六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
生活似汪洋大海，时而风平浪静，时而风起云涌。愚者多人云亦云地论其好坏，而智者则洞察是非，明辨真相。
在这个网络化的快捷时代，一件或大或小的事情都会引起热议。当人们一直愤怒批评时或又柳暗花明，真相与报道相反，引起人们的深思。在生活中，这样的例子又比比皆是，为何？
王安石在游褒禅山中悲古书之存：“后世之缪其传而莫能名者，何可胜道也哉？所以学者不可以不深思而慎取也。”诚然，我们在生活中频频犯错，不了解此事情的'真相，是因为我们不深入地思考而谨慎地采取行动。真相有时像一只猕猴桃，表面看起来满身毛刺，而真正剥开它的外皮，却是另一番模样。
真相，需要我们思考，有时甚至明辨。著名主持人崔永元在与方舟子辩转基因后，又与中国农大的学生又有了新的交战，且不说转基因食品食品是否有害，就崔永元的“知名度”与“科学”碰撞来说，也是一次很好的科学普及，相信真理通过不断的探索终会浮现。
正如胡适所说：“怕什么真理无限，进一寸有一寸的欢喜。”不被表象迷惑，真理会越来越近，切不可造作强求。否则，一个法官的误判可能失去一条生命，一个会计的失误会丧失一笔财产，一群“看客”的言论可能造成伤害……
事情的真相只有一个，我们要像智者一样思考，洞察是非。
六年级年的作文 篇2
文具有一个亲密的大家庭，在这个大家庭中有身体强壮的钢笔哥哥，有苗条的胶条妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，还有心胸宽广的铅笔盒爷爷。
有一天，钢笔哥哥、胶条妹妹，尺子大哥和铅笔盒爷爷再也忍不住他们的小主人对他们的折磨了。
晚上，文具的小主人刚刚睡着，他们就开始七嘴八舌地议论开了，连小主人也被吵醒了，他仔细地听着。钢笔哥哥说：“小主人写完作业之后总是不把我的笔帽盖上，看，我的嘴唇都快裂开了。”胶条妹妹说：“小主人每次写完作业之后，总是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的脸弄得脏兮兮的。”尺子大哥说：“小主人上课的时候经常不用心听讲，老用小刀在我身上磨来磨去，把我身上的图案都磨光了，还留下一条条伤疤。”尺子大哥说着说着就哭起来，连心胸宽广的铅笔盒爷爷也开口说话了：“小主人每次写完作业后还老让我的嘴张得大大的，太难受了。”
小主人听完文具们的.话，脸都红了，他从床上起来，走到写字台前，把笔帽盖上了，把胶条用完的部分剪了，在尺子上贴上了美丽的贴画，把文具都放到了铅笔盒里，然后把铅笔盒关上了。文具笑了，小主人也笑了。
从此以后，小主人养成了爱护东西的好习惯。
六年级年的作文 篇3
你有过和书的故事吗？如果有，那你一定很喜欢看书吧！我也很喜欢看书，我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩，来听听我的吧！
在我儿时，我就拥有一本精妙绝伦的.《安徒生童话》，当时我是看见它的封面的图画才被吸引的，因为仅它的封面就无与伦比了（这是我小时候所觉得﹚。因此，我在三四次的对母亲乞求买书，最后母亲无奈之下买给了我。就这样，我有了第一本书，我也对它爱不释手。但是可悲的故事还在后头……
自从买了书后，我天天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。
快要过年了，我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上，那样很容易弄丢的”！可我竟是不听劝告，依然把书带去了。
我们先是去坐公交到码头坐船去玩，第一次在公交车上，我就把它弄丢了！还好母亲及时发现，把书捡起来才下车。第二次在船上，因为我丢三落四的毛病又犯了，这次还是没拿上，母亲也因为晕船匆匆下了船没拿上，那本被遗忘的书孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地点才发现书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。
我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真有趣。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，因此我也会更好的保护它们！这就是我和书的故事！