六年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
梦是生命的渴望；梦是绚丽的畅想；梦是奋进的阶梯；梦是理想的翅膀。
一个人，有了梦想才有可能铸就生命的辉煌。一个民族，一个国家。有了梦想才能不断走向富强。
从小我的心中就装满了无数的`梦想我想当一名科学家，为人类造福，让祖国富强；我想当一名军人威风凛凛。保卫边疆；我想当一名教师为祖国培育出一批又一批的栋梁；我想成为一名杰出的工程设计师，设计出许多高楼大厦。涵洞桥梁把自己的祖国建设的更加美丽，让人民的生活更加幸福安康。
梦想是我们前进的动力；梦想是我们人生的航向；梦想是我们披荆斩棘的利剑；梦想是我们战胜困难的良方。作为一名小学生我们只有努力学习不断进取才能实现我们的梦想。我深知，实现梦想并不是一朝一夕的事情，而是要付出长久的，持之以恒的努力。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。跨过重重高山，越过千难万险。所有的梦想之花都将绽放在你的眼前。
少年智则国智，少年强则国强。让我们携起手来共同努力。从我做起，从点滴小事做起。响应时代的召唤让承载着民族精神的火炬一代一代的传承下去。早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
谢谢大家！
六年级的作文 篇2
我总是觉得不公平，为什么抄我作业的同学到头来考试比我分数高？我又没做什么坏事，为什么倒霉的总是我？我正是狂妄的年纪，为什么要受到种种束缚？
在我苦恼，烦躁，焦虑不安的时候，这个人总是给我希望。他正青春年少，却忽然坐上了轮椅，他的心情，想必比我更沉重，他就是史铁生。他一生命运多舛，按他自己来说，职业是生病，业余在写作。但是，我读他的散文，全无一点抑郁之气，而是宛如春风拂面，虽然语言平淡如水却句句流淌入我的心田。
我开始读史铁生的文章，和他的灵魂对话。史铁生的思想给我深深的震撼。他是一个残疾人，有着独特的人生观、世界观。他的生活满是苦难，究竟是什么力量让他如此乐观地面对生活呢？
后来我发现，史铁生的乐观来源于他对生活的享受。他知道人固有一死，但要是总想着那个注定的结果——死亡的话，生命中美好的东西就被忽视了。联想到我自己，我总是害怕考试，却不知考试真正的目的只是检测我的学习成果。在考试的时候，我不再想着考不好，而是享受这次考试，关注考试让我学到了什么。
我想，史铁生一定是享受生活，才让他的的人生有了生动的色彩。他在活着的每一分钟里就都是快乐的。死亡只是一瞬间的事情，但是过程是长久的，是永恒的，取得那长久的'快乐，比担心那短暂的痛苦更有意义。毕竟上天可以改变你人生的结果，但是他剥夺不了享受这过程的快乐。
我总是想，史铁生为什么能总是乐观面对生活呢？他的大脑究竟有什么不同，让他连写出的小说都充满了哲学的意味。后来我懂得了，是那些磨难促使他生命质量得到了提升，精神得到了升华。有人评价史铁生是个生活的强者，英勇的斗士。史铁生辉煌的文学成就，给人生命的意义作了最好的诠释。而连一个残疾人都能做到，我有什么不能的呢？
我不知道史铁生是否能在天堂感受到我对他深深的崇敬，但他的精神在我心中已经扎下了深根。我真想对史铁生说，有你的日子，春风十里。
六年级的作文 篇3
它是一种发自内心的愿望，它可能是伟大的，也可能是渺小的。可能差一步就能得到它，也可能还需要花上几年甚至几十年的努力才能得到它。它就是心愿！
世上的万物都有自己的心愿。花儿的心愿是开放出多姿多彩的花朵；鸟儿的心愿是建造出坚固的巢穴；蜜蜂的心愿是采更多的蜜：工程师的心愿是设计出更多漂亮的大楼……我的`心愿，它虽然不伟大，但它却代表我内心的爱。它虽然需要经过多年的努力，但我仍不会放弃。
我的愿望是当一名医生，这个愿望有着不凡的经历。我小时候经常生病，也经常打针，那时候什么也不懂，时间一长就觉得打针是一件很有趣的事情，有一天回家，我就拿着棉签和水去给爸爸妈妈打针，那时我就已经爱上了这个职业，并打算长大之后要当医生。
在我还不肯定的时候，忽然发生了一件我永远都忘不掉的事情，但也正是这一件事情使我更加坚定这个信念。
那时的我还不知道什么时候是最伤心的时候，但在某一天我忽然明白了一切。有一天，妈妈哭着来学校找我，我脑子里一片空白，不知道发生了什么重大的事情。在妈妈接我回老家的路上我问妈妈：“妈妈，怎么了？”“你爷爷快不行了”。我当时蒙了，心想：爷爷一定能挺过去的。当我们到家时爷爷已经去世了，家里充满了悲伤，我当时心里就暗暗发誓，长大一定要当一名医生，不让更多的家庭受到伤害，让在每一个家庭都充满安全、温暖！
医生这个职业很危险也很劳累，每天都在与死神作斗争。但医生是挽救生命的天使；是为人民服务的志愿者；是爱心的传递者……现在的他们，未来的我们共同把温暖传播到每一个家庭。
医生就像一条充满温暖的小船，从爱的港湾驶向美好的世界。
每一个人都有不同的心愿，每一个心愿都是我们成长的起点；每一个心愿都在牵引着我们驶向未来；每一个心愿都注定是美好的，完成这些心愿必要经历风雨，但在风雨过后，会有一条美丽的彩虹在等着我们！
加油吧！去完成心愿！
六年级的作文 篇4
亲爱的小雨：
你好！你现在过得好吗？学习好吗？是否每天都能过得开心？有没有交到新的朋友？学习进步了吗？你变漂亮了吗？我很想你！ 亲爱的小雨，我们已经好久不见，我过得很好，现在已经升入了六年级，学习生活很紧张。但在紧张的学习生活之余我也参加了学校的许多活动，也学习了很多特长，你呢？ 小雨，随着时间的增长，我现在跳的舞越来越好，不再像以前一样连最基本的舞蹈动作都记不住。我现在已经很厉害了，还去吉林参加了比赛，并且取得了优异的好成绩，我很开心。不过，我更想你！ 小雨，在这个学期里我参加了学校的`体育节。这届体育节是第十届，我参加了好几项体育项目：在四百米这项运动中却没有发挥好，连前六都没有进去，我觉得特别可惜；我还参加了五十米飞绳，可是刚一开跑，我的绳子就打在了树枝上，发出了沙沙的声音，因为起步就比别人慢，最终也没有取得名次，但是我没有伤心，也没有不开心，因为我认为参与才是最重要的；接着我还参加了接力赛跑，我负责第三棒，马上到我的时候我紧张极了，因为在我前面的两位同学跑得非常好，无形之中给了我很大压力。小雨你知道那个时候的我有多担心，多紧张吗？中途中我越跑越慢，越跑越累，不过为了全体荣誉，我拼了命的向前跑，很幸运的超过了第一名。不过在兴奋之时，我更加的想你了！ 亲爱的小雨，我祝福你在每一天里都能笑口常开，学习进步，做任何事情都能够心想事成。希望你能交到更多的朋友，每一天都过得很充实！
友人：杨煜鹤
六年级的作文 篇5
今天中午，学校请来了残疾人艺术团给我们表演。我们兴奋地等待着。
下午，第一交次上课的铃声响了，我们立刻排好队伍来到操场上观看残疾人的演出。来到操场我们就席地而坐，眼睛盯着舞台。
表演开始了，一位拄着拐杖的主持人走上前报幕。接着，几位聋哑大姐姐上台表演精彩的舞蹈节目。主持人站在一边作着讲解。接着，又演出了许多精彩的节目，有腿上残疾的人演出的霹雳舞，有一位聋哑人演出的柔术，有一位没有双手用脚写字的人写出了“腾飞”两个字，有两位侏儒表演的歌唱，还有失明的解放军演唱了一首动听的歌曲和聋哑人表演的“千手观音”。其中，我最喜欢的是“千手观音”这一个节目。
一阵低沉的声音响起，慢慢地音乐的声音变得活泼起来。这时，十二个聋哑大姐姐跑上舞台。她们排成了一列，非常整齐。带头的大姐姐做着菩萨念佛的样子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰边。后边的人跟着一一做了起来。她们一个跟一个都有一定的'差距，显得是那样优美。在我们下面看来就像观音菩萨有许许多多手似的。做好这一个动作，他们快速地分散了。令人惊奇的是她们的动作是那样的整齐，那样的合着音乐的旋律。我的眼睛向四处寻找这一个问题的答案。找到了，原来台下有一男和一女两个人在作指挥。噢，她们听不见，但是能够看见，只有用动作才能够与她们交流情况。大姐姐们一定是练了很久，才练到这一个程度的。她们比健康人还要好出几百倍啊！
音乐渐渐消失了，她们也退下了舞台。
然后，舞台上又演出了很多的精彩节目，每一个节目都包含着不同的道理。我深受感动。
后来，我还买了他们出的《生命的制高点》。这一本书记述着残疾人艺术团在14年里经受过的风风雨雨，却从不退缩。我想拿这一本书留作一个纪念，鼓励自己不断向前。
六年级的作文 篇6
我的烦恼就是那次考试，因为每次考试，我都是胸有成竹地去，满怀遗憾地归，一旦考砸了，自己早已恼羞交加，回家父母还要轮番“攻击”。
就拿上次来说：那次，考试时，我来到考场，还在看漫画书，等发下试卷一看，我觉得很简单，就马上开始做，刚开始是一帆风顺，可到了反面，就被按原文填空中的一只“拦路虎”给挡住了去路，正在这时，老师说还有5分钟了，我立刻草草地填上了答案。
过了两天，老师开始报名次：“全班第一是——郭映耀!”班里响起一片热烈的响声。到我的名次被报出：“扈嘉辰——第42名!”我伤心极了!到了晚上，我告诉妈妈我的成绩时，妈妈的脸上立刻晴转多云，一把揪住我就打了一顿。每当别人问我的成绩时，妈妈说出我的.分数，觉得真是丢尽了面子。无奈回家又把我爆打一顿。就是那次考试，让我受了一星期的罪。
我最大的烦恼就是来自于考试。
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