六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
10月13日是特别的一天，那天我经历了一次对别人来说或许很普通，但对我来说却意义非凡的事。
那时，我和张丽君去礼嘉桥找杨明星画手抄报。当我和张丽君走到春蕾学校前面的桥洞时，发现台风后的积水还在那里，水虽不深，但我穿着皮鞋，还好张丽君穿着可以淌水的凉鞋。心想，总要过去，正当我脱掉鞋子拿在手心准备赤脚趟过去时，一位素未谋面却带着满脸慈祥的大哥哥正骑着电动车经过，吱的一声，大哥哥看到了我手中的鞋子和光着的脚，猜中了我的心意，亲切地对我们俩说：“水很脏，这样赤脚趟过去，可不好，要不要我带你们过去呀？”我和张丽君异口同声地说；“好！”像有一束暖暖的阳光直射我的心田。
我和张丽君麻利地坐上了大哥哥的电动车，顺利地过了桥洞。原本我和张丽君过了桥洞就下车的。但是，这位大哥哥却说：“要不要我再捎你们一段，直接把你们送到幸福家苑那个路口好吗？”虽说我很感谢这位大哥哥的.好意，但我心里马上冒出了另一个念头：呜，这个大哥哥不会是坏人吧？为什么还要捎我们一段？这个大哥哥会不会一直不停车，会不会把我们绑架了？会不会拐卖我们呢？想到这些，我的心忐忑不安起来，我们像惊弓之鸟。转念又想：怎么会呢？这个大哥哥好心帮我们，我却来怀疑他，这个大哥哥知道了要有多伤心啊！对呀！程樱子，你怎么能这样想好人呢？……此时我心里七上八下的。
不知不觉，幸福家苑到了，这个大哥哥轻轻一刹车，车稳稳地停了下来，我那悬着的心才放了下来。大哥哥让我们下车。
我们正要道谢时，大哥哥早已骑远了，望着马路尽头大哥哥的背影。我的心田顿时火辣辣的，为自己那不该的想法。瞬间，我的心被暖暖的阳光填满。我想，这个世上还是好人多！
六年级的作文 篇2
童话已经流进了我的躯体，让我无法动摇了。瞧，那调皮的童话书又要引诱我了，让我不得不去看。
今天老师又带我们去阅览室看书。一进阅览室，我就拿《格林童话》，全神贯注地注视着书里的人物情节，连眼睛也没有眨一下。
啊！美丽、善良的`玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到来。一百年后，又能与王子相遇，真是太不可思议了！瞧，那六只天鹅多美啊，你们知道它们是什么变的吗？是国王的六个儿子变的。因为王后不要儿子，只要女儿，就使巫术，将太子们变成了美丽的天鹅，让他们在天空自由自在地飞翔。那女厨师很会唱歌，真聪明，她用自己的智慧来保护自己。那森林里的小仙人多神奇，说变美就变美，说变金子就变金子。还有《六个人走遍天下，万事如意》这篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口气能卷走大树；有的长千里眼；有用只鼻孔能让七架风磨飞转，有的走路比飞毛腿导弹还快。
童话呀童话，如果你永远都不离开我的身躯，做我形影不离的朋友就好了。
六年级的作文 篇3
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的'头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
六年级的作文 篇4
还记得，那是我十岁生日的前一天。
爸爸神秘地告诉我，明天，他会送给我一个独一无二的礼物。睡在床上，我猜想着那“独一无二的礼物”会是什么样子的。是一个可爱的布娃娃？是一个大大的生日蛋糕？还是一条漂亮的裙子……明天，便可揭晓答案了。于是，我带着期盼的心情入睡了。
次日清晨，我起床时，发现爸爸不见了。唉，果然呢，爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙，从未有过休假日，而且很晚才下班回来。今天，他不可能陪我了吧！唉，又是一个孤独的生日。
傍晚6点多了，奶奶早已把蛋糕买好搁在茶几上了，现在就等着爸爸回家一起吃生日蛋糕了。可是……我望向窗外，天空渐渐被一块黑布笼罩起来。时间一分一秒地流逝……
“我回来了！”那是爸爸的声音！
爸爸走过来，大口大口地喘着气，不知道刚刚做了什么。他笑着抚摸着我的头，“宝贝，对不起哦，让你久等了！”
我看着他，忽然发现他的衣服上湿湿的，咦？怎么……
我猛地向窗外望去，果然……窗外下起了很大的雨。我讶异地望着爸爸，这个傻爸爸，怎么淋着雨就回来了？
爸爸没注意到我的动作，他从刚拿回来的口袋里拿出一个粉色的盒子，“宝贝，喏，这是送给你的生日礼物！爸爸下了班后，直接跑到礼物店给你买的。哪知道外面又下了这么大的雨，”爸爸“嘿嘿”的`笑了起来，“我又没带伞，冒着雨给你买的。”
冒着雨……买的……我心疼地看向爸爸，爸爸温柔地笑着。我鼻子忽然有些酸酸的。
我小心翼翼地打开包装盒……啊！那是，那是一个粉色的音乐盒！透明的水晶球，下面是一个粉色的“蛋糕”。水晶球里面还有一大筐粉色
的花，花中还插着两张白色的纸条……
多么漂亮的音乐盒啊！只是……音乐盒上面有一两颗水滴，这是……雨水吧……我抬起头，看着爸爸那温柔地眼神，蓦地，眼泪夺眶而出。对啊，这是爸爸冒着雨给我买来的礼物啊，这是爸爸送给我的独一无二的礼物啊！
“谢谢……爸爸……”只用我能听得见的声音叫道。
轻轻抚摸着那透明的水晶球。是啊，这的确是独一无二的礼物啊，这是爸爸对我的爱，独一无二的爱！
六年级的作文 篇5
我们的生活充满着欢声笑语，善良的人们每天都在编制着一个个美丽的故事。
一天清晨，乌云密布，闪电划破长空，雷声震耳欲聋，大雨哗哗地下起来了。上班的人们，上学的孩子，走在水淋淋的马路上，汽车的嘀嘀声，电动车的嘟嘟，自行车的叮铃声，好像一首悦耳的雨中乐曲。突然，一位大妈骑着一辆三轮车，向菜市场驶去，行驶到马路拐弯处，一不留神，车子一歪，车上的水果滚了一地，大妈在一位阿姨的帮助下，站了起来，顾不上身上的伤痛，手忙脚乱地捡着地上的水果。一群“红邻巾”走来了，她们想，大街上的车这样多，水果会被车轮压碎的，我们帮忙捡吧!她们在雨中奔跑着，稚嫩的小手反一个个水果往车上放，一个，二个——地上的`水果不断地减少。指挥交通的叔叔，让车辆停了下来，大家一看，明白了是怎么回事，纷纷走下车来帮着大妈捡水果，不一会儿，地上的水果又回到了三轮车里。大妈激动地说：“谢谢!谢谢!”大妈忙不迭地要把水果送给大家尝，孩子们一溜烟地跑了，边跑边说再见，汽车鸣着喇叭，自行车响着铃铛——仿佛在说：“不用谢，这是我们应该做的。”好一首助人为乐的乐曲呀!
风停了，雨住了，太阳出来了，湿露露的地面，金灿灿的一片，善良的人们谱写了一个美丽的故事，唱出了一曲文明之歌。
六年级的作文 篇6
有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。
粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。
是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的`付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更加的省心。
我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。
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