六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
人生难遇知己，当你哭泣时你会找她倾诉，当你开心时你会向她传递幸福。它像一双手，在你无助时，总会为你指明方向；在你情绪低落时，总会拍拍你的肩，劝你别哭。小学时好朋友间的那份真挚友情，经受住了时间与挫折的考验，让我永远难忘。
记得有一次：我新买的钢笔害得我将本子上的字写得歪歪扭扭。我十分不解：刚买的钢笔怎么会坏！便想起昨天同桌借用了一天。钢笔弄坏了其实没有关系，说一下就好了；可她竟然没有说，便还给了我，想到这儿我不禁怒气冲天！于是，我便找她理论，她竟然不承认，我实在忍无可忍，将她的笔摔坏了，她十分生气，并说要与我绝交，我哼了一声：“绝交就绝交！”
不久，桌上就多了一条“三八线”，并且对她说：“今后谁也不许超过这条线，谁超过就自己主动被对方打！”总算出了口恶气，可心里又苦又涩，明明不想如此，可“人要脸，树要皮”，我俩谁都不愿主动向对方道歉。
就这样过了几个星期，我们俩谁也没理谁。哪怕路上遇见也假装没看见地走过对方的身旁，我从未与我的好朋友如此别扭过！当和几个同学在一起津津有味的说起自己的有趣的见闻时，我总会想起同桌。过了几天，我终于忍不住，喊着刚刚从我身旁走过的她，并主动承认了自己的错误，她也承认了错误，我们俩眼眶一湿，紧紧拥抱在了一起。那时我才明白，友谊无价！
朋友是春日来临时，吹开我们心中严冬郁闷的那一丝春风；朋友是我们走在夏日大雨滂沱时，手里撑着的一把雨伞；朋友是收获季节里，我们陶醉在秋日私语中的那一杯丰收美酒；朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的`雪花时，手中捧着的那杯热茶……
人生道路上总会有不少的挫折，友情也是这样的。
以上就是小编为大家准备的关于友情的作文，希望能够帮助到你们。
六年级年的作文 篇2
我有一个执着又朴实的奶奶，她教育我的方法跟别的奶奶不太一样，一点儿也不懂得溺爱我。
小时候，我不懂事，常常埋怨奶奶不够爱我。比如：别的奶奶都会帮孙儿整理书包、收拾东西，可我的奶奶总是要求我自己整理、自己收拾，哪怕铅笔断成两截，作业本变得皱巴巴。别的奶奶总是满足孙儿的一切需求，要什么有什么，所以，我们班出现了许多小皇帝小公主。而我的奶奶却不一样，每当听到我说：“奶奶，我想要这个布娃娃；奶奶，我想要那个糖葫芦；奶奶，我想要一个遥控汽车……”奶奶听了后，会根据我的实际需要，并看看质量和价格，如果有用、实惠而且又是我确实需要的东西，就会毫不犹豫的买给我。否则，无论我怎么哭怎么闹，奶奶只是看着我，无动于衷，丝毫不为我的哭闹所影响。那时，我就会生气的想：我怎么会有这样的奶奶，一点都不疼爱我？
可是，现在，我渐渐懂事了，知道了奶奶的一片苦心，不再埋怨奶奶了。
三年级开始，奶奶要求我一个人独自去上学。半路上忐忑不安的我偶一转头，发现奶奶在后面远远的看着我。原来，每天，我一个人上下学，奶奶不放心，就偷偷的跟着，还不让我发现，一直到我能真真正正的独立上下学为止。奶奶就是这样，用她的爱陪伴我一路前行，让我无论走到哪里，都觉得有她温暖的视线庇佑，想到这，我不禁热泪盈眶。
再大一点，奶奶带我去商店时会给我10块钱，由我自己分配。为了能买到需要的`东西，又不超支，我只好抠着手指头，反复的计算和取舍，精细到几毛几分。
这就是我的奶奶，一个不懂得溺爱我的奶奶。她让我自己收拾东西，我学会了整理；她让我一个人上下学，我学会了独立；她不给我买没用的贵东西，我学会了节俭；她让我自己花钱，我学会了分配……
以前，奶奶抱着我，给我讲许多为人处世的道理、一些益智小故事以及古时候的一些事情，令我受益匪浅。现在，奶奶教给了我收拾、整理、独立、节俭、分配的好习惯……在奶奶的教导下，我天天向上！
我爱我那执着、朴实而又不懂溺爱我的奶奶！
六年级年的作文 篇3
新学期，新气象，时代之星作文班开学了！今天，肖老师带我们玩了一个别开生面的游戏，游戏的名字叫吸管传筋。
游戏规则是：首先，肖老师把我们分成两组，每组九人，然后选出两个监督员。肖老师给每一个同学都发一根吸管，再给第一个同学的吸管套上胶圈，在游戏过程中，要用嘴叼住吸管，把胶圈传给下一个同学，如果用手碰吸管则重来，胶圈掉在地上也重来。最后，哪组叼的'胶圈最多，哪组获胜。
我站在第一组的第四个。游戏开始了，教室里充满了紧张的气氛，同学们都直冒冷汗。监督员把胶圈套在第一个同学的吸管上，第一个同学快速地传给下一个同学，这个同学小心翼翼地将胶圈叼了过来……当我看见前面的每一个同学都传得干净利索时，我脑海里一片空白，心想：要是到我的时候胶圈掉了，该怎么办呢？同学们会怪我吗？
于是，当我传胶圈时尤其小心，我先把吸管插进胶圈的正中央，然后，将胶圈叼起，慢慢往后走。呵！终于套到了。这时，胶圈忽然之间滑了下来，每个同学都屏住呼吸，紧张地看着这一刻。忽然，我把头一抬，胶圈又回到了原来的位置，此时此刻，我们心里的那块石头终于落下了，真是有惊无险啊！
最后，我们以六比一的分数战胜了他们。
第二局开始了，我们组的每一个同学都迅速地传着胶圈，而第二组则虎视眈眈地看着我们，可是他们太倒霉了，眼看着就要成功了，忽然，胶圈掉在了地上。当他们看见比我们少了很多分时，每个同学都心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样，而我们心里却在暗暗自喜。最后，我们赢了。
这个游戏既考验我们的默契，又考验我们的团队合作能力，真是个有益的游戏。
六年级年的作文 篇4
如果我是发明家，我要发明一枝可以帮助老人家的柺杖，我将它命名为“万能杖”。老人家行动不便，一不小心跌倒，可能骨头就会因此断裂，因此，我想要发明“万能杖”，希望能造福老人家。
万能杖就长得跟一般手杖差不多。手杖上头有一个小洞，只要发号施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就会照着命令做。由于顾虑到不能说话的老人，所以万能杖分成两种，一种是“明能杖”；一种是“隐能杖”。隐能杖的好处很多。假如歹徒绑架老人，老人可以让隐能杖隐形，在心里“发号施令”，隐能杖就可以报警。明能杖没有“不说话发号施令”的功能，但眼睛看不见的人可以看得见明能杖，视障者可以比较方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然发生火灾，它可以立刻变成一条湿毛巾，让人不至于窒息。
万能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其实我会想发明万能杖，是因为我那年迈的'奶奶，由于我放学后不想去辅导班，她便一手挑起照顾我的责任。奶奶老了，行动不便、视力退化，为了奶奶，让我毅然决然的决定发明 “万能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。
一年后的今天，我站在讲台上，接受“老人协会”的颁奖，万能杖的发明，已风靡全世界……
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