六年级作文

时间：2024-02-28 11:35:23 六年级我要投稿

六年级作文（集锦8篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文（集锦8篇）

六年级作文篇1

　　小升初是我第一次命运的转折，那些天我们穿梭于各中学测试现场，渴望着自己能获得满意的结果。在这段时间里，记录下我小学阶段的篇章。

　　在我六年级的时候，数学似乎成为了生活中一种不可缺少的元素。但是在这之前，我却经过几番周折，才走入了正轨。

　　记得小学三年级时，我才逐渐接触“奥数”，但对其提不起兴趣。什么巧算、凑数、简单分析等，最令我头疼。而总是应付着做题，因此在做题的步骤上总是缺斤少两。更糟糕的是，一做题就两眼发直，无精打采。还有一次我还说过：“宁背三篇短文，不做一道数学题”。现在回忆起来，倒有些觉得可笑了。

　　时间如白驹过隙，转眼间已是三年级下半学期了。我还漫无目的混日子。直到我身边的一位同学进了仁华学校，才激发了我，便开始努力学习奥数。

　　一些学校的培训班，是代表同学的水平。同学告诉我：101是学习好的同学去的。仁华学校更是“精英云集”的地方，尤其是数学。我听了心里又羡慕，又不服气。我要和他们一样，也成为仁华学校和101培训班的一员。我开始改变，更加努力地学习数学和英语。

　　没过多久机会来了。全校组织一批四年级同学去101考试，其中有我。来到101中学，一进校门，我就被巨大的校园所吸引。我抬头仰望天空，蓝天上一群鸽子从头顶飞过，多美的校园啊！我到了考场，试卷一发，我不慌不忙地做完每道题，答题的'轻松让我信心满满。回报就是：通知考上了！我前进了一小步。

　　自从进入101培训部，我更努力了。此时我报了王宁老师提高班，由于底子不好，第一节课我犹如听天书一般，几度产生退却的念头。开始虽然进步不大，但最重要的是对数学的兴趣日益浓厚。记得一次课上王老师问同学们学习收获，有的同学说解决了行程问题，有的解决了数论问题，而我是培养出了数学的兴趣。有了兴趣，就有了动力。从这时起，我跟王老师学会了记笔记和归纳总结。我听电视里说：成功的例子差不多，失败的例子各不同。总结失败比总结成功更能促人进步。她教我们总结并认清错误，把错误及错因记在本上，如此让我受益极大。数学提高很快，并转入精英班学习，而且考入了盼望已久的仁华学校，还获得了数学全国“希望杯”三等奖。

　　在紧张的期盼中，小升初拉开了序幕。

　　101中学是我的首选。我充满自信地带着各种证书（数学全国三等奖，科技英语市级奖，公共英语二级，计算机和舞蹈区级奖）来到101中学参加小升初面试时，我礼貌地与老师打招呼，大方地在老师面前接受测试：数学，清晰地说出的计算过程和答案；英语，流利地描述101印象；舞蹈，优美地展示蒙古舞、孔雀舞、拉美舞的英姿。当老师示意我可以结束时，我又提出想全面介绍一下自己，几位老师交换一下眼神同意了。我立即充分介绍了自己的特长和优势。老师微微点头。当天就接到了101实验班录取通知。六年的努力终于有了回报。

　　杜甫的诗句说：“挽弓当挽强，射箭当射长”。意思是要做强者，就要选最严格的方式锻炼自己。学习数学也要找最好的最能严格的老师，才能进步最快。感谢王宁老师，感谢。

六年级作文篇2

　　我们的教室就是一个幅员辽阔的国家。大家把它按“地理”位置分成了几部分。前两排是“沿海”区域，此处是人小鬼大，但一切活动尽在雷达的监控之中。当间儿四排是“中原地带”，这里群贤齐聚，人才辈出。七排以后那就是大漠孤烟直的“漠北”了，气候恶劣，人烟稀少。除了核试验，没人愿意到此一游。

　　嘿！就这么恶劣的地方，老师偏要派人去支援边疆。志愿者当然没有，那就强行点派。阿弥陀佛，阿弥陀佛，千万别点到我。真是老天无眼，这朵“恶花 ”稳稳当当地落在了我家（看来临时抱佛腿，念佛一点儿也不灵）。

　　老师选派我支援边疆理由很充分：说我首先有领导能力（班干）；其次有实力（成绩好）；第三身体棒（个子高）。希望我在这穷山恶水之地，发扬艰苦奋斗的精神，战斗和生活下去。

　　无奈中我收拾好行囊，唱着《十送红军》只身向北（那真是一步一回头啊）。刚出娘子关（女生组），就是一股沙尘暴。手搭凉棚，眯着眼睛向前一望。哇噻！茫茫漠北，地处化外，群“熊”（一考试就熊）出没，有几只正熊视耽耽的盯着我。我顿时心生怯意。心中暗想：我又不是匈奴，为什么不能做地地道道的`中原人？于是上书吏部（班主任），反映水土不服之症状。班主任大人几句勉励的话就让我犹豫起来。我家总统（老妈）也和老师展开交涉，但最终外交斡旋失败。

　　天哪！前途叵测！

　　只身处于群熊中，环顾四周，只见几只熊头攒动。其中一只伸出友谊的熊掌向我致意，同时送来漠北常驻大使最亲切的问候：“欢迎访问漠北！您是小憩还是常住？”想到常住，我眼前一黑，一头趴在了桌子上。

　　忽觉凉风习习，侧目一看，原来空调正在上方。也正是这一侧目，嗨！发现“班头”不知什么时候也迁移到了漠北，他正在埋头苦读，仿佛什么事情都没有发生。哦，他乡遇故知，倍感亲切和力量，立时也不觉得那么孤单与可怕了。

　　一日，代课老师出难题一道。“中原诸贤才”皆大败而归，老师甚为遗憾。此时，漠北升起两只手，那是我和“班头”的。老师点了我。我口齿清晰，答案滴水不漏。老师不由得当堂夸奖：漠北也有如此人物。刚一坐下，班头为我竖起拇指，几只老熊也纷纷致意我为漠北争了光。忽忽闪闪的眼光里流露出复杂的眼神。

　　也正是从这天以后，我和班头都惊奇发现：熊，冬眠的少了。熊，读书了。看来知识的力量是无穷的。慢慢地，群熊们问我俩的问题越来越多，作业完成的越来越好，红勾也越来越多了。老师很快发现这一好苗头，抓紧给他们补习功课。在一天晨读时，老师隆重表扬一只熊，说他近期功课完成非常好，进步显著。我们为他抱以最热烈的掌声。您猜怎么着？呵呵，这只熊竟然羞涩的低下头，腼腆起来了。

　　在和他们的交往中，我也发现了他们许多过人的优点。他们为人豪爽，热心肠，很乐于助人。现在，有几只熊已奋起直追，大有后来者居上之势。连老师都说：“这回‘熊’真要雄起了！”

　　此时再看我们漠北。晴空一碧白云下，风吹草低见牛羊，风光这边独好！

　　我喜欢上了漠北，我把家安在了漠北。

六年级作文篇3

　　唉！提起这件事我既高兴又难过。大家都很想问这是为什么？接下来就听我给大家来经书我的故事吧！

　　在去年寒假的时候，爸爸的同事要送给她一只小狗，爸爸没有要，我非常的生气。小狗多么的可爱呀！爸爸为什么就是不喜欢它们呢？这个问题一直在我的脑海中重复的`出现，所以近两天我一直在考虑小狗狗的事情。

　　惊喜就在一天毫无中招的降临到了我的头上，因为老师要我们买邹慕白的字帖，所以我和奶奶出去买字帖，突然，我看见一个小洞里有一只黑白相间的小狗狗，估计才一两个月大，在这个寒冷的冬天，北风刺骨，小狗狗在那个小洞里冻得发颤，奶奶说这毕竟也是一条生命，总不能让它呆在这寒冷的冬天里活活的冻死吧，所以奶奶就把它抱回家了。我们又出去买字帖，买字帖回来的时候，我还在想，这只小狗我能不能样呀？万一爸爸妈妈不让怎么办？最后我下定了决心，不管大人们怎么反对，我都要养。没想到爸爸妈妈下班回来我和他们商量的时候他们竟然同意了，但是过完暑假，等到天气暖和的时候就把它放回到大自然去。一开始我还不同意，最后想了想小学生作文，我还是同意了，因为它始终还是属于大自然的。

　　接下来的几天，我给他想了许多名字，最终我觉得还是叫它luck，（幸运），又过了几天，我和奶奶去宠物医院给luck做检查，买小屋，买玩具。经过妈妈的资金支持，我给luck没了一个三层的狗狗豪华别墅，luck很喜欢接下来的日子我每天都带luck出去玩，我和luck的感情越来越深了，我似乎也忘记了和爸爸妈妈的约定。

　　光阴似箭，日月如梭。时间过得飞快，寒假眼看就要过完了，我也越来越舍不得luck。最后执行约定的时刻还是到来了，那天是开学的前一天晚上，我吧luck放回了大自然，那晚，我哭了一晚上，尽管爸爸说再给我每一条小泰迪我还是非常的想念你的luck！

六年级作文篇4

　　六月终究还是来了，这个六月，让人郁闷……

　　告别亲人，来到这熟悉而又陌生的县城，一切显得那么井井有条而又凸显得格格不入，自由与放任同在，时刻提防着，害怕自己会再次受到伤害……

　　原本以为这里会有一片属于我的天空，但终究我还是过客，我不属于这里，这里也不属于我……

　　已经渐渐忘记父母的教诲，而父母也有多时未与我有过交谈，耳畔同学的祝福早已停歇，而我，归于世俗中……

　　今年六月，好个六月，刚月初，雨便下了下来，把高考与中考笼罩在一层薄雾中，更带一丝神秘之气，但毕竟都世人皆知，秘密也不再成为秘密……

　　一场风雨一场梦，独留离人在深颂……

　　孤单的'雨季，有孤独的六月，又有多少离人在深深颂念着故乡，一场雨淋碎了多少离人的心，那一颗颗脆弱的心……

　　来了又走了，走了又来了，在不停的来来去去中，不变的是六月，是这令人郁闷的雨季，这雨季，有风，更有雨，吹刮这游子的心，又有多少离别伤感……

　　雨还是雨，六月还是六月，我不再是我，风早已刮断我的愁肠，雨也亦淋湿我的面庞，泪与雨在交融，左边是泪？还是右边是雨？

　　离人断肠，泪洒忧伤……

　　太多的离别，太多的忧伤，或友情，或爱情，更或亲情，一切尽在这六月，这郁闷得让人发霉的雨季，毕竟梅雨已经快来，郁闷已不过奇怪……

　　六月还是来了，我还未做好准备，而郁闷已深入……

六年级作文篇5

　　一个阳春三月的午后，叶绍翁正要去朋友家观赏春景。

　　叶绍翁走到朋友家门前，开始敲门。“咚咚，咚咚---”叶绍翁等了一会，见没有动静，他很疑惑，“咚咚，咚咚”又敲了几下门，他的朋友也不回应。叶绍翁趴在门缝上看了一看。幽静的园子里没有一点声音，他的敲门声惊醒了大黄狗，它在警觉的张望着，看见没有什么声音又呼呼大睡起来。叶绍翁觉得十分遗憾，只能从门缝里看看满园的春色。

　　园内一丛一丛黄色的迎春花非常美丽。桃树上的桃花一朵一朵，像水墨渲染的中国画一样美丽，动人。园子最边边的那棵柳树姑娘，正在梳理长发呢。

　　叶绍翁往回家走。可是，走出十几米远后，他又恋恋不舍地回头看了看，突然他发现一枝红杏跳出墙外。这枝红杏没有一点绿色，上面只有两三朵红色的.杏花全部盛开，贪婪的吮吸着阳春三月的午后温暖的阳光。

　　叶绍翁回到家后，赶快磨墨，铺纸张，动笔写下

　　游园不值

　　应怜屐齿印苍苔

　　小扣柴扉久不开

　　春色满园关不住

　　一枝红杏出墙来

六年级作文篇6

　　柯桥创建了新县城，人多了，路多了，车也多了。

　　县公交大客车开进了我们华舍街道。在今年春节里的一天上午，妈妈拉着我的手，踏上了“608”公交车。

　　车子好漂亮，是全新的。车内窗户明亮，地面整洁，座位舒适、宽敞。车上的音箱正播放着悦耳的音乐。我坐在后面的座位上。座位高高的，软软的，像坐在家里的沙发上一样。要不是周围的.陌生人和车窗外的景物移动，我还以为在家里呢！

　　车上的人好。驾驶员车子开得很平稳，没有招手车中急开急停的感觉。每到一站，售票员都要用普通话和绍兴话向旅客们报站名，并告知旅客带好自己的行李物品；当旅客上车后，关上车门，又用普通话和绍兴话提醒旅客：买好车票，拉好扶手、以及前方所到的站名。尽管车上旅客很多，但还是井然有序。

　　让我最受感动的还是他们的服务。一位旅客拎着两个大包上车。包重，一时拎不上。只见女售票员随手拉上一把，还帮他把包放置好。车到湖门村站时，一位白发老奶奶上车来。车内已没有空座位了。还是售票员起身让了座，把老奶奶扶到了她的座位上。

　　“608”，你给我们带来了方便！你给新县城树立了形象！

　　“608”，你好！

六年级作文篇7

　　马致远在《天净沙秋思》中写到孤藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　在我看来，全校能与御花园并称的只有食堂旁的小桥流水了。

　　一座弯弯的红木拱桥，明显看出是古典建筑。桥上可以看到一块块红木拼接的痕迹;护栏上的装饰并不像现代桥那样华丽，一个个小洞显得尤为古朴大方。再配上旁边美丽的景观，真让人感到舒服，就像误入了美丽的画卷。

　　再说流水，其实这相当于一个池塘。池塘的水面是绿的，大概被植物的绿感染了吧!水上漂着金黄的叶子，好比绿色的'棋盘里不满了黄色的棋子，叶子均匀的散在水里。没有哪两片重合起来，真像马致远的断肠人在天涯，不，是断肠叶在天涯。总使人想到无家可归的游子。塘里有好几只金鱼，身体红的像火，游动起来，就像一颗大红斑点。绿池，黄叶，红鱼，构成了流水景致。

　　池边是一座凉亭。虽然和普通凉亭别无二致，可倚在两棵垂柳边，意境可就有了。所以也和小桥流水蛮配!

　　刚才提到了那两棵垂杨柳。两棵柳分别站在小桥两面。春天婀娜多姿，成了依依杨柳;秋天，却莫名产生了肃然的感觉。柳，随着季节的变化别有风味。

　　水中伫立着石山。一下雨，雨点落入一个石山的蓄水池，慢慢溢出，变成薄薄的水雾，落入池中……

　　小桥流水可能是一道平凡的景观。可这学校的小桥流水，一天一天，见证我们的成长。