六年级作文

[热门]六年级作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　暑假期间，妈妈带我来到了水府庙游玩。

　　到了水府庙我兴冲冲的跑到了售票前台。售票阿姨给我看了一下游玩的岛屿。我定睛一看，立马选中了风情岛。岛上有鬼屋和鸟艺表演。我们坐着游艇，不一会儿功夫就到了目的地。下了船就看见城堡上写着三个醒目的打字“恐怖城”。刚走进去我就感觉到一股袭人的气氛包围着我们。走着走着看见一幅棺材，上面写着“请勿靠近”。突然，一个白衣女鬼蹦了出来，吓得我们一个个魂飞魄散。接着里面的灯光又灭了，只看见一双红红的眼睛盯着我们。还不停的.传来“还我命来”的回声，浑身起着鸡皮疙瘩。虽然还有很多的恐怖画面等着我们，但大家都急匆匆的跑了出来。我急不可待的追问向导，那些鬼是怎么准时出现的，向导告诉我它们都装了感应器呢，只要有人走过去自然就出来了。

　　接下来去看鸟艺表演喽。在路上我们看见了孔雀，我拿着手上的提子扔了进去结果一大群孔雀争先恐后地跑了过来，突然一只最大最漂亮的孔雀来了，其它的都立马闪开了，似乎那只孔雀是它们的头儿。走着走着就到了鸟儿们表演的场地，那位指挥鸟儿们的叔叔看见我们来了就立马开始了表演，首先是由我们的小鹦鹉来表演走钢丝，它先用爪子爬上了梯子，小心翼翼的用脚抓得很牢，似乎特别紧张。可它还是坚持走完了。非常勇敢！下一个出场的是金刚鹦鹉表演打保龄球。第一次全中，第二次只打中两个，但它趁我们不注意时，把其他的也都打倒了。调皮极了，超可爱。最后出场的往往是最精彩的，鹦鹉居然会认钱。叔叔让我们拿出一百元，五十元，十元，五元的钱举起来。鹦鹉直奔一百大钞，叼给他的主人。真是太神奇了，我心想鸟儿也这么贪财呀！

　　愉快的时光总是过得飞快，再见了，水府庙。下次还会在来的哦！

六年级作文 篇2

　　在我们家中，我是一个傲慢的、稚气的小王子，而妈妈则是掌握了一切权利的严厉母后。我每一次和妈妈“战斗”，都是我“战败”，而妈妈则是胜利的主宰者。但是，在一次激烈的“战斗”中，妈妈竟向我“投降”了……

　　那是一个天气晴朗，万里无云的星期天。阳光灿烂的天气就是祝愿每一个人在这一天里能有好心情，但我的心情却因妈妈的出现由晴变阴。这是在我津津有味地看电视的时候，只见妈妈手拿一张灰色试卷怒气冲冲地朝我走过来。立刻弯腰拿起沙发上的遥控器，便迅速地把电视机关掉，我被妈妈突如其来的.行动给吓倒了。这时候，妈妈对我厉声喝道：“这次的考试怎么只考个九十二分，连目标分数都没达到，你的学习太分心了，还看电视？给我好好复习，如果下一次在达不到目标分数，就别想回家！”话音刚落，许许多多的委屈和怨气像爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

　　心里既委屈又气愤，于是我便满腹怨言地对妈妈说：“我已经解释了很多遍，这次考试的题目很难，很多优秀的同学都达不到目标分数。”妈妈看见我漫不经心的样子，气不打一处来，用比刚才高出几分贝的声音对我喝道：“解释就是掩饰，看你这不愿意认真反思的样子，难怪考试成绩像瀑布一样飞流而下，以后不准玩电脑和看电视！”霎时间，我怒发冲冠、气愤填胸。显然妈妈的话已经完完全全把我给激怒了，于是我便和妈妈你一言，我一语地为自己争辩起来，现在变成谁也不服谁了……

　　争吵结束了，出乎意料的结果竟是平局。于是我们又开始“冷战”起来，无论走到哪总是怒目而视，也没说一句话。几天过去了，妈妈的面容开始慢慢变得慈祥、温和。妈妈再一次的拿起试卷仔细地看，发现竟的是自己弄错了，便来到我面前诚恳地向我道歉。我心中惭愧地想着：其实妈妈让我加强复习是好事，也没坏处。看太多电视，玩太多游戏也是不好的。是我自己不懂得妈妈的心才吵了一架。

　　我是第一次看见妈妈“投降”了，但是妈妈的话也是很有道理的，因为现在如果不好好学习，以后在社会上拼搏就没有良好的基础。

六年级作文 篇3

　　今天，我的到了100块钱，我来到超市准备买东西，一个牌子引起了我的注意，上面写着：答对一题可以得奖品，我一下子来了精神，迫不及待地跑到那里。

　　主持人开始出题了，我赶紧仔细地听着题目，第一题：我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这12种动物按顺序轮流代表年号。问：如果公元1年属于鸡年，那么公元20xx年属于什么年？这可难不倒我，我灵机一动，一会儿我就知道了答案。我胸有成竹地走了过去，主持人问我答案是什么，我说：“公元20xx年是蛇年吗。”主持人说：“答对了！”我一听，高兴的一蹦三尺高。

　　我拿了奖品兴高采烈地回家了，在路上，碰到了我的好朋友，他问我是怎么知道答案的`，我就说：“一共有12种动物依次循环排列，因此12为一个循环周期，为了便于思考我把12种动物作为一个整体，从公元2年到公元20xx年一共有20xx年，20xx÷12=166……8,所以就有166个循环周期，再余下8年，余下的8年就是第167个周期中得第8个，所以只要从狗年开始往后数8年，公元20xx年就是蛇年啦。”

　　瞧，只要你有一个善于思考的大脑和善于观察的眼睛，你就会发现生活中真是处处有学问呀！

六年级作文 篇4

　　坐在临海的礁石上，海浪翻滚着，似乎欢迎着我的到来。海风吹过，带着大海独有的气息，深深呼吸，满腔的清爽。

　　风从何处而来？缓缓地从远处走来，它经历了多少个春夏秋冬？唤醒了在海底的画家，抓起白色的粉末用力一洒，由海风一吹，慢慢地落下，落入水面中，激起了一层又一层浪花，像无数洁白天使落入水中，无数优美雅致的线条，游荡着、徘徊着。随着时间的移动，它们也将香消玉殒，但新的浪花又会掀起，我有幸能看到它一生的经历——出生、儿时、青年、老去、新生，像生命在轮回，时间也在变迁着、改变着……

　　人们说海是无边的，长城有它的尽头，时代有它的尽头，难道海却没有尽头吗？我想是有的'，像人做事一样，都得有一个度，才会完成，超越了这个度，那么就不现实了。

　　用手捧起一捧细沙，让沙粒从指间中流失，忽忽悠悠之间，似乎看见时间的脚步，捕捉到了它留下的踪迹。时间总是走得不紧不慢的，不会一眨眼就走完，也不像老爷爷一样慢走不急，时间像一个年轻人，它的步伐从不沉重，而是带着阳光明媚的味道，时间是从什么时候开始动起来的？又在什么时候会停下来，从古至今多少年，又有谁知道时间从哪来，到哪去？

　　我不明白的很多，很多……但我想，时光与岁月，未来一定会告诉我真正的答案，我一直期待着……

六年级作文 篇5

　　今天，下了很厚的雪，我闲着没事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬与我打雪仗。

　　一开始，一股杀气在我身旁围绕，突然三个拳头大的雪球朝我飞过来，我灵机一动，左走走，右转转，很轻松的就把它搞定了。

　　就这样，我和周炬战斗了两个小时，我军和敌军势力相当，谁也分不清然而谁输谁赢。

　　后来，我转移了我军的.根据地，就在转移的途中，周炬竟然在后面使诈，一个雪球飞过来，撞在了墙上又反射到我这来了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小脸蛋上，又慢慢地滚进了我的衣服里。你们说冷不冷？

　　到最后，我也不甘示弱，马上拿起雪球往他的脑袋发起。“耶，耶”目标击中。我便开始防御，就这样你防我打，我防你打，这场战争就结束了。

　　打雪仗，既可以让我们对战争的认识，又可以陶冶我们的情操，真然而一举两得呀！

六年级作文 篇6

　　我们的校园像一个美丽的大花园，里面种满了各种各样的花草树木，据说很多都是临毕业的大哥哥、大姐姐亲手栽下的，当年的小苗现在都已经长成了大树。密密的雪松像巍峨的宝塔，郁郁葱葱的龙抓槐像一片绿色的云海，婀娜多姿的柳树像俏丽的小姑娘……在这几十种数木中，我最喜欢的是秀丽挺拔的桂花树，她像一个养深闺中的秀女，含蓄，不张扬。

　　每当春姑娘吹走最后一丝寒风，校园东北角的那株已有几十年树龄的老桂花树就开始贪婪地吮吸着春雨的甘甜，粉黄、粉绿色的嫩叶悄悄地从老枝条上抽出来，给自己的树冠再添一些新“成员”。桂花树的枝叶越长越茂盛，像一把把撑开的'绿色大伞，绿伞下的天地，在酷暑天成了同学们最好的纳凉处，几个调皮的小家伙在课间总是会躲到这把“大绿伞”底下嬉戏玩耍。不知不觉中，桂树上结满了小巧玲珑金黄的桂花，一簇簇的桂花躲在绿叶底下，像一群“犹抱琵琶半遮面”害羞歌女。偶尔有几朵调皮的，她们脱离了“母亲”的环抱，像一群黄色的小精灵，急着来探外面的精彩世界，你挤着我，我推着你。这些桂花散发出淡淡的清香，使整个校园的空气中都弥漫着一股让人心旷神怡的香味。

　　桂花随着秋风撒落，像仙女散花一样，细心的同学们会把这些桂花收集起来，泡一杯桂花茶让老师润润嘶哑的嗓子，解解上课的疲劳，还有的桂花被同学们用在劳技课上做成了桂花荷包，送给我们最最敬爱的老师。每当寒冬来临，桂花树依旧树姿飘逸，碧枝绿叶，偶尔飘落几片老叶，但一点都无损她的娇美。就是在银装素裹中，桂花树也依然挺直着她的腰板，等待着重展风姿的春天。

　　“前人栽树，后人闻香”是对桂花树一生最好的诠释，我要学习桂花树这种默默为大家奉献的精神，为我们的校园增添色彩，使我们的校园更加的美丽。

六年级作文 篇7

　　“门前老树长新芽，院里枯木又开花……”这首《时间都去哪儿了》用平实的语句将人生故事娓娓道来。自从听了这首感人的歌，我们也不由思索道：时间都去哪儿了？

　　每个人都有陪伴自己成长的好伙伴，一只小狗，一只猫咪，甚至是一尾金鱼。我的伙伴不太一样，它是我窗边那棵高大的白玉兰。

　　我家住七楼，现在窗外那棵白玉兰有八楼那么高，我一伸手就能摸到它那嫩绿的叶子，闻到那生命的芬芳。记得一年级时，白玉兰只有六楼那么高，我探出窗外也只能俯瞰它；二年级时，它长得飞快，大概是想和我聊天吧，已快蹿到七楼了；三年级时，我可以摸到它柔软的`叶子了，常常趴在窗口和它说话；四年级它不怎么长高，可能想多陪陪我吧；五年级它已长到了接近八楼……它陪我走过一个又一个成长的岁月，记录着一年又一年珍贵的时光。时间都去哪儿了？时间，都在窗外的白玉兰上。

　　时间就像一个没封口的沙漏，一直往外流着，等它流到了地上，你再想去把它捡起来，已经太迟了。“时间如流水，一去不复返”“光阴似箭，日月如梭”，这些良言警句都在提醒着我们，谁也无法阻止时间的流逝，我们能做的，只是默默地度过时光。

　　时间都去哪儿了？其实，它在父母的眼角旁，在外婆绽开的笑容里，在我不断长高的个子中……时间一直在我们的身旁，只是我们从未意识到它的存在。我要珍惜现在的每一分每一秒，因为几十年后，它将成为我最美好的回忆！

　　点评：小树长高我长大，窗前的玉兰树见证了时间的流逝和作者的成长，用以寄托对过往时光的留念，以及珍惜现在的情愫，富有诗情画意。

六年级作文 篇8

　　《感恩行动》的报告催人泪下，使人受益匪浅。

　　每一个人应该还记得：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是落花对泥土的感恩；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是作者对朋友的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖。”是儿子对母亲的感恩；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是华夏儿女对祖国的感恩。

　　学会感恩，你就拥有了幸福；学会感恩，你就拥有了快乐；学会感恩，你就拥有了一笔丰富的.财富。

　　听了《感恩行动》这场报告，你会明白：父母把我们抚养成人是多么的不容易。这一路走来，经历了多少坎坷，又经历了多少风风雨雨。

　　父母的省吃俭用，是为了孩子能够过好幸福的生活；父母的勤劳挣钱，是为了能给孩子创造更美好的明天。

　　你是否想过？在你寒冷时，在你无助时，是谁，给了你温暖，给了你给力；当你开始蹒跚学步时，又是谁弯下腰耐心地教你学步？你可不要忘记——是父母始终呵护你呀！

　　那么，当你进入校园，遇到困难时，是谁耐心地教你该如何去解决它？在你灰心时，是谁给了你信心？在你放弃时，是谁重新给了你勇气？是老师在默默地奉献自己的一切？

　　俗话说得好：“一日为师，终身为父。”既然把老师当着是自己的父母，那么，你就应该去感恩他，去报答他！

　　感恩吧！它会使你懂得什么叫快乐；感恩吧！它会使你更加幸福；感恩吧！它会使你富裕起来；感恩吧！它会使你受益终生。

　　文章小作者以“感恩”为主线，采取散文的形式，运用排比的手法，朴实的语言，用日常生活中的切身事例来表达自己“感恩父母，感恩老师”的真挚情感，从而激发读者对父母的孝敬，对老师的敬爱之情。让《感恩行动》开花，结果。

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