实用的六年级作文【实用】
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
三月，春回大地；三月，万物复苏；三月，春暖花开；三月，鸟语花香。在这个生机勃勃的充满盎然绿意的日子里，我们小记者迎来了令人向往的“风筝小画家”节。走，请跟随我的脚步，一起奔赴湘湖金沙滩去看看吧！
一到目的地，“风筝小小画家”活动开始啦！老师给到场的小记者每人一只白风筝。你可别小看这只普普通通的白风筝，它可是我的“最爱”，它可以让我尽情展开想象，在洁白的风筝上画上“神来之笔”。春天是个五彩缤纷的季节，万物复苏，绚丽多彩。于是，我决定拿起七色彩笔在画布上细细描绘五彩斑斓的“春景图”。我一会儿浓墨重抹，一会儿轻笔细描，三下两下就挥笔完成了。放眼望去，风筝上湛蓝的天空干净如洗，几朵洁白的云彩轻飘在空，那是春天的眉毛吧？不远处的山野里，野花零星散布，艳丽烂漫，那是春天的“眼睛”吧？近处一片绿油油的“地毯”尽显生机勃勃，那是春天的头发吧？草坪上，孩子们三个一群，五个一伙，尽情奔跑着，寻找春天、拥抱春天。
我迫不及待地拿好风筝线，在风筝上打好扎实的结。看着自己满意的“杰作”——“春景号”风筝已经完工，“万事俱备，只欠东风”啦，眼见“春景号”马上要上天啦，我的心里别提有多开心啊！突然，一阵暖暖的春风迎面袭来，我赶紧趁着这阵“神来之风”跑起来，一边迎风跑着，一边慢慢放线，风筝真像一只“展翅的小鸟”飞了起来。我仰头一望，哇！湛蓝的天空里，一只只五彩的风筝犹如一群彩蝶在呼朋唤友，他们时而忽上忽下，时而左右摇摆；它们有的在空中盘旋打转，有的两只风筝凑在一起，好似“空中华尔兹”，还有的在“舞动凤尾”、“尽展雄姿”呢！看着眼前的'一只只展翅翱翔的“雄鹰”，我也不甘示弱，迎着风，放着线，时而放，时而收，一收一放间，“春景号”越飞越高，成为了空中一道亮丽的风景线！
正当我还沉浸在享受放飞风筝的快乐中时，时光老人的脚步匆匆走来，天边已泛出了一丝晚霞，我在妈妈的呼唤下，依依不舍地收起风筝。春天是个放飞梦想的好季节，春天是个拥抱自然的好时机，跟随春的脚步，我等待来日再“大干一场”。
六年级作文 篇2
要说起功夫熊猫，我想起了一个人，她就是我们班的班长熊文静。他娃娃头、瘦小的身躯，别看他瘦小，却有一身“功夫”有神的眼睛下长着带有雀斑的鼻子。要说她漂亮也不是很漂亮。想听后续就继续往下读吧。
每当我们被男生攻击的时候，熊文静就会挺身而出使出“降龙十八掌”“无影脚”等招数。我们都十分佩服她，男生也被她治的特别乖，可男生却是两面派，熊文静在我们身边的`时候男生不敢来，可熊文静一走开男生就趁机来教训我们。我们见事不妙，赶快跑到熊文静那，男生见状害怕的逃跑了。
没几天，熊文静就成了我们班的名人，好多同学都给他送礼，还拜他为师。没过多久班里就成立了一个“功夫派”熊文静成了大师姐，想当二师姐可没那么容易。我也想拜她为师可我知道的太晚错过了这次机会。现在班里已经有3位出师了，好羡慕她们。下次有机会一定要参加。
听后你觉得怎样，想参加的话就到我这里来报名吧，联系地址是：xx好了时间有限，拜拜。
六年级作文 篇3
在我卧室的书桌上，摆放着一头用泥土做成的小猪，要说起这头小猪是怎么来的，那可得说上三天三夜呢。
那是一个阴云密布的下午，我和爸爸来到家附近的图书馆，准备选购新学期要用的课外书，刚一进门，我却被眼前的“陶艺试做”四个大字吸引了眼球。我摇了摇爸爸的肩膀，爸爸立刻就明白了我的意图，领着我来到了柜台前。
“请问你们是来参加活动的吗？到这里来。”服务员一看见我和爸爸，二话不说就将我们领到了一个工作台前，匆匆忙忙丢下了一本说明书，便急匆匆地走了。
我仔细地看起说明书来，上面有着十二生肖以及各种各样的交通工具供我们选择，我左思右想，最后决定了难度相对低一点的小猪来作为样本。
爸爸来到火炉前，小心翼翼地从里面取出一个用塑料袋包装起来的小猪，作为示范，紧接着，我和爸爸又从泥地里面抓起一大把泥土，放在面前的模具里。我看了看说明书，只见上面写着：先捏出一个圆圆的身躯，把它放在模具上固定好，最后再捏出其他轮廓即可。
我照着说明书上的步骤，一步一步地捏了起来，不一会儿，小猪的`手和腿便渐渐出现在了我的手中，爸爸将它们一一收入模具中，眼看就只剩下头部没有捏出来了，我却碰到了一个大难题。
这只小猪的头部上有一些大大小小的斑点，这要是换在平时用橡皮泥做，那可是小菜一碟，但到了今天，要用坚硬的泥土来捏出大大小小的斑点，那可比登天还难啊！
突然，我灵机一动：可以先捏出头部的基本轮廓，最后再把它放在样本上面一按，不就完成了吗！说干就干，我很快便捏出了头部的基本轮廓，紧接着把它放在样本上一按，大功告成！
我躺在地上，汗水不知不觉间已经布满了我的脸颊，但更多的，是心里的喜悦……
六年级作文 篇4
以前，我总是已经快要来不及了才“临时抱佛脚”，每件芝麻绿豆大的小事都变成了“火烧屁股”的急事，总是一个口令一个动作，像个慢郎中，所以什么事也做不好。
每次，只要一被骂，我都会不自量力地翻脸，也不知道自己是个只有“三分钟热度”的超级懒惰鬼，就像大轰炸似得疯狂地怒吼，常常令身边的人渐渐变得像暴龙一样暴怒，每个人都感到非常难过。
每个人都有缺点，有句话说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省。”看到别人有好的表现，要好好学起来；别人表现得不好时，要自己在心里反省，自己是不是也和他一样，并改进不再重蹈覆辙。这样不只能改进自己的缺点，还能增加自己的优点，这不是一举两得、事半功倍吗？
知错能改是一种美德，但首先要能“知错”，如果一个人不知道自己错在哪里，他就会因此而变得不自量力，永远也无法脱离“错”的束缚，这样的.人不是很可怜吗？所以一个人想要变“好”，还得有他人的帮助，才能真正变好，而助人为之本，善意的提醒能使一个人变得更好！
从今天起，改掉自己的缺点，让我们一起和自己的缺点“say goodbye”！
六年级作文 篇5
专门修上个鱼池，放上些白鲦，为的就是便于观赏。诗人的兴致还真是不低，欣赏的水平也可谓不差:一条一条地数去，还未数全，鱼的行列已经乱了；眼看它们沉向水底，刹那间又都浮出水面；小荷如钱，荇菜似带，鱼在其间穿行，自由自在；聚集来，似密密的雪片，散开去，像疏疏的银花；我禁不住满心的欢悦，我想，鱼一定也像我一样的`愉快—可是，为什么惠子当年可以与庄周谈论鱼的快乐，我却不能呢？
细心的观察，传神的描摹，将我们也带到了荷花池边，鱼在我们面前游来又游去。我们的心情，也在那荷钱与荇带之间舒展了，轻松了。
六年级作文 篇6
文艺青年，尚任重道远；但有志青年，即大可为之，担起一些责任。不必谦虚，不需矫情，在这个和平年代同样需要有人敢于站出来振臂一呼把时代的潮流引入正轨。大可高呼不与世俗同流合污来鞭策自己跳出某些圈子。做得好了，可以产生积极影响，做的不好亦无损于个人与世界。
社会风气需要有人担起责任来改良，人民的综合素质也需要被提高。社会不是在发展吗？奈何人们的道德水平反而在下降。社会是一个大染缸，但为何会以污水居多。其实我还是相信这个世上是好人多于坏让人，一滴墨水滴入清水中，很快就改变了原本的清澈环境，如果加入活性炭，水又会很快变得澄清，这个社会的污浊除了因为存在墨水外，是不是也因为少了活性炭呢？
于个人，棒打出头鸟，木秀于林，风必摧之；于社会若没有秀于林之木带头，怎可得一片欣欣向荣的森林，每个时代都必须要有人敢于站出来，如果你发现自己不会务农，不懂做工，每天活在世上白吃白喝。那你不是废物一个吗？还不如站出来，做了靶子，中了枪还可以洒下一腔热血染红一片天地。别人不敢言高尚，因为高尚不是说出来的。却不知：你不说我不说让大家都忘了原来这个世界上还有追求高尚的人。于是有的人不能理解，他是不是傻子啊，为什么他的`行为让人难以理解，就这样，这一方世界沉沦了。为了成全自己那微不足道的谦虚之名，而放弃去弘扬自己笃行的高尚，是不是让你扼腕叹息。
说真的，我很想批判，因为有些家伙总能用他们做的那些事让我痛心，让我哀叹。可是当有悲剧发生了，我们又只能无奈。于是当愤慨积累到了极限，那就感叹出来吧。凡事必有因果报应，对于有的人，我们只能等着那一天了。
六年级作文 篇7
有人说爱是冬夜里的一缕阳光照进人们心房，有人说爱是黑夜里的一座灯塔，引领前方的路。我觉得爱是妈妈关心我的那悠悠铃声。
那天妈妈出去有点事儿。便让我一人在家写作业。刚放下作业准备放松一下
一串铃声传进了我的'耳里。我愉快地拿起话筒。“喂，丫头啊一个人在家把门关好。”“作业好了吗？”还有一连串的问题把我问的头晕。我只好回了一句：“好啊，再见！”
做完作业。我刚准备打开电视嗑瓜子儿。一串急促的铃声又响了起来。我不耐烦地抓起电话回了一句：“所有作业都做好了！”“哦，那你做一些一英语的练习吧。”“千万别和陌生人开门，听到了吗？”“嗯，知道。”挂上电话，我心想，妈妈真烦，不过一会儿就来了几个电话，我又不小了，还要嘱咐，真烦人！想着，我把电话调成了静音，心想，这下终于可以清净会儿了。我为自己的小聪明洋洋得意。
“咚咚咚”一阵急促又响亮的敲门声响了起来，我正看着电视看的高兴。“谁呀？！”我嘀咕着，从猫眼里一看，好像是妈妈，赶紧打开门。我看着门外的妈妈我傻眼了，她头发凌乱，脸涨得通红，活像个火烧鱼。见我开门了，她眉头舒展开了，呼了一口气说：“没事就好！”见我疑惑的样子，她有带着哭腔嗔怪：“丫头你为什么不接电话呀！真……真是太令人着急了，我还以为出什么事了！”妈妈见我愣住，“没事就好，妈妈还有些事，处理完了就回来。”说完又噔噔噔地走了。
我愣在哪儿，泪水流了出来。哪悠悠铃声，不就是母亲对我的挂念吗？我转身进屋，把手机调成了铃声。静候那悦耳的铃声再次响起。
母爱常在不经意间，如星星般永恒。我们要珍惜母爱，感恩母爱。我爱那悠悠的爱的铃声。
六年级作文 篇8
今天是周末，外面晴空万里，浮云朵朵，鸟儿在枝头歌唱，鱼儿在海洋中快乐的玩耍，而我在看完阳光姐姐的小说后，带着满怀的好心情到大街上散步，放松放松心情。
我利索地穿上帆布鞋，仔细地锁上门，缓缓地走下楼。我边走点哼着歌儿，在街道两旁，我看见地上堆积了一垃圾，有一位辛勤的清洁阿姨在为美化地球做出贡献，他不厌弃烦的东扫扫，西扫扫，努力地把地扫得干净。我不禁油然升起一股敬佩之情。
我漫无目的的走在街上，不知不觉地走到了公园，我被园中的花儿吸引住了，就走进了公园。踏进公园，引入眼帘的仿佛是一个人间仙境。以前放假我很少出门，就算有出门也是到小区附近走走，很少的公园来，没想到园中别有一番景致。公园里的树木像士兵一样排成两排，中间有一个喷水池，在喷水池的西边是一座小亭子，东边有一个花坛。
我走到花坛边，欣赏着这美而不腻的花，我感到很轻松。正当我想到别的地方走走时，转过身，看见有一个男孩走到离垃圾箱不远处的地方，然后把手中的饮料瓶投进垃圾箱，可惜只差一点儿就投进了。我以为他会把饮料瓶捡起来，再把瓶子扔进垃圾箱，可是他没有。他直接走开，还把瓶子踢到了里垃圾箱更远的地方。我走过去，将瓶子捡起来，走到垃圾箱旁，将瓶子扔进垃圾箱。我的好心情被他破坏的了一半。我有在园中逛。
在园中逛了许久，我就坐到离垃圾箱不远处的凳子上。我又看见了刚才乱扔饮料瓶的男孩了。他从我面前走过，随手将零食袋扔在一边，准备走开。我仅剩的一点点好心情彻底被他破坏了，他在我的心中点燃了一把烈火，我冲上前，拦住他，用命令的口气对他说：“你赶紧把袋子捡起来扔到垃圾箱里！”他无所谓地说：“为什么？反正也会有人捡去扔的'。”我心中的火烧得更旺了，我努力平静下来，对他说：“你刚才把饮料瓶丢在地上，我认为你是‘初犯’就帮你捡起来。可是，你现在又把零食袋随手扔在地上，你离垃圾箱那么近，你为什么就不能多走一步路把它扔进垃圾箱呢？你知道你这个小小的动作给我们美丽的家园会造成多大的危害，我们要保护地球的生态环境，保护我们美丽的家园！”男孩装作没听见我的话，直接扭头走掉了。
男孩把垃圾随手丢在地上的行为我最看不惯。我们不要乱丢垃圾，要保护地球的生态环境，美化我们的家园。
六年级作文 篇9
桂花开了，又落了，秋风起了，雪下了。一个学期转眼过去了，寒假来了，我要暂时离开我的语文老师了，可是我会想念她。
我的语文老师，她有着圆圆的脸蛋，非常的可爱；她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，那一定是看了太多的'书造成的；大大的眼睛总是炯炯有神地扫视着我们，好像在跟我们说：“孩子们，你们一定都要学好知识，快快长大哦”；她也总是笑着，从她的笑里，我仿佛能看到她的学生们多么的聪明和听话。她的家人一定都很爱她。
我的语文老师，总是把我们当做她知识海洋中的一朵朵娇嫩的花儿，呵护我们，用她幽默的语言感染着我们，让我们快乐地成长。记得上《珍珠鸟》那一课时，她轻轻地拍拍我，用和蔼而又有点溺爱的语气说：“我的小珍珠鸟，你对老师信任吗？”“信任”我毫不犹豫地回答，“为什么呢？”老师笑眯眯地看着我，“因为老师总是很关心我。”我歪了歪脑袋，想了想回答道。老师会心地笑了，我也笑了。
记得我刚刚来到这个学校的时候，学习没能跟上节奏，她就把我喊到办公室跟我长谈，严肃的眼神中又充满了关切。从那次交谈中，我知道我的学习上竟然有这么多的问题。在她的指导和鼓励下，我的学习有了进步。听我妈妈说，她还每天都发短信给我妈妈，她总是把我们放在第一位，感谢我的语文老师，我爱我的语文老师。
鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。我的语文老师，您就是我们的太阳，在您的照耀下，我们才能永远阳光健康地成长。
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