬头望了望树，一定是清晨没有蒸发的水珠！我正在神游八极之时，又有一样奇怪的东西掉在我的头上，我一把抓下它，哇！是一片红色的枫叶呀！上面还有一个小小的"降落伞”，"“原来你在这啊！”我叫道。“什么你在这？”爸爸妈妈异口同声地问。我神秘地一笑，说”快走吧。”
好不容易登到了山顶，我极力眺望远方，下面是大片大片的稻田，有绿色的，还有褐色的，"没想到，下面这么美！”我脱口而出。房子一座座挨挨挤挤，像迷宫一样。我完全陶醉在大自然的怀抱中了。
走在回家的小路上，我心里感叹到：”这次登山真让我大开眼界！”
六年级作文 篇8
古人有一句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”细细品味，说的不就是传授给我们知识的老师吗？
老师对我们的爱是无法用语言形容的。它比山还高，比海还深。而我们，就好似花园里的花儿、荷叶上的露珠，受着园丁的呵护、荷叶的保护。享受着老师带给我们的知识沃土。
老师给我们的爱就好似妈妈的怀抱。记得初入小学的时候，习惯了父母照顾的我来到这陌生的环境中，我非常恐惧，进教室不久，就不由自主的哭了起来。这时候，我感觉有人轻轻地摸了摸我的头。我抬头一看，是老师。老师微笑着对我说：“怎么了，不开心吗？”看到老师那亲切的面孔，我顿时觉得心里非常温暖，便鼓起勇气对老师说：“老师，我害怕。”老师拍了拍我的肩膀说：“不要怕，很快你就会和大家熟悉的。我们都会喜欢你的。”说完给我一个微笑。我陌生的感觉一下子没有了，只觉得老师像妈妈一样慈祥。
在学习上，老师是给我最多帮助的人。一、二年级的时候，我的学习成绩并不优秀。单元测试卷上总是错误连篇，一些简单的题目也经常出错。老师就经常的指导我。每次考试后，老师都会牺牲自己的休息时间帮我分析错误的原因，找出问题的所在，并找一些同一类型的题目让我做。当我有不理解的问题时，老师都会非常耐心的给我讲解，直到我真正的.明白了这道题的做法。正是有了老师的帮助，我的学习成绩越来越好，有了很大的进步。
老师每天为我们操劳，即使感冒生病，也从不肯给我们耽误一节课。每次都是冒着高烧来给我们讲课。当听到老师沙哑的声音，看到老师苍白的脸色，我的泪珠便不争气的落下来。在心里喊：“老师，你干嘛这么辛苦！你应该照顾好自己的身体呀！”
“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，我愿意在默默献身的阴影里做叶的事业。”老师就是抱着这样的信念，在为我们无私奉献着。
“插柳之恩，终身难忘。”我一定不会忘记老师对我的悉心栽培，也同样不会忘记老师为我们付出的辛勤汗水。感谢我的老师，是您让我从一棵小苗，长成了一颗茁壮的小树。我一定会倍加努力，顽强拼搏，考出最优秀的成绩来报答您。
六年级作文 篇9
“呜呜……”一阵又一阵撕心裂肺的哭声；一位年轻的女老师，泪流满面。
她，是我们的英语实习老师MissWu。几个星期之前，她，带着少女的青涩，带着对教师职业的追求，带着对学生们的热爱踏进了我们的班级，走进了我们的世界，在我们流氓似的嬉笑声中，我们认识了她。
在短短的六个星期的时间里MissWu为我们上了许多次的英语课，不知为何最让我记忆深刻的，却只是一只小小的`插曲：在上第十五课时，她让我们把句子译成中文，其中有一句“TheythankedGodforgivingthemfood”她把“给（jv）予”念成了“给（gei）予”顿时全班哗然，她也笑了笑，但是没有勉强，没有不爽，那上扬的嘴角里，我看到的，是她对学生的赞赏。
时间真的是过的好快好快，她就要走了。最后几天的每一个下午，一进到班级就能看到同学们一簇簇地拥在了MissWu的面前，不断的闪啊闪，一张张可人的笑脸绽放开来，一朵朵花儿映在了她的眼里，留在她的脑海里，长在了她的心里啦！
最后，她给我们留下的是每人一支笔，形状似胶囊，细细想来这似乎别有深意：胶，是如胶似漆的情；囊，是小小一枝笔中囊括的老师对学生的爱呀！
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