六年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
莎士比亚说过：“生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩。”是的，善意的谎言可以让生活增添色彩，可以让世界变得更美丽。所以我认为生活中有时需要“善意的谎言”。
美国短篇小说《最后一片叶子》中讲了患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表着自己的死亡。一位富有爱心的伟大画家知道了她的想法，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出一片“永不凋零”的叶子，使琼西重新燃起希望。但这位画家却因此患上肺炎，去世了。这位画家用善意的谎言救了一个对生命失去信心的人。由此可见，善意的谎言有多重要。
一个得了白血病的小女孩，在她生命后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说想去天安门看看升旗仪式。但她家住得离天安门比较远，医生怕小女孩受不了旅途的劳累，于是，一个有20xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言活动开始了。从火车到改乘旅游公车；从报站到服务人员端茶送水，甚至到旅客的交谈，都是大家有意安排的。最后来到一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的小女孩以为真的到了天安门，无力地举起了她的'手向国旗敬礼。这个由20xx多人组织的集体说谎行动，帮助小女孩完成了心愿，这不正是善意的谎言的功劳吗？
善意的谎言能让世界变得更美丽，它能让失去信心的人找回信心，让人能向往未来。所以，善意的谎言的力量是强大的，他有时还可以拯救一个人的生命呢
六年级的作文 篇2
我们班有六十多人组成，要说起我们班的小能人，那真是数不胜数，
而我最佩服的还是我的好朋友王芊琛。
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的.表情和让人琢磨不透的内涵，这就是我们班的超级才女王芊琛！
你问我她哪方面好让我佩服？
王芊琛热衷于绘画，你下课千万别去找她玩，因为她那时正在画画呢！你瞧！一个可爱的小女孩诞生在纸上了，真是栩栩如生。有一次我们上美术课，老师要求画一幅国画，我拿起笔想了好半天，都不知道该如何下笔，只见王芊琛想了一下，拿起笔来就轻松自如的在纸上“龙飞凤舞”起来，她是那么娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么的专注，真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家，不一会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃、的画立即呈现在我们的眼前。
王芊琛不仅画画好，作文也是一流的。老师经常夸奖她作文写的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗读好，更是天衣无缝。每节作文课上，走廊上都会有她那朗朗的声音，每次听完她的作文，教室里都赞声不绝，每次看她的作文，都有一种身临其境的感觉。
这样完美的王芊琛也是非常上进的，在背后还有一些不为人知的努力，祝你再接再厉，更上一层楼！
六年级的作文 篇3
假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！
会批评的胡老师
胡老师是咱们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的.同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。
会鼓励的胡老师
在我们班，每个同学都是胡老师的好帮手，她授予我们“官职”：“学务长”——收发作业，“秘书长”——做讨论记录，“小公关”——代表小组发言，“检查长”——管小组的课堂纪律。学期结束“当官”当得好的同学还有聘书呢！
我们班还有一个特殊的活动——超级大抽奖。胡老师会将写有“官职”的小字条放入一个大大的抽奖箱，然后请同学们上台抽奖。抽到哪个“官职”就要立刻“走马上任”。这样，无论学习成绩如何，人人都有机会担当重任。许多不自信的同学通过大抽奖活动变成了自信的小班干。
会“治病”的胡老师
胡老师还是“神医”，她能给我们“治”错题。数学测验中我们免不了马虎犯错，对付错题胡老师有绝招。每次数学测验后，胡老师会让我们互相批改试卷，并注明改卷人，最后由胡老师复查评分，如果有同学把别人的试卷改错了，胡老师就要毫不留情地给他扣分了。自从胡老师开出这副“药方”后，同学们都开始认真订正试卷了，学习气氛也越来越浓。胡老师还会给改卷细致的同学奖励。一段时间后，同学的自学能力提高了，常常能看到同学们聚在一起讨论数学题。不少同学为了当好改卷人还改掉了做作业马虎的坏毛病。
虽然我就要毕业了，但我还是会深爱我们的胡老师，永远，永远！
六年级的作文 篇4
记得家乡有一条小河，在小时的记忆里，它是很清澈，活泼的，当然及带的还有可爱的鱼儿。小河绕着青翠的山，蜿蜿蜒蜒的，看着秀气得迷人，如一位小妹妹在起哥哥的臂弯里撒娇一般。
那时的我时常会出现在这青翠的山的荫下，看着如此可爱的小河，以及乐在其中的小鱼，心里就觉得很惬意，安详，便自个认为这是炎暑里清凉和平静的力量了。鱼也不是很大，但其数量却是可观的，它们游得快活自由，让人心生羡慕之外，却也受了感染，心情不禁也就好了起来。
风，清凉之极。那着一本精美的散文集，踏着碧绿的草地，轻轻走过，留下些浅浅的印记，回过头来，看着那刚刚被踏弯的小草徐徐地挺起了身子，突然感觉自己好残忍啊！于是便驻足不再前行了，找个草少的地方，轻轻地坐了下去。唯恐一不小心底下的小草就不能立起身子来了。
耳边是清脆快活的流水声，手中的是诸多文人骚客的优美文字，时不时的，还送来一阵阵清凉的风，温柔的拂面而去，让人精神顿觉一振。这些想一想，就觉得意境的美了，如果在临此境，便是不想陶醉都难了。
可惜，当我再次来到此处时，希望和欣喜却变成了无尽的失望和愤怒。
因为，这些随着我年龄的增长而不断的在消失。先是记忆中那碧绿的柔弱得惹人怜的小草铺成的`天然地毯变成了裸露的沙地；再接着便是记忆中那些活泼得让人羡慕的小鱼儿们，也不复存在了；还有，记忆中那些清风，潺潺的流水声，都慢慢地消失不见。而这些都是人们为了所谓的经济利益，因此就让这么一条可爱的小河以及它的朋友作了牺牲品！它多无辜，人类多残忍！
我很气愤与无奈，但又能怎么样？因为我很没用，受能力限制，便仅以此来纪念我童年记忆中的这条河了。
我觉得我很对不住它，真的。
六年级的作文 篇5
她是我的好朋友，我们每天一起上学，一起写作业，一起做游戏，我们都很开心。可是我总觉得她不好，因为有好几次她冷落我，让我扮演游戏中不好的角色。她叫张鸣婧。
可是那天，我觉得，她真的是我的好朋友。那天放学，我们都收拾了东西准备回家，谁知，下起了雨。“真讨厌，刚刚还晴空万里，马上就乌云密布，这天气变得比我的心情变得还快!”(我在班里是脾气最怪的人，同学们送了我一句话：张钰鑫的心情，前一秒是魔鬼，后一秒飞变天使。)张鸣婧走过来：“怎么了，张钰鑫，干嘛愁眉苦脸的?”“天气真讨厌，干嘛要下雨!”“哦，你在为这事不高兴呀，我每天都带的伞，我们伙撑一把伞吧。”“真不好意思。”
我们一起撑着伞，队伍解散以后，我们就要分开了，因为她要去右边，而我却要走左边。快到分叉口的时候，她突然对我说：“张钰鑫，你帮我撑会儿伞好吗，我的胳膊好酸哦!”“没问题!”我刚拿好伞，她就跑开，并对我喊：“你快回家吧!”我站在原地，大声喊：“那你怎么办呀?”“没关系，我有自行车呢!而且雨下的'也不大。”“可是!”“别可是，你快走吧，把伞往左打一打，小心淋湿了!”说完，她就消失在人帘雨雾之中，我久久站在那里，保佑她平安回家，不要被淋成落汤鸡。
这件事已经过去好几个月了吧，每次一下雨，我就会想起那像雨点一样密密麻麻的友谊。张鸣婧，我的好朋友，耳边又响起她调皮的声音：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小‘鑫鑫’......”