(通用)实用的六年级作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
人生的乐趣常在，对于我来说，养狗是我最大的乐趣。
我家原来有一只小狗，这个小家伙有着黑白相间的毛，又软又长，在阳光下闪闪发光。那对水润的眼睛，透露出聪明和机灵，黑黑的.，一嗅一嗅的可爱极了。我一边帮它梳理毛发一边想给它起什么名字。我一看它背上有一个“月牙”，长得胖胖的像一个“土豆”，我就告诉它：“你就叫豆芽吧！”它似乎认为这个名字好，便点点头。
让我最快乐的事情就是和它一起踢足球了。我带着它跑到院子里，对它喊了一声：“接好了。”“嘣”的一声球就“嗖”地一下过去了，而“豆芽”一点也没有退缩，好像在说：“尽管来吧。我不会畏惧的，来吧！”“豆芽”用头一顶，那足球弹了回来，“啊，好痛！那我可不让你了，呀——！”一个回旋球向它飞去，我心想，这回看你咋接。可“豆芽”一跃而起，把球扑了下来。我拍手叫好，没想到“豆芽”那么牛，我真是服了，一看表，七点多啦，大喊：“走，豆芽回家了。”
我吃完晚饭便躺在床上看电视，可“豆芽”一跃到床上，坐在我身上看电视。突然我觉得褥子湿湿的，唉！“豆芽，看你办的好事。”第二天，我一边洗褥子一边笑着责骂它：“你看看你，真是的。”
“豆芽”带给了我许多乐趣，在繁忙的学习中，是它帮我解除劳累。当我作业写完时，它和我玩耍、嬉戏，我教它握手和坐很多本领。它整整陪我了一年三个月。但是它却被送走了，我永远不会忘记这段时光的，我想念它，我的玩伴，我的知己——“豆芽”。
六年级作文 篇2
这次春游是我最难忘的一次春游，因为它让我突然之间长大了。我们去的地方是少管所。刚到少管所，我惊奇地发现这个地方环境很优美，绿油油的草坪，城堡似的房子。进了礼堂，李老师就给我们上了一堂生动的法制教育课。李老师还叮嘱大家注意小节，因为不良行为最容易导致犯罪。接着，又有两个少年罪犯现身说法，最后便是一台由少年罪犯自编自演的文艺节目。这次春游我懂得了，我们从小就应该知法、懂法、守法，做一个遵纪守法的孩子，否则将来可能走上歧途。
悠悠小评：利用春游的'机会带大家去有教育意义的少管所，是学校用心良苦的表现。同学们在踏青、呼吸新鲜空气的同时学会了如何做一个守法的孩子，这不失为一次有意义的春游!
六年级作文 篇3
风抚摸着我的脸颊，落叶在空中翩翩起舞，瓜果的清香让我沉醉于此，农民的笑脸浮现在我的眼前。它没有春的柔美，夏的热烈，冬的纯洁。它，普普通通却满是诗意，它，冷冷清清却饱含着甜美的笑脸，它，随着夏的离去而悄悄到来……
秋雨潆潆，一阵清风吹来那淅淅沥沥的雨珠敲在窗户上，而发出砰砰砰的声响，奏出一阵阵优美的'音韵。窗外模糊不清，好似一块绸缎，笼罩着这片土地，我打开窗户，望着这丝丝细雨，一股清新的空气迎风面而来，紧接着的，是一幕清晰的画面——
雨过天晴后，树叶也在阳光下闪闪发光，鸟儿也唱起了歌，优美动听的音乐给了朴素的秋天一点点欢快，更显有趣起来，好像一个外表文静内心又极其温柔的孩子，她的名字富有诗意，叫秋。
迢迢新秋夕，亭亭月将圆。望着天空中皎洁的月光，不禁思潮起伏，想到了远在异国他乡的父亲，不知他现在过得怎么样，有没有吃好穿好，现在在干什么……我是多么的想念他啊！在这秋季，他是否和我一样，也望着这明月思索一阵？他是否和我一样，呆呆的盯着这满地的落叶？
秋天，一个多愁善感的季节，秋天，一个幸福团圆的季节，我爱这秋天，爱它的美丽，爱它的纯洁，爱它的色彩，它，带给我无限的乐趣，让我的生活多姿多彩。而我，却也伴随着它，感受那一刻……
六年级作文 篇4
雨在落，悄悄的，缓缓的，柔柔的。像少女的泪珠儿，在心中激起一圈一圈的涟漪，感叹青春的欢畅，年华逝去的悲伤。
雨飘落在我的脸上，只感到凉，清冽心彻的凉，悠长悠长，似乎闻到了丁香的味道。看到了，看到了那丁香一样的结着愁怨的姑娘，走向小楼，推开半遮半掩的窗，独自看雨，独自惆怅，黯然神伤。我呀，走入了戴望舒的雨巷。
雨自由自在地下，自由自在地淌，把它们只有几分钟的生命，肆无忌惮悄无声息地挥霍着。落在池塘，落入土地，落进雨巷……你注意了吗？雨后的泥土，总带着大自然独有的芬芳。
雨中的柳，低垂着头，像一道绿帘，挂着泪珠儿，闪着钻石一样的光。林中的枝叶添了几分绿，耀眼夺目的绿。那花儿，却散了一地，一地的残红，真真应了“疏雨凋谢，绿肥红瘦”的理儿。
我撑着伞看雨，看雨从伞边儿落下，看雨在屋檐边徘徊，看雨在玻璃上滑落。这是入春以来的第一场雨，善良温柔的春雨。它们在灰色天空的映衬下舞蹈，落下得极慢，悠悠地，快乐地与大地接吻，共赴一场华丽的`盛宴。
在湖边的画舫上，立于榭中，临窗听雨，听春雨绵长地与湖水交融的声音“淅淅沥沥”，听春雨与玻璃交流的声音“滴滴答答”。往窗外看，雨落湖中荡起的圆晕变得愈发大也愈发浅……一切都是淡淡的，都为了掩盖其所谓的“浓”，淡可以是浓，浓亦是淡。雨让世界万物沉睡，把那繁华的街道洗净了，回归了最初最本质最纯净的美好。
雨，停了。街还是静的，那个丁香一样凄婉迷茫、寒漠清冷、芬芳忧愁的姑娘，收起了雨伞，走进这雨巷。我在一抹水雾中，痴痴地望……
六年级作文 篇5
只要不是假期，每到中午十二点，我们美丽的行知校园里一定是人声鼎沸。原来是到了可以开饭的时间了！
民以食为天，吃饭当然是一件快乐无比的事情！尤其是劳累了一上午，可以补充能量、可以休息了。有狼吞虎咽的、也有细嚼慢咽的，还有张牙舞爪的，总之，开饭时间的教室，要有多欢腾就有多欢腾。
可是每次吃完饭，当我看到那些被倒掉的剩饭剩菜时，我的心就像倒翻了五味瓶，有一股说不出的难受！倒掉的这些，多半是吃剩下的米饭，有被啃了几口吐掉的五花肉，有被吃了一半的鸡腿，还有很多的蔬菜
为什么会浪费那么多呢？我也曾私下向同学们做过问卷调查：有的说不爱吃肥肉，有的说鸡腿不好吃，有的说不喜欢吃某些蔬菜，还有的说饭打太多了吃不下哎，确实都是有理由的'。可是同学们有没有想过，我们每顿要倒掉这么多粮食和蔬菜，那么每周呢？每个学期呢？加起来这是一种多大的浪费啊！
我每次在电视里报纸上，看到听到关于穷困山区孩子没有饭吃的新闻时，总是不禁想起我身边的浪费，总觉得很心疼。我很想呼吁身边的同学：饭吃不下可以少打一点，不爱吃的菜可以少打或不打。当我们很随意地倒掉饭菜时，要想一想农民伯伯种出这些蔬菜和粮食是多么艰辛！还有多少山区的孩子吃不饱饭？如果我们没有倒掉这些，那么一天天一年年下来，可以节约多少呢？这些节约下来的粮食和蔬菜，是不是可以让一个贫困山区小学的学生们，饱饱地吃上一年的营养午餐了呢？
让我们一起来关注学校午餐浪费现象，每个人从自我做起，珍惜和节约粮食！
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