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六年级回忆录作文【精选3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级回忆录作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级回忆录作文1
小学生活无比精彩，它蕴含着我们时时刻刻的喜怒哀乐。小学生活无比丰富，它展示着我们一年又一年的成长与荣誉。小学生活也同样充实，它流露出我们童年的分分秒秒……
它是一座桥，横跨“儿童“与”“少年”；它是一碗汤，有着五味杂陈；他是一条船，为人们渡过天真与简单；它是人生中的第一个里程碑，记载着过去；它更是人生中浓墨重彩的一笔，点亮人生，开导人生。
先说说我低年级与中年级时的生活吧！
1~4年级时，我在兴化读书，那时的我还不是很懂事。尽管成绩名列前茅，但我常常掉下，成绩起伏很大。父母认为我的情绪以及我的社会经验不够丰富，于是便把我送到了这所远近闻名的新东方学校。
刚到学校，关系不太熟悉，常常会和同学搞矛盾，毕竟海内外的同学都在这儿，环境很像现在的社会，有事说错一个字，做出一个动作都会引起同学们的纠纷。正如达尔文的丛林法则：“弱肉强食，适者生存”那样。容不得半点马虎。当然，这正是父母送我来的原因，让我的分析力、判断力、观察力有一定的提高。
有一次，一个平时霸道的同学下课时在教室里大声问：“谁有零食呀？我跟他买，可是高价哦！”没人会买，因为了解他的人都知道，他一抢就会跑。见没人搭理他，他便一个一个的问，问到我时，我不愿“卖”给他，便说没有。幸灾乐祸的同桌给他做了一个手势。他瞬间翻开我的书包，拿一个就跑，我也追他，可他边跑边吃，太可恶了！我才不会和他纠缠，拿出老对策，扔张纸条在讲台上，一切便简单多了。
我这几个学期，不知道有多少困难，擅长总结更新的.我，越来越老练。同时我还知道两个道理。一，最有城府的人往往可以笑到最后，比如明朝的张居正，他不是好人，也不是坏人，但他是一个可以改变历史的成功之人，为什么？因为他低调。第二，天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。做人要不断奋斗，要学会宽容，学会人与人之间相处的各种技巧。
我的小学生活就要结束了，在这珍贵的时间里，我一直在寻找着人生真谛，但愿在接下来的日子里我继续努力奋斗。考上好的中学，为家人争光，为自己争光，为班级争光，为学校争光！
六年级回忆录作文2
时间就像哗哗的流水般渐渐流逝，如今的我，已是六年级的学生。静静地坐在窗边，微风轻抚着我的脸，回忆着那些开心的事。——题记
微笑着，想念着以前的那些事儿，就想用刀刻在心头，难以抹去，难以忘怀。
一、带着我走近茫茫学海中的人。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。当我进入初年级时，我只是个三无：一、无学历二、无成绩三、不知怎样学。正当我不清方向时，是她，用她那温暖的双手，将我领入知识的海洋，让我明白学习之乐。温柔的声音，让我拥有了第二个如同母亲的人。这些年来，是她让我明白：温暖，是用阳光哺育着我们；雨露，是这样滋润禾苗的。她就是第一个领引我的人，那个交我做人，那个让我明白一切道理的人。
二、可敬的人
“学海无涯苦作舟。”光学是不行的，还要能干，做个什么都行的人。她，这个人是另一个帮我通往另一个人生道路的人。记得，那是我第一次学折被子，年幼笨拙的我，七扭八歪的.瞎折了一个模不像样的被子。她却没有恼火，而是无微不至、耐心地教我折，一遍又一遍，总是不耐其烦的教我。一定要我会了，才肯停止。没有第二个人会对我这样了，这会是谁呢，不用说，她是我们值得尊敬的人——生活阿姨。
三、我们的兄弟姐妹
同学？是我们的亲兄弟姐妹。当我生病时，他们关心着我们；当我伤心事，给予我们安慰；当我开心时，他们也一同开心。一天晚上，我生病了，只要过一小会儿就会呕吐一次。不一会儿，我就想滚皮球一般晕晕乎乎的爬了下来，睡着了的同学们，被我这已惊，醒了。我还以为他们会埋怨我。但是她们，并没有责怪我更让我眼前一呆的是，竟有一个同学还下床帮我拍着背，还说了一句：“你没事吧？”我的眼红了，泪，在眼里慢慢流动，“滴塔滴塔……”一颗颗热泪流淌下来。回到床上，还迟迟未说的一句话是：“谢谢你！”
这是爱，不是一般的爱，是友情，“亲情”在感染着我们。就是这些兄弟姐妹，让我们的班级更美好！
慢慢的回忆，慢慢的想。啊，我亲爱的母校，谢谢你给我的一切！知识、成绩、品德、尊敬、礼貌……这一切都是您给我的，我由衷的对您说一声：“谢谢您给我的一切！”
六年级回忆录作文3
同学，就如同伙伴，同学，可以帮你保守一些小秘密，也可以为你制造出一些大惊喜。而我，记录下了这些经典片断！
镜头1：“哈哈哈，陈羽萱，吃我一拳！”大家可不要误会，这是前几个月我们班在打雪仗呢！“哼，竟敢打我，看我的！”我说完便从地上抓起一把雪，搓成雪球向沈瑞砸去。啊！中了！只见沈瑞也准备再向我来，可是看了我手中的大雪球，只好乖乖地把雪球丢了下来。
我静悄悄地向一个正在与别人打得不亦乐乎的背影走过去，“嘭”的一声，把一团雪砸到他头上。“哈哈哈！”那人被我的突袭下了一跳，过来半天才反应过来，向我大喝一声：“陈羽萱，你死定了！”于是我又挨了无数颗“子弹”，当然，我也发射了不少哦！
瞧，这就是同学给我带来的快乐！
镜头2：“happy birthday to you，happy birthday to you!……”在这一声声动听的音乐声中，我感动不已。原来，我们班规定：谁过生日，谁就要请大家吃糖果，由大家帮那个人庆祝。而我记录的就是我过生日时的情景。唱完生日歌后，我发糖给大家吃，看他们一个个小”好吃鬼”的样子，我在一旁忍不住呵呵地笑，而那晶莹的泪珠却夺眶而出……
瞧，这就是同学给我带来的感动！
镜头3：陈羽萱，：“你的病好些了吗”“你打针疼不疼呀”“我妈说发烧吃这个药挺管用的，我给你带来了。”在同学们一句句关心的话语中，我感受到了最温暖的问候和温情。这次我记录的.是我生病之后，同学们对我的关心。是啊，在这个世界上，人最渴望得到什么？是爱！而我的同学们则给了我最诚挚的爱，这比吃了巧克力还甜呢！
瞧，这就是同学们给我带来的关爱！
这就是我的同学，我的伙伴，我的知己！我不会担心这些回忆录会被我一不小心按到了“删除键”，因为，我早已为它们找到了永远也删不掉的地方——我的心里！
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