(热)实用的六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
每个人都有自己的拿手好戏,有的人擅长唱歌,歌声好似百灵鸟。有的人擅长跳舞,舞姿好似孔雀。有的人擅长游泳,下水好似鱼儿。有的人擅长跑步,奔跑时像一只猎豹。而我的拿手好戏是画画。
我是从外公那里学会画画的,我的外公特别喜欢画画,他从小就开始学画画,虽然不像齐白石那样出名,但是画的画栩栩如生。我特别崇拜外公,就让他教我画画。
外公告诉我三个画画的秘方,第一是“想”,把想画的画想仔细,把画中的每个地方想清楚。第二“定”,在画中定几个圆点,把画的轮廓定出来。第三是“改”,画画好后,并没有完事大吉,而是把画中歪的地方,不恰当的地方,不协调的地方改一改。
外公还告诉我:“一日练一日功,一日不练十日空。”意思就是每天都要练,如果有一天不练,那么十日的功夫都补不上来。画画也是一样的道理,每天都要画,画画是练出来的,画画更不能半途而废。
随着慢慢的练习,我的话也慢慢的好了起来,有一天,表哥听说我画画很好,就非要和我比试比试,我随口答应了。
外公来当评委,第一轮画的是植物,表哥以为我年纪小,经验少,画画肯定画不好,于是就放松了警惕,我借此机会,利用好教外公我的“想”“定”“改”画出了一朵漂亮的梅花,轻轻松松的赢了比赛。
第二轮画的是动物,表哥吸取了上次的教训,便亡羊补牢,为时不晚。这次一点都没让着我,几分钟就画出了一幅《双龙戏珠图》毋庸置疑,这次我输了。
第三轮比的是画人物。我在心里想着人物的轮廓,表哥已经开始构图了,我才急忙拿起笔,迫不及待的画,我一边画一边看表哥,只见他下笔如神,左画右画,眼珠不停地看,头摇得像个拨浪鼓似的,我看着看着便急了,想着这次一定输了,忽然我又想起了父母教导我的话,无论做什么事,不到最后绝对不要放弃。我又打起了精神,充分利用好外公教我的所有的画画方法,我画着画着便忘记了我在比赛,我画的入了神,走火入魔。
不知不觉画了好久好久,我不知道过了多长时间,我终于把画画好了,我放下画笔。手指头和胳膊特别的酸。我往旁边一看,诶呀!吓了我一大跳,原来比赛早就结束了,表哥和外公正站在我的两边看着我的画,外公正在欣慰的'笑,表哥的脸上特别吃惊。
原来,虽然表哥画的快,可是人物的头和脖子都歪了,而我虽然画的慢,可是人物的眼睛,头发,动作都话真了,画活了,画得栩栩如生,就这样,我赢得了比赛。
表哥一脸尴尬,客气地对我说:“表弟,看来是我之前小瞧你了,我现在特别佩服你,我真不应该骄傲,做人应该谦虚才对,毕竟人外有人,天外有天。”我也很兴奋,笑着回答:“我也没多厉害啦!不过你说得对,做人要谦虚,不能骄傲。”外公听了我俩的对话,对我们俩说:“你们两个都有进步,表弟画的入了神,这才是画画的最高境界,而表哥懂得了很多很多人生哲理。”我才恍然大悟,原来是这样。
我喜欢画画,他是我的拿手好戏,同时又使我快乐。不仅是这样,我通过画画,还知道了很多人生哲理,一是,做什么事都要有始有终,不能半途而废。第二是,做什么事不到最后一刻千万不要放弃。第三是,做什么事都要把那件事做精做细。第四是,做人不能骄傲,一定要谦虚,因为谦虚使人进步,骄傲使人落后。第五是,不要小瞧任何人,因为人外有人,天外有天。这就是我最拿手的好戏。
六年级年的作文 篇2
每个人都会有不同的理想,而我的理想是当一个画家。
画家,是一个不平凡的只职业。从小,我就特别喜欢绘画,它能让人用笔把任何人物都画出来,总觉得非常神奇。像梵高,达·芬奇这些都让我非常佩服,他们那种高超的画技,肯定能让人着迷吧!
其实,这只是其中的一个原因,而我最大的原因就是看到漫画上那生动,可爱的人物,感觉我也能化画出生动,活泼的人物来。
我准备先从画画的基础开始学,先掌握一些基本的画法,再学习深奥的画法。我相信我我一定能成功的,毕竟任何人都不是完美的,所以我相信天赋+努力+奋斗=成功,因此我相信我只要肯努力就能成功。
从小,我就看到那些老师随便画几笔就能画出一个栩栩如生的人物来,所以,我也试这画,但取画不出像老师那样的美丽,就觉得非常神奇。于是,我下定目标,一定要画一幅最美的图画。现在我六年级 了,可还是没有达到我的`目标,当初看着非常好画的画,画起来也觉得非常难,不过也让人非常着迷。
《画一蒙娜丽莎》是出于达·芬奇笔下一幅名作,当我看到那幅画时,我彻底惊讶了。那幅画居然能画的那么的立体,以现在的技术,也画不出这一幅震惊世界的画来。于是,我便下定决心,不管有再大的困难,我也要克服,现在我每天幅画,也去图书馆看看那些世界名画,我相信在不久的将来,我的理想也会实现的画家,这个一个不平凡的职业,我来了!
六年级年的作文 篇3
世界上有许许多多课堂——神奇的课堂、美丽的课堂、奇怪的课堂……可我却参加了一个让人觉得不可思议、难以想象的课堂。
先从年龄说起。不管年龄大小,都在一起学习。最小的只有九岁(汪佳莹),最大的有六十一岁(田老师)。
再从能力说起。有文笔好的戴女士;有知识渊博的田老师;有基础知识扎实的洪阿姨……在课堂上各显其能。对老师提出的问题,我们大家配合得天衣无缝,下课时又非常融洽。
戴女士的作文让我们赞叹不已。她的经典之作《我爱这片黑土地》《我的'祖国》《忆童年》等,我都很喜欢。尤其是今天读的《我的祖国》被郑老师、田老师、洪阿姨等大为赞赏。她的儿子——陈思量高兴地捂住了嘴。我想他正在偷偷地乐吧!
田老师并没有怎么表现。但她是有内涵不外露。在她的一小段自我介绍中,郑老师把她所用的好词、成语都写了下来,整整写了一黑板。厉害吧!
洪阿姨很会答问题。例如:句式呀,词性呀,词语的感情色彩之类,洪阿姨对答如流。
大人们自强不息,孩子们更是不甘示弱。
白丽丹的词量十分丰富,上九年级,写得字又好又快,笔记抄得很干净。今天,老师让她写了好几个意思、结构都很复杂的词,她奋笔疾书。
李畅夷背诵了很多首古诗词。在学生堆里,她的作文遥遥领先,背诵古诗词也特快。
汪佳莹更是了不得。刚刚九岁,我们说的她都听得懂。有时我们脑袋一时短路答不上的问题,她还能答上呢!
世界上所有的课堂都是一个目的-----学习。在这儿我的学习效率飞快地上升。我爱这不可思议的课堂。
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