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六年级的作文300字
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
太阳公公出来了，该上学了，新的一天开始了。
一进校园门，我眼前一亮，咦？一夜过后的校园似乎变成了公园。有着假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的画。
五彩缤纷的校园里有一种花开的'很像烟火，很美丽，好像象征着校园的生机勃勃；菊花有黄花、红花、白色……好像象征着学校的多姿多彩、种种荣誉；正对着学校门口的是用一盆盆花儿摆出的“欢迎”两个字，好像象征着师生对来宾的热情。我对园丁种出、摆出的各种花儿充满了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎闻见了一点花香。过了一会儿，飞来了一只小蝴蝶，这只蝴蝶挺漂亮的，我在想：这只蝴蝶是不是看这朵花儿太漂亮了？想把它摘走装饰自己？这可不能摘走，这可是来装饰我们校园的花朵啊！
一朵朵花儿给我们校园的环境美化了，让我们在美丽、舒适的校园里生活。要想把这充满花香的校园保持，要爱护每一朵花，每一棵树，不要随手摘花。
在美好的环境下成长生活是每个人的心愿，共同努力，创造更美好的明天。让我们都快快乐乐，舒舒服服的过好每一天！
六年级的作文300字 篇2
上个星期六的傍晚，我和妈妈骑车去爸爸的办公室。
我们走到利民路路口时，看见一个老人推着一辆破旧的三轮车，而且三轮车上装满了垃圾。只见他缓缓的走在大街上，不时停下歇一歇。妈妈停下车子，对我说：“他怪可怜人得，咱们给他点钱吧。”我点点头，从兜里拿出十块钱来，可我看了看老人，不敢送过去。妈妈说：“快去啊，有什么好怕的。”我跑过去，对老人说：“给您10元钱，你去买点馒头吧！”老人抬起头，说：“谢谢。”然后把钱接了过去。我和妈妈继续朝前行驶。路上，我不停地想着这件事，不是为做了一件好事而高兴，而是感到心痛。现在人们都那么富裕，为什么不能给无家可归的`老人一点爱心呢？就算每人只捐1元钱，也可以让老人吃一顿饱餐啊！我回头看了看，老人已经消失在茫茫人海中了……
我要是个富翁，我会给老人更多的钱。现在我虽然不能，但我能简单现出一份爱心……
六年级的作文300字 篇3
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的.一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
六年级的作文300字 篇4
歌德说过一句名言：“要成长，你必须要独立才行。”
在我眼里，独立是成长的一部分，并且是成长的基础。我想，每一位名人，每一个人的成长都是先学会独立，接着进行下一步，往下走。独立也是每个人从小孩变成大人的必经之路。
想起最近，老师让我们自己做一次饭，刚开始做的时候，我紧张的要死，生怕切菜的`时候没拿好刀，划伤自己的手。切了一会儿，我估计妈妈是担心我，于是打算过来帮我。当时不知道我是哪根筋跳了，竟然拒绝了妈妈，决定自己做。我小心翼翼地切着菜，尽量不切着手。切完就要准备下锅炒了。我往锅里倒了点油，准备等油热了再下锅。这时，我突然意识到一个问题，那就是当油热后，油会到处乱溅，导致我在倒菜的时候会被溅到，这时我显得有些手无缚鸡之力了。我顿了顿，想道：“没事的，反正以后肯定要独立，这次就大胆一点，不让妈妈帮忙。”我冒着“危险”，把菜倒了进去，没有溅到。后来，我自己完成了炒菜任务，还盛出了一盘香喷喷的菜。这件事让我感觉我成长了一步呢。
一个人独立做菜，使我得到了许多的成长。
看，和歌德说的一样，“要成长，你必须要独立才行。”
六年级的作文300字 篇5
秋天的郊区是火红火红的。首先映入眼帘的是一棵红红的枫树，火红的枫叶就像是被染红的。
平静的山林，偶尔从深处传来一声一声的鸟叫。坐在树下，只见一片树叶轻轻的飘落在天空中。不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 这场景。走在枫林里，看见红红的风雨飘落，顿时被那场景迷住，坐下来想想那不高兴的事，心里也就高兴多了。枫叶从树上掉落下来的一瞬间，时间仿佛停住了，我进入了另一个世界。眼见出现了老家农村秋天，金灿灿的.大地，满天飘落着自由自在的树叶，它们离开了大树，将要自己出去闯荡。树叶就和我们一样，虽然现在有父母的爱护，有学校的保护，但是总有一天我们也会像树叶一样离开大树，自己出去闯荡。也许没了父母的“娇身惯养”我们有时会想到小时的欢乐，也会有着幼稚而天真的想法。可是我们也会学会许多东西……
一声鸟叫把我拉回了现实，虽然这一段时间不是太久，但是我从中唔出许多道理。树叶依然在自由自在的飘着……
六年级的作文300字 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们从操场上箭似的跑进教室，端端正正地坐好，等待老师来上课，教室里鸦雀无声。一分钟过去了，两分钟过去了……五分钟过去了，老师还没有来。一些调皮鬼开始按耐不住了，叽叽喳喳的声音响起来。你们不知道，一旦老师不来上课，我们的教室将会变成热闹的“菜市场”。人称“歌神”的张鹏唱了起来：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的声音震得我的耳朵有点痛，我受不了了，拿书拍了拍他的头，他便吐吐舌头，把那张爱唱的嘴闭上了。但是，这面是压住了，那面的刘玉波的演唱会又拉开了序幕，只见他把手攥成一个拳头，便唱起来：就让秋风带走我的思念，带走我的泪……”因为那是高潮的地方他怎么也停不下来了，我只好说：“别唱了，声带都掉了。”可他还在拿喊。后来他俩又唱了信乐团的《死了都要爱》，他们一唱便停不下来，唱得我头都大了。他们唱的'正高兴时，老师回来了，他们见状马上演了起来，好像什么都没发生似的，真会装。哈哈，老师没在原来大家都是这样的，真厉害啊。
六年级的作文300字 篇7
我有一个“笨”妈妈。为什么说她“笨”呢。请听我慢慢道来吧！
其实我妈妈并不是很笨，而且我说的这种“笨”，并不是智商很低的那种“笨”，而是……而是一种我也说不清楚的“笨”。
"笨“事例一：有一天，我生病了，在学校突然就昏倒了。妈妈一听，就急忙往学校赶，走到半路，妈妈被石头绊倒了，脚被擦破了，鲜血都流了出来。可妈妈全然不顾自己，依旧一跛一跛地拼命往学校跑。到了学校，我看到妈妈流血的脚（那时我已经醒了）顿时鼻子一酸，眼泪涌了出来，哭着对妈妈说：”妈妈，你怎么那么笨啊！也不知道要擦擦血！“
”笨“事例二：寒假里，我去少年宫学习书法。终于等到可以回家了的时候，老天爷居然“哇哇”地大哭起来，真是气死我了！哎，只好在少年宫等妈妈来接我了！等了好久，终于，我看到一个熟悉的身影，啊！是妈妈！妈妈她来接我了！等着它走近后，我发现妈妈的`皮鞋都浸水了，她一边不停的跺脚，一边关心地问我：“怎么样，冷不冷啊？”我轻轻地摇了摇头。妈妈的“笨”再一次让我流下了泪水。
类似的事情还有很多，直到今天，我才明白：原来妈妈的“笨：就是爱呀！
六年级的作文300字 篇8
光阴似箭，日月如梭，在我脑海的记忆深处，九岁时一次生病的情形像过电影似的常在我眼前浮现。
记得那是我上三年级的一天，凛冽的.寒风整整刮了一天，接着又下起了大雪。
大片大片的雪花从空中纷纷扬扬的落下来。寒风夹着雪花劈头盖脸地向人们袭来。夜深了，我突然发高烧，妈妈让我吃了两片药，可过了好长一段时间，还没退烧，妈妈一夜没睡，在床边守护着我。好不容易 挨到天亮，妈妈要带我去医院。打开家门，只见外面还在下着雪，这时妈妈的胃病突然犯了，疼得腰都直不起来了。妈妈怕我看见，'偷着'吃了两片药，装着诺无其事地样子去拿车子。我说：'妈妈，别送我去医院了，打电话让爸爸送我去吧。'妈妈说：'不了，这样会打扰你爸爸工作的。'妈妈坚持送我去医院，我没办法，只好跟妈妈去了。妈妈忍着痛骑上车，我坐在车后面。妈妈艰难地向前骑。骑了一个多小时，快到医院了，妈妈却晕到了，头撞在路边碎砖头角上，鲜血染红了地上的雪。我吓得哭了起来，这时在几位过路阿姨的帮助下，把妈妈送进医院?? 这块伤疤至今留在妈妈的头上，虽然不好看，可它能让我知道母爱是无与伦比的。
六年级的作文300字 篇9
波光粼粼的湖面，倒映着几棵古老的大树，时不时鸟儿会在树上啼啭，天上晴空万里。如果你想在唐山找到这样如画般的地方，那就非南湖莫属了。
到了南湖，映入眼帘的是宽阔的场地。来到湖边，我情不自禁地说：“哇！”出乎意料的是，在这样发达的城市竟会有这样美丽的地方。坐在湖边，波光明暗的湖面上，迎面吹来阵阵微风，让人倍感舒适。仔细端详旁边茂盛的大树，我想这树生长在这儿一定十分惬意。偶尔，湖面上掠过几只小鸟，落在大树上，叽叽喳喳地交谈着。我猜它们津津乐道的一定是这南湖的好风景。
现在正是野花开放的.时节，我们坐的这片草地上有许多野花，相比其它花，我更喜欢这不知名的野花。它们无拘无束的，多快活呀！采一朵小花放在鼻前闻闻，沁人心脾的香味，使人整个身心都放松了。把小花戴在头上，躺在草地上，闭上眼睛深呼吸，什么烦恼和压力都忘记了，大自然是多么美好啊！
如果你问我唐山哪里最美？那么我会毫不犹豫地回答你：南湖！