六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
“哗哗啦，哗哗啦……”雨滴欢快地跳下来，黄豆般的落在我的手心。“下雨啰！下雨啰！”我活蹦乱跳地喊着，在雨天里跑着，闹着。弟弟也来凑热闹，在雨里嬉闹着……
我与弟弟在家门口和雨水一起玩耍。我站在被雨水滋润的花朵旁，看着花朵那朴素而又不失典雅的“精神”，和优美的姿态。花儿精神极了，一股淡淡的清香像是洗了个澡似的，格外美！小草也不甘示弱，挺起自己的身体在雨中歌唱，为夏天增加了一些乐趣。弟弟十分调皮，在我不注意的时候，把水泼在了我的脸蛋上。顿时，我的脸上变得湿漉漉的了。我也跟着弟弟嬉闹了起来，把水猛地泼到了他稚嫩的脸上，这回把弟弟惹毛了。只见他擦了擦他脸蛋上的雨水，用水瓢把雨水洒在了我的头上。“怎么了，怎么了？”我纳罕道。“来尝尝我的‘如意大水阵’！”弟弟幸灾乐祸的说。说完，弟弟在我的周围缠绕了一圈，一下跳了起来，把水倒在了我身上。“妈呀，忒惨了！”我气急败坏的说道，“有什么了不起的.，看我的‘八卦流星水拳’！”我立马把手伸进水里，又迅速把手伸出来，冲向弟弟，“yes，命中！”我高呼起来。弟弟被打倒了，“胜利了，胜利了！”我喜不自胜。弟弟虽然不服气，但对我还是甘拜下风，他说我有着国王的威风，十分高贵。雨越下越大，我和弟弟的心情就越高昂，我们又一次“打”了起来。虽然爸爸妈妈来叫过我们很多次，但是我们俩却不听，还一直给爸爸妈妈扮鬼脸，嬉耍他们。我又一次发起了攻击，‘展翅云脚’，我把脚在雨水里一划，向弟弟踢过去，“糟糕，没踢中！”我垂头丧气地叹道。“该轮到我出手了，看招——‘风驰水燕掌’！”弟弟一说完，像一只飞驰的水燕向我扑来，一掌下去，我必输无疑。“好可惜，输了！”我如临大敌，失望地说道。弟弟在一旁安慰我说，“没关系啦，我刚刚不也输了吗！不要气馁，这只是一场快乐的水战！”“对，没有关系，成绩不重要，快乐最重要！”我和弟弟拉着手，一起分享着胜利的喜悦……
雨中，我与弟弟一同嬉闹着，分享快乐！雨水是我们亲情的见证者，我与弟弟快乐的度过了欢乐的雨中水战！
六年级的作文 篇2
我是一盏路灯，一盏普通的路灯，笔直地站在路旁，默默地为人奉献……
我是一盏路灯。人类选择了我，上帝选择了我，让我承当了这个使命。我很欣慰，人类创造了我，我会用快乐的一生报答人类。
铁不打不中用，我们经过重重“考验”，成了一盏路灯。在兄弟姐妹里，我叫1号。
从我醒来，我就有个愿望：为人贡献。今天，我终于实现愿望，我要用我的承诺，换来大家的幸福。
我笔直地站在路边。雨点滴滴嗒嗒地降在我身上，风儿呼呼哗哗地吹在我的身上，雪无声无息地飘在我身上……“Hi，1号，你为什么要做路灯？”我只是心平气和地说：“是人类把我造出来，给了我一个快乐的人生，无论我是什么，我都要报答他们、感谢他们、效劳他们！”
不知不觉中，时间一天天地过去了。风吹雨打、大雪纷飞、电打雷劈……都不能压倒我笔直的心。日久天长，我成了一盏坚强、挺拔、不畏惧的路灯。看着小花小草“满天飞”，我更坚定了。
宁靜的夜晚，细雨沙沙，晚风轻柔地抚摸着我的脸。“哈哈哈！来追我呀！”一群刚放学的学生嘻嘻哈哈地跑来。呀！不好，哪个缺德鬼，把井盖都偷了！不知他们看见了没有？还好他们在我微弱的灯光下，赶忙停下。一个学生说：“呼！还好，多亏了这灯，否则我们可能掉下去呢！”我听了，很自豪，说：“不用谢，为你们照亮，是我应该做的！”可惜他们听不见我说的话，我只能把这件事默默地藏在心里。
一位老公公打着伞走过，看他焦急的样子，可能是去看生病的小孙子。我真诚地说：“老公公，您慢点走，前面有井无井盖，小心！”一名中年妇女推着婴儿车走过，我关心地问：“阿姨，你没带伞，到我的朋友——这棵大树下休息一下吧！它就在我旁边。它茂盛、高大、粗壮……”“你又在胡说八道！”大树打我一下，也露出调皮的神情。这名妇女说：“这儿有棵树，正好躲雨！小孩差点淋坏了，太谢谢这棵树了！”我们异口同声地说：“阿姨，能为您效劳，是我们的荣幸！”一个蹦蹦跳跳的小男孩跑过，我说：“小朋友，下雨了，地滑，小心摔了！如果去姐姐家玩，走慢点也可以，但要记住，小心摔跤！那个男孩好像听懂了我的话，放慢了脚步，小心翼翼地走了……
夜，深了。我四处张望着，发现有一个窗子亮着。我定神一看，是一位敬爱的老师在批改作业。她细心地看着、写着、改着……有时还说着什么。我只听到了一句：今天李刚生病了，明天也不来，明天抽时间去看望他……时针滴滴答答地转了一圈又一圈……当那位老师批改完作业时已经凌晨2点了，早上还要6点起床……但我没听到那位老师叫一声累。我仿佛听到那位老师的心在说：“只要能为孩子，我再累也值得……
夜里，我总是静静地亮着……在这里，我很快乐，很幸福。我有许许多多的人陪着。
我喜欢学生们靠着我看书学习，还喜欢猫咪趴在我脚下睡觉。可我讨厌狗狗在我脚下拉尿尿，也讨厌垃圾堆在我脚下。
我也可喜欢纯洁的小学生了！一次，一只狗狗在我脚下拉了一泡尿，我撇撇嘴，正对它的行为不满，这时，一个小男孩来了，他摸摸小狗雪白的毛，说：“小氏，又拉尿了，把路灯都弄脏啦！”说完，便回家拿来抹布、水桶、小刷子，把狗尿清除得干干净净，还把我身上的小广告刷得一干二净，我很快乐，从来都没有这么舒服，我夸他几句，可他听不见，还好有路人帮我夸他，可他说：“我们小学生，做不了什么，帮助打扫是我应该做的！再说，是我家小狗弄脏了路灯，以后，这一块交给我了！”我听了，很感动，小学生那无邪的笑脸在我眼前晃动，越来越喜欢这些小学生了……
“我见过许多美好的东西，我也见到许多不美好的东西，所以我要更加珍惜美好的东西……我在心里默默说。关心学生的老师、忘恩负义的哥哥……勇敢的`爷爷、“不管闲事”的叔叔……还有那个把捡来的小马养大的农村姐姐，和捉、吃、卖青蛙的小贩。世界上，有光和暗两种人。光，是照亮暗的亮。我相信，暗，会越来越少。因为，时常有像我一样的路灯照亮黑暗的心。
我是一盏路灯，一盏普通的路灯，笔直地站在路旁，默默地为人奉献……我有一条腿站着，风雨侵袭、雷电恫吓、大雪纷飞，都不能让我屈服。我在夜里，总是静静地亮着。在这里，我懂得了许多。我觉得，人，很伟大，他们有感情，有爱。还创造了我们。我会用一生报答人类……
六年级的作文 篇3
秋天的天美，地美，水美，秋天的田野更美。
走在田间小路，路旁整齐排列着高大的杨树，它们伸展着巨大的手臂。枝上的.叶子全已慢慢变黄，在秋风的吹拂下，飘飘悠悠地落下来，犹如彩蝶翩翩起舞。落在地上，好像成了一道天然地毯，黄黄的，软软的，踩上去“沙沙”地响。周围有时穿来几声清脆的鸟鸣。
漫步在乡间路上，我看见一望无际的谷子地，这时的田野是一片金黄，像满地铺满了金子；秋风一吹就像海上的波浪。走近一看，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好像害羞的姑娘。
谷子地不远处是玉米地，玉米挺着笔直的腰，探出尖尖的脑袋好奇地观望着世界。
来到果园，茂密的树上挂满了大大小小的水果。有些水果喜欢炫耀自己，长在最显眼的地方；向别人展示自己的风采；而有些水果比较害羞一点，用枝叶掩盖住自己，生怕被别人看见。
我爱这美丽的秋色，更爱这富饶的田野。
六年级的作文 篇4
我永远都不会忘记那一次的跳绳比赛，用一个词形容，就是悲催。
那天下午，我忐忑不安的来到了操场上，因为接下来有我的跳绳比赛。
怎么办呀！我还没有练呢！从放寒假到现在我一次也没有练，校队里的人一个比一个跳的好，我在他们面前只能打苍蝇，就是一个无名小卒，而且我中午没回家，脚上还穿着有点小的白色旅游鞋，没有绳子，还要借，万一借不着合适的怎么办，哎呀！我不由得气恼的捶了捶塑胶操场。
主席台响起了洪亮的声音：“六年级参加跳绳比赛的同学，请抓紧时间到主席台后面集合，即将开赛！”我和我的朋友，一个和我一样没带绳子的'同志，手牵手慢悠悠的走向了主席台。
到了那里，我们赶紧向五年级刚刚比赛完的孩子们借跳绳，好不容易找到合适的，那位女孩却不让我用，难不成怕我把绳子弄断？我只好另找人选，可是老师一再的催，终于遇到了一位好心的妹子，借给我了一个短了些的绳子。
只听：“嘟——”一声哨响，我跳了起来，可问题是，绳子太短我不得不猫着腰弯着腿跳，那样子要多怂就有多怂，跳着跳着，腰酸了，我直起身，可是跳三下，绳子就被脚绊住了，我的额头上有了细细的汗珠，跳着跳着又一不小心崴了一下脚，让我那个疼呀，真想给裁判说声退出。
忽然听到了同学些的加油词，我有些震撼了，绳子一不小心飞出了，我赶紧捡回来继续跳，一点儿也不敢耽搁，绳子一下一下的从我脚下穿过，忽然，绳子不知怎么的打住了我的脸，我吓了一下又把嘴唇咬破了，我不禁叫了一声，但我没有停下，顶着那个红红的印子和布满血色的嘴唇继续跳。
又一声哨响，结束了，我把跳绳还了回去，捂着我那“毁容”了的小脸，紧绷着嘴唇，和朋友回去了，看我这回，跳也没跳几个，还带了点儿伤毁了点儿容崴了下脚，赔大了！！！
我捂着我的嘴，想想这次比赛的悲催，想想旁边那位外班女生牛叉的动作和速度，我一百四五十人家二百三四十！心里那个不味儿呀，额头上流着汗，眼睛里流着泪。
这一场悲催的跳绳比赛就这么结束了，但是我却记在了心里，永远都不会忘记！
六年级的作文 篇5
说破天你也不会相信，除夕晚上，在我的铅笔盒里发生了一场惊天动地的“辩论会”。
事情是这样的：每个文具都认为自己才是最有用的，但是它们都不承认别人更有用，所以它们开了一场辩论会，当然这里的“它们”是指文具盒里的文具们。
辩论会开始了，橡皮与涂改带和涂改液一组，钢笔、铅笔与签字笔一组。“我们应该最有用，”铅笔说道，“小主人要是写作业的话，还不是得靠我们来写字！”橡皮立刻生气地反驳道：“那如果你们写错，小主人不还得用我们来改正错误，所以我们才应该是最有用的呢！”铅笔又说道：“什么呀！我们不写错不就完了，大傻……。”“喂，你能保证不写错吗？而且注意一下你的嘴巴，别总是乱吐脏字，听着总是觉得太别扭！”铅笔刚想把那么“帽”字说出来的时候，橡皮及时地制止了它，并且巧妙地反驳了铅笔，其落点之准确，杀伤力之大，简直是无懈可击。突然钢笔说：“那又不是我们故意写错的，那是小主人写错的……”。它还没说完，我就来了——因为我一直在听它们打口水仗。我说道：“其实每一个人的'力量都是单薄的，但如果心在一起，那连“巨人”大家也不用怕！”虽然它们没能评出谁才是最有用的，但它们明白了一个真理——每人的力量都有限，但只要团结起来，力量就会大！
六年级的作文 篇6
是的，我的心中有一片海，那片海虽深深地藏在我的心里，但它的宽容与大度，却在我心中树立了一座不朽的丰碑，足以让我一生肃然起敬。
那片海，就是我们敬爱的老师。
我不会忘记的是，刚上初中时，我的数学成绩是多么得差，有好多次，我都对自己失去了信心，可是教我们数学的`李老师却对我非常宽容，她不但不觉得我拉了全班同学的后腿，而且还不止一次对我说：“别泄气，要努力，你的数学成绩一定会有很大提高。”在她的鼓励下，不到一学期，我的数学成绩真的赶了上来。李老师，你就是我心中的海，是你的宽容与大度让我最终提高了学习成绩！
我也不会忘记，在初二的一次小测试中，我和同桌对答案，恰好被老师发现了，当时我害怕极了，生怕老师把我当众处罚。可是老师只是悄悄地走过来，轻轻地拍了一下我的头，然后又轻轻地走了。次日，她把我叫到她的办公室里，不但没打我，还给我讲了做人的道理，教我要有自制力。同学们，你们说，我能不从内心深处感激老师吗？老师，你就是我心中的海，是你的宽容与大度，让我深刻认识到了诚实守信对一个人人格的重要性。
敬爱的老师，你们虽然普普通通，但你们却是我心中的那片海，我要为你们唱一首最美丽的赞歌！
老师，就像是一片波澜壮阔的大海，也像是一片气势恢宏的大海，更像是一片拥有无边神力的大海。永远川流不息，我相信，老师永远值得我们尊敬，我心中的那片海也将一直都在！
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