六年级的作文

实用的六年级的作文常用[5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

　　90后的孩子们，正拥有着人生中最为美丽的一段时光，那叫做青春。

　　就如同一团浓洌的雾，包裹着我们在天空中飞翔。虽然前途未知充满迷茫，但我们内心那勇气的力量早已化作一双有力的翅膀，承载着我们穿梭与白云之间，翱翔于蓝天之上，挥挥手告别了童年，去追寻那叫做青春的曙光，发掘我们心中的梦想。

　　“春天的花开以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我以前无知的这么想；风车在四季轮回的歌里年年的流转；风花雪月的诗句里我在年年的成长；流水他带走光阴的故事改变了一个人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次听罗大佑的这首《光阴的故事》心中总是会不由自主地升起一股莫名的伤，沉浸在这忧郁的曲调，喃喃重叠的诗句和淡雅轻易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改变了什么。淡淡的忧伤也不知什么时候就悄悄地在心底留下了纹理，让泪潸然。于是那淡淡的忧伤便在我们青春的底色上静静的流淌着，为我们的青春铺就上那一层最质朴，也最轻柔的色彩，触碰着心底最柔软的角落。

　　光阴里蕴藏着故事，蕴藏着我们年轻的`心，在无休止流转的流水里，我们的青春就这样来了。尽管仓促，却承载着完美，还有心中那份对未来真切地憧憬。

　　当金色的太阳冲破黑暗的重重封锁带着满心的朝气跃然于空时，心灵也止不住地颤动。于是，一个背着书包的身影便迎着旭日的金色光环，在和煦的风的些许吹拂下在宽阔的土场上奔跑，仿佛冲破了所有阻碍，没有任何羁绊，

　　午后，我走向无人的操场。只身一人，笼罩在温暖的阳光下，倍感舒适与宁静。此刻我的身边只有轻柔的风，和煦的阳光，远离了一切烦恼和忧愁。

　　“少年不识愁味道，更上层楼。更上层楼，为赋新词强说愁”，迷惘的青春旅程中，少年以着那丰满的羽翼已逐渐拨开那片以前的云雾，雾里看花更可感受到人生的幸福真谛。

　　偶于彷徨中抬头仰望那片明澈天空，不禁感叹，其广袤无垠我想正是由于那“问君何能尔，心远地自偏”的辽远心境，抛弃尘世的喧嚣，于诗意青春中造就辉煌。

　　彷徨掺杂淡淡的哀伤，忧郁伴随着些许的迷茫，但却依仍绚丽而充满朝气的青春呵，便是我们最为美丽最绚烂的时光。

六年级的作文 篇2

　　世界上有太多未知的东西在等着我们去探索，去尝试。尽管有波折，有再大的困难，也要有勇气去把它解决。

　　星期天，我和同学出去玩，玩累了，便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各种艺术品真是琳琅满目啊！我一边欣赏着，一边到处乱摸乱碰，好像碰坏了也不要钱似的。

　　意外还是来了，就在我起身去找小明那偌大的房间时，脚不小心碰到了那只金边镶着钻石的“碗”。“咣啷！”一声，清脆地声音传进所有人的耳朵里，小明跑了过来，问我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起来，和她说：“额，没事。……我……我刚才不小心把杯子弄掉了，但又捡起来了。没……没碎。”“哦，那你小心点。”小明并没有发现异常。我慌忙地用胶纸把它粘起来，装作没事地回家了。

　　一天，两天……三天……我的内心忐忑不安，而小明的家长也没找上门来。“怎么办？要不要去坦白？”“不行！这样人家会骂死我的！”“可是，这样做是不对的`！”我的内心在挣扎。爸爸说过，做人要坦坦荡荡，不要撒谎。做错了没关系，但要尝试去面对错误，承认错误！

　　我的心里仿佛注入了一股强大的勇气，促使我去尝试承认错误。我再次走进小明的家里，拿起那只碗，走向小明的妈妈。“阿姨，我三天前来您家做客，不小心打碎了您的碗。因为没有及时和您说，我很抱歉，对不起。”就在我一口气说完之后，仿佛胸口的大山移开了。我的道歉得到了原谅，也没有处罚。

　　有时候，可怕的不是处罚，而是你的错误没有被原谅。一错再错，你需要一种勇气，去尝试改正，承认这个错误。

六年级的作文 篇3

　　我邻居家养了两只荷兰猪，荷兰猪生了晨阳给了我两只。我异常高兴，但是也要好好照顾它们才行，我先给它们盖了一个温暖的窝，而且是模仿它们原来的家，它们刚来非常害怕，不过看我没有恶意就欣然接受我了，我这几天天天都要给它们喂食，看着它们大口大口的吃的时候我很开心。

　　它们的样子很可爱，一只是白黄相间，另一只是耳朵的颜色是黑的不过耳朵没有毛，它们长得很像小老鼠，但却爱吃白菜，我不知道他们哪一只是公的哪一只是母的.，但我相信他们会和谐相处的，现在它们已经不害怕了，只要我一来他们就跑出来迎接我，我想一定是它们认为我是来喂食的那，哈哈！我已经想好了，那只黄白相间的叫小龙，那只耳朵是黑色的叫小虎，它们一定会在家和谐相处的，我喜欢你们小龙小虎。

六年级的作文 篇4

　　时光如梭，岁月如流，转眼间。六年的小学生活就如同白驹过隙般飞逝了，而今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满了眷恋之情。脑海里浮现出无数往昔场景，记忆如校园里的爬山虎，触角伸到了每一处角落……

　　想着，想着，思绪回到了六年前的校园里，那时，我还是一个懵懂无知的小女孩，被父母送到这所学校读书，望着人声鼎沸的校园，苍翠挺拔的柳树，心中被恐惧所充溢。

　　上课了，老师笑眯眯的眼神让我揪着的心放下了一点。“同学们，你们来自不同的幼儿园，现在一个接着一个的进行自我介绍，就先从你开始吧！”老师的要求，让我惊慌失措。“我……我……我叫……”也许是太紧张的缘故，我说了半天也没说出个所以然来。“你别紧张，慢慢来。”听了老师的'安慰之后，我已经到了嗓子眼的心，终于又回到了肚子里，我长叹了一口气，鼓起勇气说了出来：“我叫陈锦怡，来自凤台幼儿园。”这时，班里发出了持久而热烈的掌声，我高兴地“落座”了。

　　在那之后，我变得活泼开朗，上课再也不是聆听别人发言，而是会踊跃的举手发言。学校举行演讲比赛，我也是那儿的“常客”了。

　　母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您给予了我们丰富的知识和无限的乐趣。老师的谆谆教导，同学们的互相帮助，是我心里永不遗忘的美好。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，母校，感谢您，老师！

　　指导教师：刘丽俊

六年级的作文 篇5

　　我家养着一只活泼可爱的小花猫，名字叫“球球”，大概因为它睡觉时卷在了一起像一个小绒球吧。它的眼睛水灵灵的，像两个小黑豆镶嵌在上面呢！眼睛上面有一对眉毛，非常浓，但又短，像长了 四只眼一样，上面还有两只小耳朵，睡觉时，如果有动静，两只小耳朵就稍微动一下，特别好玩。

　　有一次，“球球”的顽皮逗得我和妈妈捧腹大笑。

　　有一天，我的妈妈正在缝毛衣。球球看见了，心想：这是个什么东东呀？小花猫就跑过去了，动一下赶快跑，见那个“怪物”没过来，又去动一下看看有没有反应，最后，“球球”弄明白了，这根本 不是什么“怪物”。它就大胆地玩了起来，最后，毛线把它缠住了，“瞄、瞄——”直叫，把我和妈妈弄的`哈哈大笑，但是那双眼睛好像正在向我求助。我就把毛线从它身上绕下去，告诉它不要再玩了 ，它“瞄”一声，好像在说：“知道啦！”。

　　球球渐渐的长大了。有一次，我放学回来，看见球球在那抓箱子，都快把我的玩具箱抓破了，我很生气，就瞪了它一眼。

　　有一天，我才知道了真相。

　　昨天晚上，楼上阿姨散完步回来，发现球球身边躺个死老鼠，我才知道，球球在练习捉老鼠的本领啊！球球在我的眼里是多么可爱，多么活泼啊！

　　我的球球是可爱的，任何动物都比不上球球。可惜，球球被送走了，但是它在我的心中却永远抹不掉。

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