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六年级的作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级的作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文300字 篇1
今年过年，我们一家三口去了重庆，在那里我们看见了很多非常美丽的景象，有壮观的二江汇合；美丽的观音桥；雄伟的解放碑；高大的钓鱼城，还有好玩又极具特色的洋人街，你们知道吗重庆有一个很有地方特点的习俗，就是——流水席。
流水席是指从过小年开始到每一位亲戚家做客，来一桌人上一桌子菜，吃完了，聊会儿天就走了，然后再来一桌人，再上一桌菜，再来再上，就像流水一样，所以称之为“流水席”，我们也吃了流水席，菜很好吃，尝到了当地的特色，同时也感觉到了当地人们的.热情和淳朴。在聊天中，我们更深一层的了解了他们的日常生活中的习俗与习惯，也为他们的智慧感到震撼。
重庆也没有在我们日常生活中起到重要作用的交通工具——自行车。我通过询问，得知原来是因为重庆是山城，坡都很陡，骑自行车很费劲，所以没有人骑自行车。
时间一转眼就过去了，马上就要开学了，我们不得不离开重庆，我十分不舍，不仅因为当地优美的风景令我眷恋，还因他们的热情、淳朴令我留恋。
六年级的作文300字 篇2
10年后，我收到母校的邀请来参观改造以后的校园。
我远远的看见母校的门是开的，到了学校门口，却又关上了，而且还响起了警报声，我很纳闷。这时，张老师来了，我才能顺利的进入母校。
进了大门，只见没有了操场，我问：“怎么没有操场呀？”张老师说：“操场在地底下呢。”走到教学楼前。“哇，这么高。”张老师说：“教学楼有二三十层高呢，你们那个时候的教学楼只有三层！”进了教学楼，只见大厅早已变成了舞蹈室，喜欢跳舞的同学可以在这里跳舞。张老师说:“这教学楼是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
张老师和我到了教室一看，怎么没有讲台呢？只有一个大屏幕呢？我不禁皱起了眉毛。张老师说：“早就没有了。”我一看，怎么只有桌子没有椅子呀，张老师按下一个按钮，桌子变宽了。椅子出来了，还出来了一台笔记本电脑，同学们可以从QQ向老师提问题。我突然听到了狼的'叫声。我问：“张老师，怎么会有狼的叫声？”张老师说：这里是动物园，是专门让同学观察的，还有一个植物园也是让同学们观察的。”
我想：母校的变化怎么这么大呀！在张老师的陪同下，我参观完了母校，在万分感慨下离开了母校。
六年级的作文300字 篇3
我是杭州饮马井巷小学的学生。我们学校已经是100岁的“老寿星”了，在上城区可称得上是一所有名的实验小学呢！你想听我介绍一下吗？那就请跟我来吧！
一进入学校大门，首先映入眼帘的是一个两旁都种着柳树的.小水池。池水清澈见底，能看见水中的小鱼儿快活地游来游去，咬着掉在水里的树枝。
往前走，就看见一个大操场。边上种着许多很多又高又挺拔的青松，一年四季都是翠绿的。操场上有篮球架、足球网和一些体育器械。我们平时的体育课、活动课都在这里上。
往北走，是一幢五层楼的橘色教学楼，上面写着14个大字，非常醒目：“让校园成为我们幸福成长的乐园”。楼里除了各个教室以外，还有体育室、大礼堂和其他专业教室。我最喜欢去大礼堂玩，里面有乒乓桌和网球场，每学期的“成长大舞台”活动都在这里开展。
出了教学楼，就是后花园。花园里种着很多绿色植物，一年四季鲜花盛开。最好玩的就是一个彩色的大型玩具场地，那里有滑滑梯、天梯等。一下课，小朋友就去那里享受快乐，把一切疲劳都消除得无影无踪。
听了我的介绍，你一定很想亲自来我校参观吧？地址是灰团巷十四号，千万别忘了！
六年级的作文300字 篇4
人的一生中，总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。
张老师是个年轻的老师。我们班的同学都把张老师当作朋友。张老师很温和，脾气也好。记得每一年的圣诞节，我们都会给老师送苹果，张老师总能收到许多苹果。她把苹果洗好后，切成一块一块的，放在保鲜盒里。在上英语课的时候，我们写课堂作业，张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。每次期末考试后，张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。
有一次我期中考试没考好，放学后张老师把我叫到了她的办公室。她说其实我可以考更好的分数的`，就因为马虎没有考好，还批评了我几句。我当时眼泪就像断了线的珠子似的不断往下掉。张老师见我哭了，拿了张纸给我擦眼泪，语气温柔下来，说：“我也不是来批评你的，下次努力吧。”说完就让我回家了。
五年级的时候张老师要走了，听说她要去别的地方了，她来跟我们道别，我们班好多同学都流下了眼泪。张老师也舍不得我们，但最终她还是离开了，回她的家乡去了。
张老师走后，我一直没忘记张老师，更没忘记她的模样，她当时对我的批评，我也一直没有忘记！
六年级的作文300字 篇5
我是一位非常喜欢汽车的人,也认识许多车牌.在我的梦想中,如果我能成为一位发明家,我就会发明一辆新型汽车.下面我就和你们说一说,聊一聊
如果你在在开长途的时候,你开车开累了,特别想睡觉的时候.这是,你就可以开启自动驾驶功能,说一下目的地,它就会安全的把你送到终点.如果在开的.途中,遇到堵车的情况,怎么办呢,而且你还要去办一件大事,很急,不用担心.它就会自动从车子的侧面伸出两只强健有力的翅膀,汽车上面伸出一个螺旋桨,到天空中飞行,过了这场堵车,回到陆地上.如果前面的桥突然断了怎么办呢?,你可以选择在水里像潜水艇那样在水里游,如果遇到像鲨鱼之类的生物,你也不用担心会被他那锋利的牙齿给咬破,因为汽车的“外壳”非常坚硬。
还有一个功能，这个功能非常方便。如果你在什么假期之间开车出去玩，去逛街之类的时候，到了街上，找不到停车位，这时就可以利用这项功能。就是你用手触摸一下汽车的车牌，同时说一下缩小还是防盗，你说缩小，它就会缩小成像你手那样小的汽车，然后放到自己的口袋里，这样就方便了，而且很放心。逛街结束了，你把汽车拿出来，用手指按一下车牌，它就会变成那个原样。
这时是我梦想中的新型汽车
六年级的作文300字 篇6
在路边花丛中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美丽无比。
小草是四季都可以生长，小草的环境不必很好，只要有土的地方都可以生长。
春天，它是美丽的一种，在阳光的照射下，它长大了，春风的吹动下，它和同伴们一起跳起了欢快的歌。
夏天，它是人们的凉席，人们躺在它的身上，瞬间感觉凉快多了，我喜欢下午坐在绿油油的草地上看书。我一走，小草居然恢复了原来的样子，伸起了腰，抬起了头，真神奇。
秋天，小草还是在生长，可是变成了枯黄色了，没有春天那么美丽，可还是很挺拔。
冬天你也许会想小草会枯死，趴在地上喘着粗气，可春天到了，它还是生机勃勃。
小草，你真是“野火烧不尽，春风吹又生。”那顽强的.生命力，值得我们赞美！
我爱小草那生命力旺盛和那顽强拼搏的品质。
六年级的作文300字 篇7
向来我说到自己喜欢的歌，从不局限于某一个歌手或者专辑，只要是好的作品，我就喜欢。就像你问我酸甜苦辣到底喜欢哪种口味，我也说不好，关键还得看材质。近来听到一首很火的歌《卷珠帘》，很是感动。《卷珠帘》是霍尊在《中国好歌曲》的参赛曲目，霍尊清秀的脸庞配合一阕干净空灵的歌词，徐徐听来，带给人美的享受和震撼。
“镌刻好，每道眉间心上。画间透过思量。”这句歌词很容易让人想起李清照的词“才下眉头，却上心头。”时间是不断滚滚向前的，但是人类的情感不论在千年之前，还是当下，却有着惊人的相似。几缕徘徊，佳人相思蔓上心扉，“她眷恋，梨花泪。静画红妆等谁归” ，梨花带雨的美人，妆楼凝望，心中也许还在感叹“有情不管别离久，情在相逢终有期”却又不得不在一次次的失望过后，长吁一声“相逢不似长相忆”。《卷珠帘》不是小家碧玉式的吟唱，而是大家闺秀的轻弹。
我很喜欢这首歌，近来的'选秀节目层出不穷，我希望此类的作品多一些才好。希望中国流行音乐中多一些纯净的古风歌曲！
六年级的作文300字 篇8
回首往事，我在记忆的长河中游荡，不远处的一叶孤舟唤起了我对老师的怀念，在我记忆深处的`奥数老师，他，就是黄老师。
在记忆深处，我是在三年级时认识他的，刚开始我死活都不肯学奥数，可是，第一节课他留给了我深刻的印象。
那天，他先让我们自己学习，他在过道上踱来踱去，并用他那细心的眼光看着我们，然后，他用他那幽默的语气很耐心的神情给我们讲解着例题，自从那节课后我就对奥数产生了兴趣，直到去年，我答应老师每周三去补课，他见到我总是用他那混合了几种地方语言的英语给我打招呼，在补课时他总是既耐心又细心地讲给我听，讲完后还不厌其烦地问我掌握了没有，下课时他还时不时地给我讲笑话！经过他对我的细心教导，使我养成了自主学习的好习惯，他也让我懂得了不懂就问，这也为我今年的考试频添了一份希望！经过这几年的奥数学习我学会了很多学习的方法，这和他的严格要求是分不开的！
这就是黄老师，一盏为我指路的明灯，他无时无刻不关心着我们！这就是黄老师，一位耐心的老师；这就是黄老师，他让我难以忘却！
六年级的作文300字 篇9
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的`样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。
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