实用的六年级作文（必备9篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”亦词亦歌。一曲《水调歌头》成为千古绝唱。第一遍读它，只是匆匆的，像是完成任务一样。静下心来再读它，我渐渐走近苏轼，走进他的《水调歌头》，隐约感觉理解了苏轼。我像是明白了，他通过清寂的月亮，不光看到了离别的无奈，更悟到了一种很深刻的哲理，传递出了一份美好的祝福。
的确，亲人、知己固有别离之时，无论身在何方，即使遥隔千里，但只要心在一起，有明月相伴，彼此就有了寄托和祝福。
再遇苏轼，便是《记承天寺夜游》了。第一次读这篇短文时，磕磕绊绊，里边的意思似懂非懂。或许是因为公开课的缘由，或许是内心对于苏轼的崇敬，我便在网络上将这篇文章的写作背景，以及文章的译文粗略地看了一遍。再读时，果然没有了第一次的磕磕绊绊，每一句话都感觉朗朗上口。《记承天寺夜游》短短几句，不足百字，却表达了作者复杂的感情。不必说贬谪的'悲凉，人生的感慨。也不必说赏月的欣喜，漫步的悠闲。单是“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中”的寥寥数语，就有无穷味道。其中，“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表;“念无与为乐者”，则含有知音稀少的憾意和位卑言轻的喟叹;而“遂”和“寻”二字显现出访友的急切心意,“亦”字又显示出“心有灵犀一点通”的喜悦;月光倾泻，“相与步于中庭”，其恬适的心绪跃然纸上……
人生难免有大起大落，但是可以因此放弃对生活的美好憧憬吗?对待一些事情不妨换个角度，也不妨忙里偷闲做个“闲人”。所以，我特别喜欢文章的最后两句。苏轼用那些追名逐利的“忙人”和淡泊名利的“闲人”作比较，突出“与月为伴”的悠闲自在、豁达乐观。因为“闲”才能“夜游”。此夜的月光，因为有了人的欣赏与爱慕，才会显得美;因为有了知己而越发多情，给了苏轼一个多情而美丽的旷达心灵，自然也成了他一个久违的知心朋友。
当我与苏轼再见时，我似乎更加明晰了：一轮明月，在古代文人骚客的心境中，经过情感的酝酿，它似乎变成了一杯浓浓的醇酒，只要你用心尝过，便醉在它的古意斑驳里。
六年级作文 篇2
从小爸爸会教我运动，教我篮球、棒球、羽毛球……等，但是我最喜欢的就是棒球了。我很喜欢投球的感觉，于是爸爸常常跟我传接球，甚至到我长大一点还教我打击，所以开始跟棒球有了第一类接触。
一开始，我只是把棒球当游戏玩，想不到小学一、二年级我越来越喜欢，所以升上时爸爸问我要不要去有棒球队的'小学，我就一口气答应了，所以加入了华勋棒球队。刚到棒球队时还很陌生，我看到学长们都好厉害，能把很快的球接住，而且打击也可以打好远，就是这个启发使我更想打棒球，因而开始了我的棒球之路。新生要练基本动作，基础不佳不会有好技巧，基本动作很累下盘很酸，做了半年后终于开始练球了。我在练基本动作之初，曾有一段时间会想退队，还会想我到底要不要继续打棒球，但是到后来我又想，现在这么辛苦不就是为了将来吗？而且那些学长不也是这样过来的吗？这又激起我对棒球的热血，所以就坚持下去。
后来，我撑过去了，四年级开始练球技，还出去比赛。到了五年级我的球技增进不少，升到一军当了先发捕手。如今六年级了，我知道当初的选择是对的，因为我站稳了捕手的位置，也成了主力投手，加上其它队友，我们帮球队打出了一片天，多次比赛都屡创佳积。
即将小学毕业了，我决定初中还是队 要继续打，要继续往梦想前进，希望未来能成为职棒选手！
六年级作文 篇3
我的爸爸今年快40岁了，可是每次看见爸爸孩子般的样子，我都忍不住问道：“老爸，你几岁了？”
我的爸爸留着个平头，一双有神的眼睛，两条浓浓的眉毛。爸爸的皮肤黑黑的！一看见爸爸，我就能体会到非洲地区的炎热。别看爸爸外表慈祥认真，像个成熟的大人，可是他的行为，却如同一个乳臭未干的小孩。
一月一次的“家庭购物狂欢节”终于到来了。我兴致勃勃的和爸爸妈妈一起去超市。爸爸一进超市就如同出笼的小鸟。推着一辆购物车，大步流星的朝食品区走去。我和妈妈则慢条斯理地推着购物车。几分钟后，我和爸爸见面了。我拿的商品寥寥无几，屈指可数。而爸爸车里的全是零食。并且堆积如山！我简直要当场休克。
“淅淅沥沥………”小雨点打在地上，溅起一朵朵水花——我不能出去玩，便在家里津津有味的玩起了游戏机。爸爸请求我：“宝贝女儿，把游戏机借我玩一下好吗？”我把头一扭，绝情地说：“你是大人了，不能完小孩子的东西。”爸爸见势不利，立即掏出了他的杀手锏，娇滴滴的.说：“如果你不把游戏机给我，我就躺在你床上不起来。”我拿这个“孩子”没办法只好温顺的把游戏机交到他手中。
咦？我的漫画书怎么不见了？突然，我的书房里传来一阵狂笑声，走进一看，只见爸爸拿着我的漫画书坐在地上笑的前仰后合。我无奈地摇摇头说：“老爸，你今年几岁了？你什么时候才能长大？”
六年级作文 篇4
春姑娘带着迷人的微笑，迈着轻盈的步伐，向我们走来。春天来了，迎春花按耐不住满腔的激情，举起她那金黄色的小喇叭，向人们报喜：春来了！
春天到了，春暖花开，小草蹬开雪白的棉被，从土里探出了小脑袋，柳树光秃的枝干上，也点缀着许多黄绿色的小芽，细长的枝条垂下来，好像与小草说话：“春来了！”
提到春天，你会想到：一年之季在于春。春是一个新的开始。你瞧，大地已经披上了嫩绿的衣裳。桃花梨花竞相开放，美丽无比，一夜间，大地悄悄换上了五彩的衣衫……。
春姑娘派来了春风，春风带来了阵阵浓郁的花香和青草的气息，轻轻拂过人们的脸，没有一点寒意啊！真是“吹面不寒杨柳风”。微风吹来，星星点点的野花在绿草中时隐时现的，像调皮的小姑娘，多美啊！春风也派来了春雨，春雨绵绵……“沙沙沙沙……”；春风送来了温暖，小河的冰融化了……“哗啦啦……”你听，他们在愉快地歌唱：春来了！
冬眠的小动物们都苏醒了，他们在草地上欢乐地嬉戏；小鸟又出来歌唱，告诉你：春来了。
春来了，人们纷纷走出家门，呼吸着清新的空气，享受着大自然的美。孩子们脱去厚重的棉衣，穿上轻便漂亮的.衣服，拿着各自心爱的风筝，兴高彩烈地跑到公园里，放风筝……天上风筝各式各样，五花八门的，有美人鱼的，老鹰的，蝴蝶的……与地上的孩子相照映，告诉人们：春来了。
春天是万物复苏的季节，春天是播种的季节！啊！我爱春天！
六年级作文 篇5
今天，姑姑准备给大家做一顿西餐。要做的东西可多着呢！有：牛排；披萨；意大利面；寿司等等，可能会用很长时间。我看在眼里，急在心里，准备帮帮姑姑。
这么多选项中，我只会做寿司，我对姑姑说“姑姑，让我来做寿司吧！”姑姑想都没想就同意了，我兴奋之余还有些担心，如果我没有做好耽误了大家吃饭怎么办？如果我紧张，把果酱涂坏了怎么办？如果我放菜太多卷爆了怎么办？………诶呀呀，不敢往下想了，试试吧，实在不行就放弃得了，我忐忑不安地想。
首先，我找来配料：酸酸的柠檬酱；咸的肉松；美味的番茄酱；辣的我直吐舌头的甜辣酱还有主料海苔；放了寿司醋的米饭；火腿；黄瓜和甜甜的胡萝卜。
我把寿司帘子放在桌上，在上面放上一张海苔，在海苔上面均匀地铺上一层放了寿司醋的米饭，米饭很稠，搞不好就会把紫菜弄烂，但我还是小心翼翼的把米饭铺平，用力均匀的摁了一会，省的米饭等一会儿会卷爆。然后抹酱，先抹一层酸酸的柠檬酱，再抹一层美味的.番茄酱，最后抹一层辣的我直吐舌头的甜辣酱，好了，大功告成，再抹一层咸肉松，ＯＫ了，看着真有食欲啊！
接着放火腿；黄瓜和甜甜的胡萝卜。把它们紧紧地摁在米饭上，间隔不能大也不能小，不能摆多也不能摆少，好了，到最后一步了，我先小心翼翼的把紫菜托起来，然后卷一个边，接着用寿司帘子把寿司全部卷完，最后切一切就可以上桌了！
我越做越兴奋，请求姑姑让我做一个披萨，姑姑是个好说话的人，不过一会我便撒娇成功。姑姑特意为我留了一个模子，还让我看她怎样做的，我看着姑姑的样子，仅仅十来分钟，我就学会了，于是，我开始大显身手了！
我在模子上抹了一层番茄酱，撒了一层又一层胡椒，然后把切好的青椒随意撒在模子上，因为姑姑说过，随意撒的比认认真真摆的，好看多了。接着撒火腿和洋葱，我曾问过姑姑能不能不要洋葱，但姑姑告诉我说，洋葱烤出来会更好吃，撒完了洋葱，撒甜玉米粒，记着，一定要多放一些蔬菜，因为那样才能烤的好吃，最后，把大片的芝士撕开放到最上面，再把模子放进烤箱用中火考一会就可以了。
香喷喷的饭做好了，试着自己做的饭，嚼着嚼着，我悟出了一个道理：当什么都不是说和玩玩而已，不是想当就当的那么容易，而是你必须对你说出的话负责，必须对你的职业，对你的生活负责，正是这样，你才能成为一个负责任的人！
这次当厨师，我的收获太多了！
六年级作文 篇6
我始终相信，知识不仅仅局限于书本，生活中的知识更值得学习，不是吗？
生活是多彩的，也是复杂的，他有很多东西值得我们学习，那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现，如果一个人，他的`知识仅来自于书本，他永远也成长不了，因为，他不懂得生活，也不明白生活的含义。
或许你会问道，怎样从生活中学习？生活有什么东西值得学习？孰不然，如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心，如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱，如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享。
记得看过一本书，篇名已经不记得了，主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂得了坚强，比常人更懂得如何式始自己快乐。
人类一向认为自己是自然的统治者，却不知，生活也许比我们更为伟大，他懂得我们所不懂的，明白我们所不明白的，他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透，甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛，它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习。
其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习，学会去学习生活，品位生活，你就会发现了。
当你开始从生活中学习，一切则又是新的开始，打开视野，看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙。
六年级作文 篇7
古人曾说过“一日无书，百事荒芜。”我就是这样一个嗜书如命的人。不信，且听我慢慢道来。
瞒天过海
“老妈，我要上厕所！”我匆匆把书往衣服下一塞，喊了一声就往卫生间钻。“站住！”妈妈大吼一声，“过来！”我尽量把肚子往里缩，确定书的轮廓不那么明显了，这才心惊胆战地来到妈妈身边。“带书了吗？”“没有没有！”我连忙摊开手，一脸无辜地望着妈妈，“你看，我没有书。”妈妈又上上下下仔细地打量了我半天，才大手一挥：“去吧！”耶——我一溜烟扎进了卫生间，迫不及待地拿出书，津津有味地看起来。可惜，好景不长，正当我被曲折的情节所吸引时，一只手“唰”地抽走了我的书。“就知道你会偷看！”老妈怒气冲冲地扔下一句话，带着我的宝贝书扬长而去，我只能“梨花带雨”地目送妈妈离开。但妈妈已走远，我就马上恢复了常态，优哉游哉地从马桶盖后抽出另一本“备用”书,在卫生间一蹲就是数个小时。
声东击西
学校图书馆里的书取之不尽，用之不竭，让我这个“书虫”喜出望外。可让人难以忍受的`事是老有人和我抢中意的书，而且我中午来得比较迟，这可让我损失了不少精神财富。为此，我酝酿了一个“骗”书计划。
中午，我做完作业，迫不及待地冲到图书角旁，唉，那本心爱的书早已被班中的另一条“书虫”霸占着。我不由在心底打起了小算盘：嗯……硬抢肯定是不行的……“啊！有了！”我灵光一闪，心生一计。我晃悠悠地走到她身旁佯装看书，目光故意在那个女生脸上逗留了一下，忽然像发现新大陆似的指着她的脸嚷嚷起来：“啊！你脸上有脏东西！好大！”“啊？！在哪在哪？”她一下子慌了神，捧着脸蛋焦急地问我。“嘴巴旁边,好大的一块！黑色的！”我故意把“好大”和“黑色的”咬得很重，弄的那个女生更着急了，不管三七二十一就扔下书，冲向卫生间了。哈哈，大获全胜！我不慌不忙地捡起那本书，心满意足地“啃”起来。
偷梁换柱
最近妈妈淘来了四大名著，我爱不释手，用精美的书皮包装好，小心翼翼地放在书架的最顶端，一有空就抽出来看。可老爸这个“水浒迷”也掺和了进来:“以前看的都是电视，这回终于可以看书了！”我一听，连忙把书抱在胸前：“不行不行！我还要看的！”“乖女儿，你就借爸爸一下呗，你不是还有三本嘛！”爸爸追着我死缠烂打，我坚决不借。碰了一鼻子灰的爸爸只好悻悻地走了。但第二天，《水浒传》就不翼而飞了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，冲进爸爸的房间里向他求助。可书正安安稳稳地在爸爸床头睡大觉呢！我憋了一肚子气，带着书回到了卧室，暗自嘀咕着：“有了第一次就一定会有第二次的！我可不能让爸爸再这么‘偷’下去了……”我偶然一瞟，瞟到了《三国演义》，忽然想出了一个好办法：为什么不把这两本书的书皮换一下呢！对！就这么办！果然，老爸带着书来质问我了：“早上还是《水浒传》的，现在怎么变成《三国演义》了？！”我一脸得意地反问他：“我的书为什么会在你那儿？”老爸这才明白中了计，无奈地对我说：“你呀你，也太爱书了吧！”
书，陪伴着我走过了很多年，但我对它的热情却丝毫不减，我相信，它将会成为我的终生伴侣。
六年级作文 篇8
美丽的春姑娘穿着节日的盛装翩翩起舞，来到了人间。
桃花
春天，桃花开了，一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远看，那簇簇桃花好似一片粉色的`霞。啊，它们是土地的霞！看，它们正对着满天的朝霞笑呢！
小草
公园里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对春风点头，然后跳起舞来。春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。绿草上还有星星点点的黄花，多美的毛毯呀！是春姑娘给大地铺上的。
柳树
三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了、密了，就十分美了，要是你在远处看，柳树就好像一团绿色的雾。
杨花
高高的杨树上，垂下一串串杨花。那火红的杨花，好像一条条红毯，把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来的。杨花落在地上，“啪！啪！”声音很清脆。有时你从树下走过，杨花还会轻轻地挂在你的身上，再过几天，树上的杨花就像雨点似的掉个不停。那时，地上满是杨花，一层层，厚厚的，拾两天也拾不完。
春天给大地带来了无比美丽，给我们带来了无限乐趣，春天给我留下了美好的记忆。我爱你——色彩斑斓的春天！
六年级作文 篇9
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，李老师慢悠悠地走进了教室，奇怪的是，她今天没有拿语文书，手里提着一个黑色的袋子，里面似乎有许多秘密快来跟我一起去瞧瞧吧！
李老师笑嘻嘻地对我们说：“同学们，这节作文课我们来玩一个游戏……”李老师话音还没落，大家便欢呼起来了，接着李老师又说：“这个游戏叫‘击鼓传花’，规则是这样的：选一个同学当击鼓手，他讲台上背对着大家，同学们听他的鼓声，把花传下去，鼓声停时，花在谁的手上就由谁表演节目。还有奖品呦！“
游戏在我们的欢声笑语中开始了，鼓手是老实的`甘雨果，鼓声一响，花便一下子传了下去，有些同学想迫不及待得让花落到自己手里，还大声地说：“我！快传给我！”有些胆小的同学忐忑不安，生怕花落到自己的手上；有些同学一个劲地盯着讲台上的奖品，焦急万分。
“啪啪啪！”掌声响起了，是怎么回事呢？原来，花落到了我们班最胆小的周琰悦同学的桌子上了，我们捏了一把汗，替平日里不怎么说话的她担心，如果她没有上去，那会怎么办呢？令人惊讶的是，她并没有胆怯，只是心弦绷紧地走上讲台，手有些抖，拿起了卡片，题目是：轻哼两句歌词，因为她平时说话的声音比蚊子声还小，所以我们十分期待能听到她的歌声。她突然认真起来，很有感情地唱着“茉莉花”，虽然唱得挺小声，但还是获得了大家热烈的掌声。
到了下一局，大家欣喜若狂地叫着，鼓声再次响起，花离我越来越近，我目瞪口呆地看着那朵“恶毒”的花，瞪着花为什么要离我这么近！呼！还好，花被蒋嘉仪抢走了，但是，花很快又向我“奔”来了，好像和我有什么深仇大恨似的，最后，我还是被它的“魔爪”给捉住了。我怀着砰砰直跳的心走上了讲台，随便抽了一张，是大笑三声，还好不是什么大难题，我猥琐地笑了笑，拿着奖品就心神不定地回到座位上了。
“叮叮叮，叮叮叮”下课铃响了，教室里顿时唉声叹气。因为大家都不希望下课，这节作文课实在太好玩啦！
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