六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在上周的星期三下午,余老师高兴地走到教室里说:“同学们,下午的第三节课,我们把那开心农场里的南瓜吃了,好吗?”同学们一听到这个好消息,都十分开心,因为我们能尝到自己动手的劳动果实了,我们真是太有口福了。
余老师在第三节课上课之前,把电磁炉、锅、配料等都带到了教室里。他先把南瓜切成一小块一小块的`,再把切好的南瓜放在一边,往锅里倒上油。随着上课铃声的响起,余老师把南瓜倒进了锅里,只听“嚓”的一声,黄黄的南瓜跳入了锅中。他在一边炒南瓜一边给我们讲解,我们都在一旁快等不及了,有几个性急的男生甚至站了起来,探着身子使劲向前挤。过了几分钟后,一股香浓的南瓜味扑鼻而来,我们已经垂涎欲滴了,同学们议论纷纷,有人说:“这南瓜真香啊!”有人说:“这南瓜肯定有一点甜。”还有人说:“这南瓜一定很好吃。”我们都放下笔,在一旁呆呆地看着。
南瓜炒好了,老师说按学号一个一个地上来,我心里既高兴又激动,因为我是六号,很快就能尝到老师炒的南瓜了。我走上台轻轻地捞起一小块放在调羹上,拿到座位上慢慢地品尝。他们看我那副样子,都哈哈大笑了,还说我像一只快要饿死的猫,就好像我从来没有吃过南瓜似的。接着同学们一个一个轮流下去,吃过南瓜的人都在一旁赞不绝口,包括我在内。这南瓜不但美味,而且很有营养价值,因为这是我们利用大课间的时间去培养的,我们经过多少天,多少个星期,才培育出这些南瓜,所以是来之不易的。
这南瓜虽然小,但是我从中不仅尝到了香甜的味道,劳动的味道,而且尝出了浓浓师生之情的味道。
六年级年的作文 篇2
长这么大,认识的人也有很多了。我最熟悉的一个人是我的妈妈。
妈妈,给了我生命,给了我一个温暖的家。在我最需要依靠时,是妈妈给了我一个肩膀;在我最需要温暖时,是妈妈给了我一束阳光……妈妈总是在我身后,给予我最大的帮助。在我刚出生的时候,爸爸就外出打工了,只剩下我和妈妈在家里。妈妈用她瘦小的身躯,承担起了家中的所有农活。因为爸爸每年只有在春节的时候才会回家,每逢农忙时,爸爸也不会赶回来。儿时的记忆里,总是充满着妈妈忙碌的身影。每逢农忙时,妈妈总是拖着疲惫的身体回到家,还要为我们做饭。作为家中的一份子,我却不能为妈妈做些什么,还让妈妈为我操心。每想起这些我的心里总会一阵酸楚。
在我们家,吃苦最多的人是妈妈,妈妈会把家里的一切好东西留给我,而她自己却不舍得吃,不舍得穿。每年,妈妈都会给我买好几身新衣服和新鞋子,而妈妈自己的衣服、鞋子却很少,一年下来,有时连一件衣服,一双鞋子也不舍得买。
现在我长大了,妈妈也比以前苍老了,岁月在她的脸上留下了深深的皱纹。妈妈为我付出了许多,而我呢?我又以什么回报给妈妈呢?我相信,现在对于妈妈来说,我每天开开心心、听话懂事,学习成绩优异,就是对妈妈最好的回报。
妈妈,您生活的.点点滴滴都会永远记在我的内心深处,您的面孔,您的身影,永远都是我最熟悉的。妈妈,我最熟悉的人,我生命中最重要的人,我永远爱您。
六年级年的作文 篇3
时间过的真快,小学六年渐渐地过去了,曾经经历过许多事情,有快乐的、悲伤的、开心的……,小学生活是多么的难忘呀!
记得第一次去上学,就是我一上级的时候,成绩特差,是因为小时候妈妈不在家,所以后来我又读了一个一年级,从那时候妈妈努力的教我学习。
老师也在教我学习,记得以前我的.语文老师是王老师,王老师首先教我们念儿歌:
春雨
春雨沙沙,春雨沙沙。
细如牛毛,飘飘洒洒。
……
老师教我们读,她的声音就像是春雨,滋润着我的心田。
现在想起,要不是老师教着我读书,我就是什么也学不会,我感谢老师,感谢老师在我困难时,帮助我;感谢老师,感谢老师教我读书;感谢……