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【优选】实用的六年级的作文300字9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级的作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
汶川地震的这天，是世人难忘的一天，在这一天，出现了许多英雄人物，他们有医务工作者，有许多我们不知姓名的叔叔阿姨，有12岁的小学生 …… 然而最令我感动的是绵阳市中汽中学教导主任谭千秋老师和绵阳市消防官兵荆秋杰叔叔.
灾难发生的一刹那，谭千秋老师正在给学生上课，他没有选择躲避，而是张开双臂，像老鹰捉小鸡时，鸡妈妈用力呵护小鸡那样，将4个学生竭力护在自己宽大的臂膀下，将生的希望留给了学生，灾难给了自己.
另一件令我感动的是：绵阳市的消防官兵荆利杰叔叔，当时正在营救几个废墟下的小孩时，又一次的余震来临，为了安全，战友们拉着他折离，荆利杰叔叔看着废墟下的孩子跪倒在地大声哭喊着："让我在去救一个 ……"他的`这一举动感动了我，感动了无数华夏儿女.
地震中的感人事迹还有很多很多，看啊!他们都是生活中的平凡人，却做出了不平凡的事，他们的行为却是高尚的，在灾难面前，显示了中国人民的凝聚力，我相信，我们的祖国公越来越强大，中国加油!加油中国!
六年级的作文300字 篇2
我有一个好同桌，她叫刘玉兰。她有一对弯弯的捷毛，美丽的捷毛下面则是一双大大的眼睛，再往下看，就是一张樱桃似的嘴巴了；绑着一个马尾辫，那样子可爱及了。
说起她的性格呢，那可是及其温顺了，好像没有一点儿脾气，不管你怎样，都不能把她惹生气。
一次课间时间，她出去玩了，而我呢，则在教室里摆弄着她的文具。这时，我从她的文具盒里拿出了她最最心爱的直尺，轻轻的扳弄着玩，突然一个同学跑过来，撞着我手了，直尺一下就被弄断了，我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：“这可怎么办呢？”她知道了，会是怎样的表情呢，她会生气吗？我该怎么向她说呢？上课了，刘玉兰回到了教室，发现直尺不见了，便问我看见没有，我支支吾吾的说：“对不起啊，我……我把你……你的'直尺给弄断了，你不会生气吧？”刘玉兰一开始有一点儿惊讶，但她没有生气，笑了笑，说：“我怎么可能生气呢？我是那种人吗？它断了就断了吧，”之后，我们还向以前那样开开心心的一起玩耍，好像就没有这回事一样。
这就是我的同桌，一个心胸宽广的人！
六年级的作文300字 篇3
每个人都有自己的优点，以前的我，个性害羞，常常躲在妈妈身后，不敢和不常见面的人说话；从今天起，我要甩开它，变得外向。
在低年级的时候，我常常耍脾气，跟同学吵了起来；现在，我在跟同学玩的时候，我会服从，不会再跟同学吵闹。因为，如果我一直和同学吵架，只会让我的人际关系变差而已，对我根本没有任何好处。
过去的我，常常跟爸爸妈妈吵着要东西吃；想吃就吃很多，不想吃的就只吃一点点，有糖果也不想分给别人吃，但是别人不给我吃，我就会大哭大闹！妈妈说：“你不给人家吃，那别人的感觉呢？”这让我领悟到，我不能这么小气，因为会让别人对我留下不好的印象。
从今天起，我要做个大方的人，不要被小气鬼给侵袭，就半途而废。
从今天起，我要一直进步，对我的.缺点展开攻击，并要日行一善，做个十全十美的人！不想再让别人有机会说我的坏话，所以我要努力把我的缺点一个一个打败！
六年级的作文300字 篇4
如果没有那一笑，我就不会如此记忆犹新。如果没有那一笑，我就不会继续把爱心传递下去。
这天，我迷迷糊糊的坐在公交车座上，因为我的心还沉睡在梦境之中。车里安静极了，仿佛每一个人的细胞都停止了活动。
“妞儿，快上车找座位去。”一个颤颤巍巍的声音传进了我的梦里。我张开眼睛，看到了一位老奶奶和她的孙女。看看老奶奶背上沉甸甸的书包，再看看我背上的。唉！顿时，我犹豫起来，我到底让还是不让呢？我心里的两个小人开始打起架来。我想了又想：你看，老奶奶和他孙女儿一共是两个人，而且是一老一少。我吗？已经长大了，好了，牺牲一下自我，体会别人的感受。
我用亲切的'语言对老奶奶说：“奶奶，您坐着吧！”“不用，”奶奶说“你自己坐吧！”“没事，我喜欢站着，舒服。”说完，奶奶无话可说了，就带着自己的孙女坐下来。坐好了之后，奶奶说：“妞儿，快……快谢谢这位姐姐。”这个叫妞儿的小姑娘并没有对我说谢谢，只是轻轻的对我微笑了一下。
从此，这个小姑娘的微笑和她的样子留在我的心田里。我将会永远记住她的。
这件事让我懂得了，每一个人所付出的爱，就一定会有回报的。
六年级的作文300字 篇5
这天，我被武术操“刷“出去了。要知道，我可是娇生惯养惯了。从小到大，我就是同学们心中的”完人“，听写好、作文好、总而言之样样都好，哪里受过这般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同学们面前哭，这样会大出洋相。于是我装出一副摆脱的神情走出门，还摆了个耶的姿势。可是很快同样落选的就被老师叫去重来了，只因为他们是新手。于是教室外只有我和一位男同学。
我很尴尬，便一言不发的走了。他在说什么，我不知道，也不想知道，一直在专心致志的含着泪迈步。出了校门，我的步伐很快，一心只想回家，回那个温暖的家，摆脱这个令我伤心难过的地方。
回到家，反锁上房门，泪，便汹涌的流了下来。 我不甘的问老天：为什么是我？为什么偏偏是我？这不公平！不该是这样的！为什么总是事与愿违？！为什么是我？不公平！
我喃喃的'说：不应该是这样的…不公平！…为什么是我啊…… 我冷静一会儿，想：我失败可以重来，也没什么大不了的啊！ 远处，是明亮的天空……
六年级的作文300字 篇6
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一种奇妙的小昆虫：蚂蚁。我一看到蚂蚁，就不由自主的蹲下去看它们。
刚开始，我只看到一只蚂蚁在洞外面转，这只蚂蚁好像是蚂蚁中的巡警。过了一会儿，蚂蚁巡警又跑回洞里，好像是告诉其它蚂蚁外面很安全。一会儿，又跑来两只蚂蚁，它们头对着头，仿佛是要打架一样，难到蚂蚁们也会有矛盾？
过了几分钟，我突然想看蚂蚁怕不怕水。然后，我拿了一个空饮料瓶，去接了一点水，浇在有蚂蚁的地方，蚂蚁竟然在水中飘了起来，可能是因为蚂蚁太轻的`缘故吧。蚂蚁真的很轻，轻轻地对着它吹一口气，它就会飞好远。通过这个实验，我知道了蚂蚁在水中也可以生存。
做完这个实验，我发现一群蚂蚁拥着一只蚂蚁前进，我想中间的那只蚂蚁应该是它们的首领，而旁边的一群蚂蚁可能是首领的保镖吧！最后，所有蚂蚁都回了洞里，它们好像是要开一个紧急会议，又像是要回洞吃饭。蚂蚁们回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白蚂蚁这种奇妙的小昆虫的脑袋里在想些什么。以后，我要多看书，多观察，争取解开我心中的谜团。
六年级的作文300字 篇7
我的爷爷今年有70岁，我的爷爷是一个勤劳的爷爷，我的爷爷更是一个热情的爷爷。
每当别人在做事的时候，爷爷总会热情的帮助别人，我的爷爷不知帮了别人多少次了，数都数不清。正是因为爷爷他乐于助人，所以别人家里发生一点矛盾，他都会不请自来的帮助他们，把事情解决，正因为爷爷他乐于助人，所以大家都喜欢他。
有一次，爷爷见卖花的老板在搬花，因为要下雨了所以他非常着急，我的爷爷见他那么着急便跑过去说：“老板我来帮你搬花，那个老板说不用了要是你不小心摔倒了，我还要出医药费，爷爷说不用，说着就给那个老板搬花去了，突然雷声大作，我和爷爷都成了落汤鸡，于是我对爷爷说我们回家吧，这样会感冒的还是别搬了，画家吧。爷爷说：不行，一定要把花搬完之后才回家，花终于搬完了，那个老板对爷爷说谢谢您，爷爷说：没有关系，说着，我和爷爷就回家了，不一会儿，爷爷就感冒了，那个卖花的老板说：我带你到医院里去，爷爷说不用了，但是最后还是被带走了，在去医院的'路上爷爷看见一个老人拉着车上坡，爷爷怕他上不去，就帮他们推了车，推完之后就到了医院，开了药以后我和爷爷就回家了。
我爱热情的爷爷！
我更爱勤劳的爷爷！
六年级的作文300字 篇8
读了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯罗蒙塞尔。这篇课文主要讲了伯罗蒙塞尔和他七个同伴及一位生物学家向导，一起去观察幼龟，但是，上岛时，它们发现幼龟要去大海，要被食肉鸟吃掉。向导马上去救幼龟，但是，他们万万没有想到那是只侦察龟，导致成群的幼龟被食肉鸟吃掉的故事。
人，虽然是万物之灵，当人自作聪明时，一切都会走向反面。我们人类不要打乱自然界的规律，而且不要拔苗助长。我在《意林》里看过一篇故事叫《瘸蝉》主要讲了米小苏想观察蝉的破壳的那一瞬间。她观察了一个晚上，还是没有破壳，米小苏就有点着急了，就帮蝉剥开硬壳，剥开后，虽然蝉的`四肢都有，但是，它的翅膀始终就缩成一团，他已经不会飞了！
人，虽然是万物之灵，但不能打乱了自然界的规律。生物都有它们生存的规律，我们不要打扰它的，否则可能会给他们的灭顶之灾！
六年级的作文300字 篇9
每天晚上，我做好该做的事情。家里人都已经入睡了。都应在周公那里了吧。万籁寂静，我便会躺在床上，听着那优美的乐曲。我便融入到梦境中，那这是一种享受。
今晚的夜却是另外一种情景。雨淅沥沥的下着，我摘下耳机倾听这个好似大自然的音乐的雨声。
雨不怎大，淅淅沥沥的，但有时也有一丝急促，这寂静中的雨声不是一片声音，是这边一串，那边一串，显得很零碎。这雨滴轻轻巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，无声无息。偶然地有几滴恰好掉落在车棚的铁皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的声响就格外滴引人注目，且传得老远远的。如果细听一下还可听到一些微弱但很清晰的回声。
兴步走到窗前，用手撩窗帘一角。外面显得很宁静，它很近好似就在窗前。路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。望着远处，天地间仿佛挂着水帘，轻盈的`，透明的。再过去，那里只有黑暗和幽静。
我细细回味这雨，真有一种“随风潜入夜，润物细无声”的一丝感觉。不知多少诗人曾在这雨中长吟，但我只期望明早的绿叶也会更加的绿，水珠在上面滚动罢了。
夜已更加沉静，雨仍在下着，轻轻的、细细的……
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