六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
暑假到了，舅舅带我去永泰的一条天然溪——莒溪去游泳。
舅舅开着车，沿着山路前行。山路盘曲而上，清新的空气顺着车窗铺面而来。窗外闪过郁郁葱葱的树木，一片绿色中还点缀着红色的杜鹃花。放眼望去，树梢尽头，是蓝天，白云，还时不时的盘旋着一两只山鹰。就在我告诉舅舅天空有两只山鹰的时候，车子忽然穿过一片茂密的灌木丛，一条清澈的小溪，展现在眼前。
溪很宽阔，溪面上倒映着彩色的风景：高大的梧桐，翠绿的山崖、蓝色的天和白色的云构成了一幅彩色画，这幅彩色画还是动的，偶尔就有一两个黑点掠过，就是刚才看到的山鹰！但是你认真一看，山鹰不见了，动的是水里的`小鱼，再仔细一看，小鱼也不见了，水中有一个小男孩瞪着眼睛看着我呢，哈哈，那是我的倒影。
我跃入水中，就这么游泳起来，水波荡漾，倒影便不再有了。我吸了一口气，潜入水中。溪水那么透明，倒影变成了在水里真正的我的身体，一蹬腿一划手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿划手的时候，仔细一看，发现淘气的鱼儿，不知从哪儿游了出来，行动十分敏捷，稍有动静，便会立马消失地无影无踪。
我赶紧从溪水中站起，向舅舅示意，要悄无声息地靠进小鱼。我们小心翼翼的留意自己的步伐，脚踩着底下圆溜溜的鹅卵石，更多的时候，趴着身子，用手抓着长满了绿绿的青苔的石头，在越来越接近小鱼的时候，才奋力捕捉。但这些小鱼总能在最后一刻逃走，让我们徒劳无功。最后，我们就把头枕在一块露出溪水的小石头上，听着哗哗的流水声，任由小鱼游来游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意来袭，忍不住要睡着了。
人其实没有睡着，思绪却飘往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那种虚伪的纯净，没有漂的味道，就跟这溪水一样，天然，清爽，热情，还有些小鱼！
六年级的作文 篇2
古文，一种耐人寻味的文章。它流传了几百年，甚至几千年，但却百读不厌，每一次品味都有不同的感受。
《醉翁谈录》中有一篇，说的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它们在争吵谁的本领大。
口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，则眉有何能亦居吾上？”
这四位吵得不可开交，都说自己最有用了，谁都比不上。仔细一品，发现少了谁都不行。这不禁让我想起了我们的班级的那一件事。
那天，有两位同学在互骂，进行了一场“口水战”。我们有的.劝，有的想方设法地把她们拉开，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老师来了才停了下来。其实就是因为一个很小的事情：谁都看不过对方的不足，都觉得自己更厉害。
如果每一个人都是这样想的，一个班，一个集体，会怎么样呢？我觉得眉毛说的挺有道理：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我们都是这个整体的一份，好与坏都是一起，那又何苦争论呢？
个体终归离不开整体，个体只有在合适的位置才能发挥出最优化的作用。我们班的30个人只要互相协作，才能发挥自己的才能，使班级更好。
这篇小古文，带给了我们如此深厚的感悟，怪不得可以流传至今呢！
文言文，现代汉语的源头。身为华夏儿女的我们，从小浸润在古文中，不仅可以了解传统文化，还可以熏染一些别样的风雅气度。
就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我的思想，让我茁壮成长。
六年级的作文 篇3
贝多芬是德国伟大的钢琴家之一，他弹奏的曲子有节奏感，有旋律，有美感，给人以一种陶醉和美的享受！
我十分崇拜他，常常幻想和贝多芬一样成为一名伟大的钢琴家。终于在20xx年7月3日，我开始了我的“梦想旅行”——踏进了钢琴行的大门，开始学习钢琴！
开始，我十分激动和兴奋，慢慢地 我平静下来，开始了紧张的学习。张老师让我凭感觉练习指法，熟悉音调。说着，便让我坐下来。可是当我看到白色和黑色的键盘时，我整个人完全石化了，目光呆滞，一脸茫然。我心想：这什么跟什么呀！要么就是黑色，要么就是白色，眼睛都给看花了，这可怎么弹呀？！没办法，这是老师的命令，我无奈极了，只好抬起“沉重”的右手，心里想着贝多芬弹琴时模样，“弹”起了琴键。当我的手指触碰到琴键时，我感到了一种欢悦和快感；当我轻轻按下去时，我感到了一种甜蜜和一丝丝幸福感，悦耳的音调蹿入我的耳朵，我好象在品尝芝士蛋糕，那是一种从嘴里到心里的“美味”！当我的手指再次离开琴键时，我又有一种恋恋不舍的感觉和丝丝的成就感！我就这样反复弹奏着熟悉的键盘。尽管这不是一首真正的乐曲，尽管我的指法不标准，尽管我不熟它，可是我却有着一种小小的满足感，我仿佛已置身于音乐的海洋，深深地陶醉了……
突然，张老师拍了我一下，我好象大梦初醉一般，一下子惊醒过来。张老师慈祥地看着我温柔地说道：“看来你挺有天赋的`，认真学，一定大有前途。现在我教你标准指法。”听了张老师的话，我对学钢琴这门艺术越来越有信心了！此时，我的心里比吃了蜜糖还要甜。
第一次学钢琴的经历让我终身难忘！我相信，只要认真学习，一定能实现我的梦想！
六年级的作文 篇4
今天，一上课，老师让我们写出五个最爱的人的名字，不知老师葫芦里卖的什么药。我不假思索地写了五个名字：爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶。
这时，老师发话了：“现在，你们要从这五个人中划去一个人。”我想了想：奶奶年龄最大，划去她吧。我一提笔，奶奶就被划去了。接着，老师说：“好了，你们从这四个人中再划去一个。”我想都没想，一提笔就划去了妹妹。“但是，你们划去的那个人要永远消失。”老师说。此时我心如刀割，可我没有选择的余地。老师让我们再划去一个，我陷入了沉思，我的双手开始犹豫，可现实是残酷的，我闭着眼划去了爷爷。脑海中不由的浮现出爷爷照顾我的情景。老师还不善罢甘休，冷冷地说：“你要把他们全部划去。”我仿佛一下子坠入深渊，再也爬不起来，平日的欢笑荡然无存。
提笔的瞬间，一个最亲最美的人会消失；提笔的瞬间，心就像被剁成肉浆；提笔的瞬间，弥足珍贵的亲情将离我而去；提笔的瞬间，天不再那么蓝，草不再那么绿；提笔的瞬间，心灵亲情的大厦轰然倒塌，只留下无尽的孤伤。
如果世界上我最爱的人全部消失，那我的生活又怎么办？我的`心像被挖空，像被利剑射穿，像被老虎吃掉。想着想着，泪水就不住的夺眶而出。教室里鸦雀无声，同学们都被巨大的伤痛包围着，我想：“如果让我在一大笔钱与那珍贵的亲情间做选择，我会毫不犹豫的选择亲情。
最后，我们都悟出了一个道理——真爱无价，真的亲情是金钱永远买不到的。
六年级的作文 篇5
冬天的陕北，枯树残叶点缀着光秃秃的黄山，老北风夹杂着败叶沙尘满世界狂啸，整个大地一片狼籍。
密云低垂，天似乎暖和起来。一会儿，柳絮般的雪在风的簇拥下，纷纷扬扬飘落下来。倾刻，遍地都是晶莹透明的积雪。公路像条白色的绸缎飘舞着伸向远方。洁白的纱巾覆盖着整个山川，田野呈现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的分外妖娆的美丽画面。
雪花是那样的洁白，那样的纯洁。她又是环保“卫士”，人世间肮脏的东西顿时消失，整个世界像是一块洁白无暇的美玉。
有人认为雪是虚伪的、懦弱的，以洁白的外表掩饰世间的污秽。我不这样认为，雪的虚伪恰是她的谦虚，她的懦弱能证明她所具有包容万物，不计得失，不争名夺利的无私品质。她正是用自己的洁白洗刷一些人内心的污垢。
和那富贵的牡丹，出淤泥而不染的莲，火红的`石榴相比，雪花的美是微不足道的，她所做的一切，从不炫耀，从不居功，从容地从高空无声无息地落下，杀死庄稼的“敌人”，悄悄地融化，渗入大地滋润花草树木，迎接春天的到来。
雪花是纯洁的，雪花是朴实的，但又是坚强和无私的。
雪花用自己微弱的身躯，慢慢地暖和沉睡的大地。她一片片地从不选择环境，越是脏的地方越是勇往直前。当人们用脚踩上她洁白的身躯时，发出“吱吱”的反抗，心想我的洁白还不能洗刷你的污垢吗？不信，一个银色的大地还启迪不了你？
雪花，你是人间最美丽的花，用你纯洁、朴实、坚强、无私的高贵品质，一定能使陕北贫瘠的土地方和江南鱼米之乡相媲美。
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文02-06
五一六年级作文11-03
六年级的作文03-02
六年级的作文03-02
六年级的作文07-20
六年级的作文(精选)08-03
六年级作文06-29
（精选）六年级的作文09-27
[精选]六年级作文10-01