六年级作文实用（5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“人间处处都有爱……”每当听到这句话时，我就不由得想起那天，公交车上发生的一件令人感到温暖的事。
那一天，天气晴朗，阳光明媚，花草树木们也都露出了灿烂的微笑。妈妈见天气这么好，便决定带我去外婆家玩。一出门，我们才发现爸爸刚刚把车子给开走了。于是，我和妈妈只得去乘公交车了。
公交车来了，上车的人很多，等我们上了车时，车上只剩下一个座位了，妈妈便让我坐着，自己站着。在路上，车子剧烈摇晃了几下，不一会儿，我的头便晕了起来。妈妈发现了我的情况，便着急地问我：“你怎么啦，脸色这么难看？”我嗫嚅地回答道：“想……想吐……”，妈妈还没反应过来，坐在我旁边的阿姨一听到我想吐，便急忙从包里拿出一个空塑料袋，说：“来，我这里有塑料袋，你就吐在这里面吧。”我急忙接过塑料袋，把脏物都吐在了里面。吐完，我感觉舒服多了。
前面的一位老奶奶也得知了我晕车的事，便走来我面前说：“小朋友，晕车可不能坐后排，我的座位在前面，我不会晕车，不然，我们换一下座位吧。”我和妈妈听了，连忙道谢，当我还想说不用时，那位奶奶就已经把我扶到她的座位上了。
紧接着，车上里的人也都热切地问：“小朋友，你怎么样，头还晕吗？”我和妈妈连忙一一回答：“谢谢，已经好多了，麻烦大家了。”听了大家的.这些话，我的头也不那么晕了，心里暖暖的。
这件事虽然已经过去很久了，但是我总能感受到那公交车上的一股股温暖。
六年级作文 篇2
望着那一轮明月，想着那一个个令人难以忘怀的场面：在这三十六天中，我、王院生、万超、杨千如、孙昭鑫、冯脉，组成了一只雄鹰队，大家齐心合力，制作出了一个另人刮目相看的风筝。从中，我们不光从中体会到了快乐，还懂得了不少新知识。在这次活动中，我总想选出一个副组长来协助我一起工作，可从大家的表现看来，真是………如果真要选的话，大家都可以是副组长。这次活动分成四项：了解风筝、准备材料、制作风筝和放飞风筝。
星期三
我们通过互联网络了解风筝的发展史，中国是风筝的发源地，原名纸鸢。明清两代是风筝发展逐渐走向成熟的时期，也留下了许多文学家、艺术家以风筝为题材的佳作。通过学习知道中国南北方放风筝的时间不同。北方习惯于在春季公历四月中4、5、6日的清明节期间，到郊外春游放风筝。南方则是在九月初九的重阳节登高赏菊之日放风筝。到了清朝，曹雪芹将风筝的发展推向了一个高潮，这也是风筝发展一个辉煌的时期。通过学习知道许多有趣的风筝故事，如秦朝末年，刘邦手下韩信利用风筝，瓦解项羽部队的'斗志，取得了最后胜利。
星期三
经过商量，我们考察了三种制作风筝的方法：黄颌鸟、老鹰、三角形。我们觉得三角形风筝不光制作简单，且容易放上天。最后决定，做三角形风筝。为了让大家都能参与到这个活动中来，我把采集竹篾的任务交给了王院生，把准备布的任务交给了孙昭鑫，万超准备2500米长的线，杨千如准备颜料，冯脉准备剪刀、胶水……。大家四处寻找，忙的不可开交。仅仅只化了一个星期，一切准备好了。
星期日
我们抽了一个时间在操场上一起做风筝制作风筝根据三角形风筝的框架特点，采用以下制作过程：
1：绑框架，用细尼龙绳和铁丝将四根竹条绑扎成三角形。
2：缝制风筝面，裁一张三角形的塑料布，把两侧的竹条缝制好。
3：装饰，用五颜六色把风筝画成锦绣中华美丽图案，因此风筝命名为“中华”。风筝面两旁是我们的口号“上下五千年，灿烂历史长”
星期三
这一天下午，风时强时弱。我与队友们带着我们的《中华》号一起来到大操场，一起来的还有不少小队，他们有着各式各样的风筝。王院生自愿要代表我们队出赛，为我们夺到第一出力。我与队友们在一旁帮忙。虽然我们的风筝多次试飞失败，但是没有放弃，试用了各种试飞方法，最后我们采用远距离放法：风一起，我把风筝抛向天空，王院生慢慢地往后退，风筝缓缓上升，最后终于飞向蓝天，取得了胜利，我们的《中华》号在天空上在向我们招手呢！
这就是愉快的三十六天，与“胜利”队一起走过的三十六天，这三十六天将成为我永远的美好回忆！
六年级作文 篇3
暑假中，我读了好多书，其中我最喜欢的还是马小跳系列的书《疯丫头杜真子》。
杜真子是马小跳的表妹，整天和猫咪待在一起。杜真子的妈妈到美国去了，把杜真子寄住在马小跳家里。
杜真子是个成语大王，连丁文涛都被她战败了。可是杜真子的`语文成绩并不好，因为她不喜欢她的语文老师，所驻连语文成绩也遭殃。
在寄住马小跳家那些日子里，她带了一只猫，那只猫会笑，取名笑猫。笑猫一看到它不喜欢的人会抖耳朵。笑猫非常喜欢吃樱桃番茄，而且见了樱桃番茄会喜欢的不要命。马小跳给笑猫买了3年樱桃番茄，觉得太多了，可笑猫还要，所以3年都 吃完了。最后笑猫还拉肚子了。我偷笑着，活该贪吃猫。
杜真子是一个厨艺好手。也是想象力很丰富的人。她演白雪公主，让马小跳，张达，手超，唐飞等演小矮人擦地板。傍晚擦完地板，杜真子做了美味的土豆沙拉稿劳他们几个。
杜真子还是个双面人，我觉得。她喜欢猫，又喜欢成语接龙，可她不喜欢马小跳，马小跳还因此离家出走地呢。她还把马小跳的房间霸占了，我觉得这样不好，杜真子，别公主脾气了，你表哥马小跳是让着你的噢!
六年级作文 篇4
从奥克兰机场一出来，天啊！这日头当空，虽然已是当地时间18点了，但这太阳就如同正午的阳光直射下来。不一会儿，我们就能看见一面新西兰国旗，它的左上角是英国国旗，表示了新西兰和英国的传统关系，四颗五角星表示南十字星座，也象征着独立和希望。
整个奥克兰是27万平方公里，人口大约有450万，大约占了总新西兰人口的三分之一，其中还有16万是华人。
坐上大巴，给我的印象就是蓝天白云绿草地。这里的空气也特别新鲜，没有灰尘，随便吸一口气都能清洗肺。有的人会问，树木旁边的`泥土被风吹起来是不会产生不好的空气吗？其实，树木周围围着的不是泥土，而是木屑。木屑也含有水分，它不会像泥土那样风一吹就飘飘扬扬，所以这一点就不用担心啦！
新西兰的首都是惠灵顿，但新西兰的第一大城市是北岛的奥克兰，第二大城市是南岛的基督城，第三才是惠灵顿，为什么会这样呢？我问了导游。历史中，奥克兰和基督城都要争夺这首都之位，英女王维多利亚就将奥克兰和基督城连了一条线，取中心点，就是惠灵顿啦！
新西兰这个版块很神奇，它是从火山爆发时从地下冒出来的土地。所以在这个国家某些地方是属于地热地区。新西兰的猕猴桃、奇异果、羊毛和牛奶等等都十分出名，但唯独就是没听说过新西兰产大米。这又是为什么呢？由于新西兰是从地底下冒出来的，所有地底下的物质都是火山灰土质，不适宜种大米，所以新西兰的大米都是从国外进口的。但一年四季阳光雨水充足，种子极易发芽，人们说，在新西兰，如果花种不好都很难呢！
还有，新西兰的绿化覆盖率特别高，占了整个国家的73％！是全世界排名第二的，新西兰每一户人家都会有自己的花园，除了房子，花园里必须要种些树并且搞绿化，如果绿化覆盖率达到31%的话，政府还会嘉奖和补贴你，如果不种，政府亲自帮你种，你要交钱给政府。
回到酒店睡了一个好觉，第二天早晨起来，动身前往本地土著居民毛利族的故乡——罗托鲁亚……
六年级作文 篇5
我和欧阳斐是学习对手。我们不是你赢就是她嬴你，我们之间的竞争十分大，十分激烈……
在一节数学课里，只有阿斐做完了数学练习，她得意扬扬，故意给眼色我看，去她左邻右舍拼命地炫耀：“哈，我终于做完了练习，还有谁做完了没啊。”她可真是笑里藏刀啊，自己明知到唯有她做完练习，可偏就装傻出来问问，目的就是为了引老师的注意力和赢得更多同学的夸奖。呵，她这种计谋可真够阴毒！这时，黄老师走到她面前，然而她却把练习题书摆在老师面前，于是老师就拿起红笔给她改分。她更是傲气十足了，小声地向着我说：“你做完练习题没有？”虽然听起来很一般，没什么的，但让我真正去理解含义，那就是藐视别人的语气啦！就在这时，老师大声地在班上训斥：“斐，你是怎么搞的？叫你列式计算，你怎么就直接写答案。这是分数乘法不是分数加法，你怎这么马虎……”老师的声刚落，全班同学都从埋头作业的思绪转入阿斐上，几十双眼睛睁得大大地注视着她，我心里不禁地高兴：“这叫做骄傲的后果！”只见她的脸就像被火烘烤过似的，红彤彤的。接着老师拿起了我的练习题书，迅速地看了几眼，很自然地把我练习题里的答案抄在黑板上，对同学们说：“这就是最佳答案，哪里错了就把哪里改正好！”这时，我的心情像吃了蜜糖似的兴奋，无比的喜悦。下课后，同学们都围着阿斐问：“我们明天放学去淑颖家，你也去吧，好吗？”阿斐好像在想着什么似的，毫不犹豫地摇摇头，一声不出的。从她的眼神中，我看到了她对我的不满，我也一切明白了，阻止同学追问她……
以前她不在的`时候，英语的科代表之内的都是由我当，英语老师把我宠得很，我的英语成绩已经习惯拔尖。可现在她一来，我在英语科上什么地位都没有了，英语老师也偏向了她，好像把我当做不存在的。所以，我就比以前做得更好，更努力地学习英语，一直有着超越她的目标……
我再来谈谈生活中那些成功者是怎样看待对手吧！
邓亚萍和乔红曾经是世界上排名最前的两名乒乓球运动员。乔红在邓亚萍未出现之前，总是隐拿第一。可邓亚萍出现后，她的地位就被邓亚萍霸占了，自己却退到了她的后面，这是一个多么残酷的事实啊，但乔红却没有因为败了自己的对手，而永远起不来。她最后反而很轻松地说：“若不是邓亚萍，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平也会比现在差得多。”
所以，你应该感悟到对手有何等的重要，我们应该要感谢对手，是她（他）让你取得更大的进步！
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