六年级作文

[实用]六年级作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　是您，又在深夜里批改着我们的作业；是您，又在风雨里护送着学生放学回家；是您，又在操场上为学生寻找丢失的钥匙。这就是我的班主任——梁红娟老师。

　　是您啊，把我们从一个个天真无知的儿童，教育成一个个学习优秀、品德崇高的少年；是您啊，既关心着我们的学习成绩，又关注着我们的身心健康；是您啊，鼓励我们参与各种文体活动，锻炼我们的勇气，磨练我们的`意志。您对自己的学生，像对自己的孩子一样好，甚至更好。佳欣一定向您抱怨过！您别摇头，说：“没有。”我们大家都猜过，佳欣一定向您抱怨过。

　　同学们的一点一滴您都看在眼中，记在心里。不管成绩是落后、一般、还是良好，优秀。

　　落后，你因责任不放弃；

　　一般，你因耐心不斥责；

　　良好，你因信心给予鼓励；

　　优秀，你因满意给予奖励。

　　墙上的小红花属于我们的只有一行，满墙的小红花都是属于您的心血与汗水。

　　面对沮丧，你给予鼓励；

　　面对伤心，你给予安慰；

　　面对逃避，你给予纠正；

　　面对骄傲，你给予指正。

　　有人问过我：就要离开学校了，你认为6年生活中什么值得你最怀念？我不假思索的对他们说：“我永远记着并感谢我的梁老师！”

　　花，馥郁的芳香报答茎；

　　叶，夺目的光彩回报根；

　　果，丰硕的果实报效雨；

　　我，优异的成绩献给您。

六年级作文 篇2

　　我又一次站在离家不远的成吉思汗广场上，走在往日经常走的小桥上，随着心情的变化，它变得好无聊！再转过头，看着对面被我忽略很久的桥，哇！好漂亮！

　　我在那里徘徊了好久，最后我决定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感觉应该不错！我便掉头走向那里，它的内部结构是楼梯，我以为走在里面会有什么不同，可是没有想到事情却偏偏与愿违，那里面并没有什么新奇的，那简直是太普通不过了，我伤心极了，为什么事事不如我意？ 我斜着眼瞪着那唯一可以让我出气的'桥，忽然发现它是那么的美。湖光荡漾着它美丽的倒影，把它衬托得更美丽，五颜六色，多彩多姿，它好像在变魔术！那么神奇，那么妩媚！又仿佛是在逗我开心。

　　为什么在我眼前的总是不如意？而中间有了隔阂就变得那么美。难道是眼睛骗了我？难道这是人的本性？为什么不珍惜眼前拥有的，而是去追求更多的？为什么得到了更多的，你却觉得它微不足道？ 是啊！距离产生美！但是人们却忽略了，它的美只是一个外表，真正的美是内心的美！请记住：远距离的观看会使人认为它美，从而不珍惜拥有的，其实珍惜才是最美的！

六年级作文 篇3

　　当文字以其浩瀚之势将无数文人墨客的倾诉悉数包容，当书卷以历经千年的沧桑之感将岁月纹路间的点滴感动深深铭刻，我们在感叹时光的蹉跎，我们在回望往昔的苦乐。

　　一直以来，对有所叙述的书都有近乎偏执的笃定。笃定什么呢，笃定结局的完满，笃定命运的眷恋，笃定生而带有幸运之神的爱恋，也正是因为这个情结所在，因而生命都充满了希望。坚定下一秒的幸福常在，坚定下一次的历练对更好。

　　可也正是随着年龄的增长和成长的稳步前行，再读文字或是再看剧集时忽而发觉，当初一厢情愿般的偏执大有无稽之谈之感，世间没有什么可以长久封存，记忆也是，岁月也是；凡尘没有什么能永垂不朽，花草也是，铁犁也是。不过是一个人的品质和美德，会通过口口相传让世代闻香；不过是一种生命其优秀的价值态度，会透过点滴的文字、默片而被载入史册。

　　我们是现代文明的.继承者，是承前启后的一代。

　　在对待残缺与不完满时，也不妨给一切的不美丽来个美丽的修饰，让每一次的失败都变成成功的垫脚石，让每一个跌倒的经验都化作经年后飞翔的矫健，让每一个看似不得善终的结局都变成下一世的长久相伴，让每一曲或急或缓的乐章都展现出无边的灵动。

　　那失落的一角至于我们，更像是给了无尽的可能性。待你去挖掘，待你去发现，待你去创造，给你力量，予以希望，如此看来，人生旅途中的凄风苦雨也无妨，给它们一个自在的理由，让世间一切都自然而然的发生着，让每个生命都竞相奔跑般，积极的成长。

六年级作文 篇4

　　今天是大年初十，家家户户都盲打不可开交，一大早妈妈便开始打扫卫生，屋子里经妈妈一打扮显的焕然一新。过了中午，爸爸便开始贴春联，挂红灯笼，挂中国结。红色代表喜庆，代表红红火火 。

　　大街上灯火辉煌，霓虹灯闪烁，照亮了黑暗的夜空。鞭炮声噼噼啪啪连成一片。还有小朋友的'欢笑声。到处洋溢着一派节日的喜庆气氛。

六年级作文 篇5

　　从开春到现在，广场周围的草坪一直肆意的生长着，草坪里也是五彩斑斓。

　　由于工人疏于管理，原本是绿油油的草坪变成了今天的模样：有的地方被人为的乱踩，草坪光秃了，露出了干涸的地面，有的地方养宠物的到这里遛狗，时不时的可以见到小狗的'粪便。有的地方有不知名的小草，这些野草生命力极强，渐渐的长高了野草的“个子”，有一点“高人一头”的感觉。清晨的草坪在阳光的爱抚和露水的滋润，活力四射。蒲公英的种子也到了成熟的季节，花朵变成了一个毛球，只要有风吹过，种子随风四散，飘到了海角天涯。

　　今天早上，还没有到草坪的附近，就看见好几个工人，在草坪里穿梭忙碌，不时的听到“突突”的声音。工人叔叔手里握着一个长筒，仿佛是剪头师傅的“推子”，所到之处，原来高矮不一的草地都矮了一截，原本是多彩的颜色都变成了一色的绿地。我兴奋的对妈妈说：“看，叔叔给草坪剪头了”。

　　妈妈说：“剪下来的碎草拉倒了一个空地，可以沤一沤。过段时间可以变成肥料”。想不到野草有这样多的作用。

　　再回来经过草坪的时候，工人叔叔已经完成了上午的任务，到别处除草去了，只剩下了面目全非的草坪，静静的等待着重生。

　　白居易的诗：离离原上菜，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。希望以后的草坪生长的越来越好。给人们的城市生活增添一抹绿意。

六年级作文 篇6

　　糟糕，太糟糕了！第二节课很多同学都没有带电池，这下可好，没有了电池，怎么制作呢？哦，不急，这次我们做手摇发电机，不用电池的哦！

　　工具：剪刀、螺丝刀。

　　材料与元件：摇手柄、齿轮组、二极管、可充电池、开关、发光二极管、多面球、灯柱、支架、导线。

　　1．先将发电机与小齿轮连接。

　　2．依次将中齿轮和大齿轮装载支架上，并接上手柄。

　　3．在发电机正负极上接上红、红、黑导线，可充电池与二极馆并排坐。

　　4．装好开关后，将已接线的二极管（二极管有两种选择）插入支架，导线与开关、可充电池连接，在接上一根导线就完成了。

　　这个作品结束了，班里顿时沸腾起来——满教室都是转动齿轮的声响，其实，刚开始时不用转的，可充电池里就有电，这时，同学们都希望可充电池没电了，那才叫真正的手摇发电机嘛。我们都觉得这次的东西最好玩，第一它不用电池，第二，这个发电机有齿轮，摇起来很好玩。男生清一色的都选变色二极管，大部分女生选白的，我想：如果哪天真停电了，白色的更亮些。

　　真是不想不知道，一想吓一跳！老师在课前给我们讲了许多关于电的知识，如果没有了电怎么办？同学们回答：不能看电视、玩电脑、照明、洗衣做饭等等，可我觉得没有电没什么大不了，不玩电脑、看电视正好保护视力，洗衣用手洗，做饭用火烧，照明用油灯，回到家，我把我的观点告诉了妈妈，妈妈说：“温室里的花是靠锅炉房的热水取暖的，假如没有电，就不能用水泵，而水没有压力，就不能循环流动；如果用火来取暖，这么多的温室要几把火？花在取暖的同时也会被烟熏蔫了。”看来在我们的生活中，电是不可缺少的东西。

　　虽然说现在不断开发的'新能源，如太阳能，风能，水能，火能，电确实可以很长久的用的。但节省却是必须的，如果靠水来发电，那节约用电就是节约用水；如果靠火力发电，那么节约用电就是保护环境……总而言之，我们要节约用电，从身边的一些小事做起吧！

六年级作文 篇7

　　每当我仰望天空时，我就希望自己能做一只小鸟，可以在天空自由自在地飞翔。

　　向我这般年龄的小孩，没有哪一个可以说是整天能欢乐成长没有压力地成长的，因为我们每天就围绕着学校，补习班，作业不停地奔波，这样的生活，哪能有一点属于我们自己时间，哪能有自由呢？又何谈真正的欢乐？

　　就拿我来说，期末考试结束，换来的并不是摆脱压力，获得轻松、自由，而是为了应战快要到来的各种竞赛，为了小升初而更长时间的补习，培优。每天早上在走向北大数学、语文、下午在新东方上英语，晚上在家写作业，估计只有睡觉的时间才能算解脱。

　　所以，我希望自己能做一只快乐自由的小鸟，能与朋友，伙伴们在森林里玩耍，唱歌，整天无忧无虑。还能不断突破自己的能力，向着更高处飞翔，那片广阔的天空简直就是一个天堂！

　　我还想飞到城市去，告诉所有的爸爸妈妈，孩子的.童年应该是快乐的，开心的没有负担与压力的，而是而不是为了好初中，好高中，好大学而失去自由。

　　是的，作为二十一世纪的接班人，我们必须好好学习。但是父母们也不能太急于求成，你们可以去问问自己的孩子，他们是愿意玩，还是愿意学，你们可以去问问自己的孩子，他们过得快乐吗？我相信，大部分的小孩都渴望有一个欢快的童年。

　　所以，为了祖国的下一代健康成长，让孩子们放松一点吧，让他们能像小鸟一样，无忧无虑自由自在地飞翔！让他们能有一个欢快的童年吧！

六年级作文 篇8

　　我看着自己一点点长高、变重，听着家人的一句句“你长大了”，心里却很不是滋味。是啊！长大了，烦恼也增多了。

　　首先，是女孩子们最普遍的烦恼，那就是：再也不能够在家人面前撒娇。小时候，你对着妈妈发发嗲，大家会说你可爱。而现在呢？人们会说你真恶心，这么大了还撒娇。唉~

　　只要是学生，我想都会有这样的想法：为什么要上学？为什么要考试？要是没有了这一切，那该是多么美妙啊！我也常常这样想，可是，当我把这些疑问说出来的时候，得到的却是家长这样的.一些话：“你不上学，以后就找不到好的工作，在这个竞争激烈的社会里，就不能够好好地生活下去。别说生活了，就连生存都是一个问题！”真羡慕那些摇篮里的孩子啊！他们不用上学，不用做题，也没有烦恼，是多么无忧无虑啊！

　　还有我最大的一个烦恼。小时候，你可以尽情地玩，而现在，长大了，就不能整天在外面快快乐乐地玩耍。在大人们的眼里，我们的课余生活只能有一项内容——读书，而且还必须读那些有着密密麻麻文字的书。

　　我不明白，人为什么要长大，不长大多好！这虽然只是我幼稚的想法，可是，却是我发自内心的呼唤！

　　真的，我不想长大。

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