六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　秋姑娘，你把五彩缤纷给了田野，你把那诱人的香气给了果园，你把芬芳扑鼻给了花园，你让秋天变得更加美丽，所以，我要赞美你。

　　秋姑娘，你来到田野，重重地画了几笔，顿时，田野变得更加美丽，高粱举起燃烧的火把，玉米在比谁长得最大，水稻笑弯了腰，农民伯伯看到这一切，情不自禁地笑了。

　　秋姑娘，你来到果园，把颜料一洒，顿时，果园变得绚丽多彩，黄澄澄的鸭梨就像一个个灯笼；晶莹剔透的葡萄好似一个个宝石；红红的苹果互相吹捧，采摘水果的.姑娘们看了，心里美滋滋的。

　　秋姑娘，你来到花园，把香气一吹，然后，花园变得芬芳扑鼻，桂花唱着优美的歌谣，月季花绽开了笑脸，茶花高傲地扬起头，向人们展示笑脸，菊花的颜色也很漂亮，有洁白如玉、粉里透红、粉白黛绿......人们的脸上洋溢着幸福的笑容。

　　秋姑娘，谢谢你给了秋天很多礼物，让秋天变得更加美丽。

六年级作文300字 篇2

　　众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。

　　我又照科学书上的'方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。

　　这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。

六年级作文300字 篇3

　　人生路，不会永远平坦，不会永远顺利，会留下遗憾。当你留下遗憾时，那已经过去了，留下的是回忆。

　　对我来讲，我的小学生涯中，留下遗憾的`是最后一个儿童节。我家只有我一个独生女，按理上是应该宠爱有加，事事谦让。可是，在我家，我没有这样待遇，我爸爸妈妈是位生意人，他们经常不在家，只留我在外婆家，所以从小，我将学会独立。当我上一年级时，我就跟爸爸妈妈住在一起，可是，爸爸妈妈日日夜夜要应酬，留下我独自在家，孤独的面对四壁。

　　年纪的增长，我很快上了三年级，对我而言，是上了地狱，爸爸妈妈为了让我考上好的初中，决定让我打好基础——日日补习。从三年级起，我将日日与书作伴，让我忘记了玩耍的快乐滋味。当我考完小学毕业试的前一天，是最后一个儿童节，而我，却错过了，当我看回日历，我泣不成声——我在为我这无味的小学生涯而伤心。

　　那最后一个儿童节是我小学生涯的一个句号，它并不完美，对我而言，是一场淡淡无味的电影。这将是我遗憾的回忆。

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