六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我的母亲河——瓯江浙江省丽水市城北小学605余靖康我的家乡在丽水，这里山清水秀，风景格外得好。可是，这儿给我留下印象最深的就要属我们的母亲河——瓯江了。
瓯江的水一年四季源远长流，好似一条织女亲手织成的彩带，静静地远方飘去；它又好像一为婀娜多姿的少女，缓缓地唱着歌儿流向远方。
不过，这里最美的时候还要属黄昏时分了。那时，江面荡起的微波，扩散出一道道水纹，在夕阳的照耀下，显得波光粼粼；江水清澈见底，一群群的鱼儿在石缝中快活地玩耍、嬉戏，还不时有顽皮的小鱼溜到水面上吹个小泡泡。这时，不禁使我想起了一句诗句：夕阳无限好，只是近黄昏！
瓯江不但很美，而且对我们的贡献也不小啊！
瓯江母亲用它那甘甜的.乳汁，哺育了这方土地这方人，它虽然没有大海那样波澜壮阔，没有黄河那样气势雄伟，可是我们爱它，我们对它的感情胜过一切事物，就跟自己的亲母亲一样亲。我们的瓯江母亲每天这样不分昼夜、不知劳累地工作着，带走的是那污浊，然而留给我们的却是这清纯的泉水。
我爱我们的母亲河——瓯江！不但因为它是我们的母亲河，而且更是因为它有着那无私奉献的精神！
六年级年的作文 篇2
我无意间翻出旧时的照片，不禁沉浸在这一个个美丽的画面中……照片虽已微微泛黄，但望着那一张张欢乐的笑脸，我的嘴角也在不经意间微微上扬，思绪翩翩……
我有着一个幸福 而又充满欢声笑语的家庭 ——虽是一个普通的三口之家，却组成了一个“小型乐团”，每个人都扮演着各自不同的角色 。
“实力唱将”——老爸
我的老爸中等个子，有着一个大大的啤酒肚，你别以为他一直这么胖哦，只是这几年在老妈各种美食的诱惑下，才发了福，也正是因为这个啤酒肚，才使他一下子跻身“唱将”行列。老爸最动听的“歌声”就是他那爽朗的'笑声了——他非常爱笑，那富有感染力的笑声好远都能听见，再加上他有着一双会笑的眼睛，因此留给人的印象总是一个大大的笑脸，非常是亲切。他不仅自己爱笑，也总爱逗别人笑，有了这个“实力唱将”的家，永远都不会缺少欢声笑语。
“美丽舞者”——老妈
与老爸比起来，老妈便多了几份柔情，恰似那唱将旁边翩翩的舞者。这位舞者非常爱打扮自己——站在舞台上，当然要把自己最美的一面展现给大家啦。或许大家心目中，都会觉得老妈比较严厉，然而，我这位老妈却一点也不像老妈，更像我的一位大姐姐，有时甚至像个小妹妹，遇到事情总是举棋不定，总是会与我一起商量，直到得到我的认可才满意。当然了，面对我的学习问题，她也会收起往日的依赖，判断果断，丝毫没有商量的余地……这就是我们家的“美丽舞者”。
“气氛调节师”——我
唱将的歌曲无论唱得多好，舞者的舞姿无论跳得多美，然而倘若少了我这个气氛调节师，便会少了一份活力与激情。当老爸正忘情地“唱着歌曲”，老妈正在忘我地“舞蹈”时，我便时常增添一些更加快乐的调子，“打打架子鼓”“弹弹钢琴”，使气氛更加欢快；然而，当老爸和老妈闹小矛盾的时候，我便又穿梭在他们之间，“弹奏”着抒情 的“钢琴曲”，缓和气氛……我这个调节师可有大功劳呢！
这就是我的一家，简单而又不平凡的一家，我爱我的家……我的思绪又渐渐被拉回现实，望着照片，我更懂得，时光荏苒，我们要珍惜 身边每一份亲情。
六年级年的作文 篇3
今天，辅导班的老师带领我们去日照旅游，当然，老师还是哗啦哗啦说了一大堆的注意事项。
今天，同学们的背包都成了百包囊，里面有零食、面包、薯片，还有火腿肠。
到了大海，首先映入眼帘的就是波涛滚滚的海浪，冲击到沙滩的海浪拍打着沙子，海浪像一个淘气的娃娃，欢快的叫着。虽然海面并不平静，但是却有很多海鸥，它们个个都欢快的叫着，好像在欢迎我们的到来。这时，同学们像出了笼的小鸟，飞似的向大海奔去。那些男孩子们显得更加调皮，他们有的在水中打水仗；有的在拍打浪花，还有的直接就躺在里面不出来了。
我们女孩子到底是文弱一些，拿着袋子在水里捡贝壳。那里的贝壳可多了，我都捡了满满一大袋子呢！
一会儿，大家都玩累了，老师就把我们带到了市场上，说三十分钟后集合。我和几位女同学在市场上东挑西选。这个喜欢威武凶猛的狮子，那个喜欢活泼机灵的猴子，还有的喜欢栩栩如生的'鸟儿。而我喜欢的是一只用贝壳粘成的孔雀。可能是因为它的做工很特别吧！这个孔雀除了贝壳和强力胶之外，没有别的材料，我觉得很漂亮，买下来可以当做纪念。我又问了价格，才三元，觉得很便宜，便买了下来。买了之后，拿了个袋子提在手里，一晃一晃的往前走，又看到了许多漂亮的工艺品，可是价格太贵。
到了午饭时间，老师带我们到了一个凉亭，然后每人发了一瓶矿泉水，让我们吃自己带的食物。同学们就开始吃起来。我也在吃，我带了许多好吃的，有面包、汽水、牛奶、薯片、火腿肠。大家一边吃，一边谈笑，显得格外开心。
下午，老师又带我们参观了许多美丽景点，还合影留念了呢！。
不知不觉就到了下午三点多，老师说得回去了，因为从日照到于里要两个多小时呢。就这样，同学们恋恋不舍的回到了学校。
六年级年的作文 篇4
这星期，我们去了一个地方，而且在那里，我们玩得很开心，很快乐。那个地方，就是贾镇实践基地。
贾镇实践基地，不用猜，就是实践中的基地，那里的实践，一定和别的不太一样，这次去了，有的不一样。
在哪里，我们上了十多节课，但一节课都没有联系到课本，反而联系到了手、眼和速度还有许多，其中，我最喜欢的几节课是缝制、烹饪、有轨电车、丝网花和布贴画。
缝制，就是缝东西。那次我们去上缝制课的时候，都以为会有多难呢！看着己经上完缝制课的学生手里都拿着一个爱心型状的小包，赞叹道：“她们剪的`爱心好好看呀！”但当我上缝制课的时候，把我看呆了：原来还有爱心的模型啊！“我一定要比她们做得好。”我暗下绝心。但当我真正做的时候，却没有我想象地那么简单。最先，老师先发了一块小方布，那小方布可真得很小，把两个爱心模型对在一走已放到小方布上，然后再展开，根本搁不不，所以，我只能换方法，当能搁下的时候，我就用老师发的那枝笔画了，画好了，我就拿起小剪刀剪，剪好后，我就又画，又剪。
弄完后，就开始缝了。老师教给我们两种针法，我用的是第二种针法。原来，没找到灵感，但是呢，越到最后的时候，越来越找到了灵感，越到最后缝的越好。后来只剩几分钟了没时间了，我就大大咧咧地缝了几针，就好了，呀！忘记往里面塞东西了，我又拆开一个小口子，往里塞东西，塞完后，也下课了，没办法，我只能留下一个小口子，带回家去完成了。不过，这节课真的挺开心的，既学会了针法，又与几个人成为了朋友，真是一举两成！
烹饪课上，我们学习做了糖三角。而且，我们每个人都有一块面，自已揉，自己拿糖。所以我们都要自已弄，把面揉好，就拿糖挌进去，然后捏成三角形，捏好后，放在蒸笼里，让老师蒸熟，在蒸的过程中，我们看了一会儿电视，蒸好后，我们就吃了，真好吃！
去了贾镇，我学会了自己劳动，自己的事自已做，学会了团结互助的精神。也学习了这么多有趣的东西，去这一次，学会了这么多的知识，也许妈妈会把我当成她的骄傲吧！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-21
六年级年的作文02-22
六年级年的作文02-22
六年级年的作文02-22