六年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
对于小母鸡卡梅拉来说，每天最讨厌的时间是在下蛋时。
卡梅拉最不喜欢下蛋了，在它的认为中，下蛋是件麻烦事。况且下蛋会疼的呀！而卡梅拉最喜欢的时间是太阳下山时。因为那时它可以听鸬鹚佩罗讲大海的故事。在听故事的时候，它觉得时间过的好快好快。鸬鹚佩罗总会讲许多关于海的故事给卡梅拉听，有时是讲大海中海豚的故事，有时是讲大海旁沙滩的故事。这么听都不厌烦。卡梅拉天天听着佩罗讲海的故事，便产生了一个念头-我要去看海。当它把这个想法告诉它的小伙伴与奶奶时，却遭到了小伙伴的嘲笑与奶奶的责骂。一天晚上，卡梅拉趁家人们睡觉时，收拾好行李悄悄溜出了鸡舍，踏上了去大海的路途。卡梅拉溜出鸡舍后，按照自己早已准备的地图上的路线走啊走。来到一个沼泽旁。沼泽里有许多鳄鱼，个个都凶神恶煞的样子。一见到卡梅拉的.来到便两眼放精光。一只全身墨绿色的鳄鱼说“哇哦，这只鸡看上去好美味呀，小家伙我要吃了你。”说完还朝卡梅拉的方向露出锋利的牙齿卡梅拉知道自己是一定要过这沼泽的，可这些鳄鱼该这么办了？卡梅拉急中生智想到了个好办法。“鳄鱼先生，”卡梅拉大喊到“你们有这么多人，我只有一个，可你们都想吃了我，要不你们一字排开，让我数一数你们有多少人再平均分，好吗？一只鳄鱼说：“好主意，伙计们照它说的去办”。鳄鱼们一字排开，正好排到沼泽的另一边，卡梅拉马上从它们身上跑过，跑过沼泽地。等鳄鱼们醒悟过来时，卡梅拉已经跑得老远了。卡梅拉在前往大海的途中遭遇了猛烈的台风，碰到了凶猛的黑熊，遇到过狡猾的狐狸，卡梅拉凭着自己的机智都一一化险为夷，终于在离开鸡舍72天后来到了向往的大海边。
卡梅拉站在大海的沙滩上，面向大海，吹着略带腥味的海风，感受到海的平静，海的壮丽，海的辽阔。而此时此刻的卡梅拉内心却激起了不平静的小浪花。感悟到，只要不畏艰辛，敢于追求，你就能找到一片更加多彩广阔的世界。而这一切，卡梅拉那些平庸的小伙伴是不能感受得到的！
六年级的作文 篇2
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窗外淅淅沥沥的小雨，像调皮的娃娃欢跳着，我静静地坐在窗前思索着，耳边突然传来一阵熟悉的歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”我不禁闪出一个念头，多少歌赞美母亲，而父亲却始终默默无闻，为什么？我感叹老天为什么这么不公平。
父爱也许只是那挂在嘴边的唠叨，也许只是一杯热气腾腾的奶茶，也许只是生气时给你的一顿打，也许只是一声亲切的问候，也许只是太平凡，以致人们常把它搁在脑后。
是谁，每天早晨叫你起床，为你不辞辛苦的烧饭；又是谁，在你生病时忙得不可开交，忙前忙后，端茶送水，可他从无怨言。有时，还会不时问你好些了没有。是他──父亲。
父亲如山，造就我一身刚强、坚定的性格；父亲如天空，让我在天空自由翱翔；父亲如舟，使我驶向理想的彼岸……
我曾想过一个问题，如果有一天，你的.爸爸离开你，你的生活将会变得怎样？那当然是最痛苦的，所以我们不能离开他，应更珍惜他，想着，想着，雨渐渐停了……
六年级的作文 篇3
我的梦想是当一名好像三毛那样的作家。好像她那样，万水千山走遍，再用瑰丽的文字将旅途中的美好事物一一记录下来，等很久以后，再翻阅时，就能欣慰地叹一句：“此生无憾！”就如泰戈尔在《飞鸟集》中说的：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之宁静。”
我要坐船去爱琴海上的小岛，白色的希腊圆顶建筑如镶嵌在岛上的珍珠，在明媚的阳光下熠熠生辉。我要用文字来描绘那海天相接处的色彩，好像高更用画笔描绘日出的瞬间，光和影变化莫测的画面一般。我要好像三毛一样穿着宽松的长裙，捧着陶罐到泉眼去汲水，听当地人讲希腊神话，把丰美的希腊塑好像写进我的游记里。
我要骑着骆驼去撒哈拉，在那里重读《稻草人手记》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛当地的集市，买一些木偶与石，读懂每一件工艺品心中的故事。我可以写一篇小说，背景是一望无际的荒漠，女主角有一双哀怨悲凉的蓝眼睛。我要坐在轮胎做的秋千里荡着，看夕阳，哼着三毛写的《橄榄树》。
我要去所有想去的地方，脚步遍及世界每个角落，记下了很多风土人情，带着旅途的疲惫与满足回来。我要找一座安静的院子住下，种几棵树，养几只鸟，门口栓一只凶巴巴的看门狗，桌脚窝一只大花猫。闲时断一断猫与鸟之间的`官司，哄一哄被狗吓哭了的邻家小姑娘。把生活的点点滴滴写进我的文章里，让它们成为我作家梦安稳又圆满的句号。
三毛常说：“生命不在于长短，而是在于是否痛快的活过。”我的梦想是将生活中的一切绚烂与美丽，宁静与恬淡都用笔记录下来，是其他人通过阅读，也能体会到我曾有过的自由、快乐和感动。
六年级的作文 篇4
昨天，我做了一个梦，梦到我向一个神秘的太空飞去。
飞了好一会儿，我才找到一个落脚处，这时，一道黄色的光来到我身边，忽然变成了一个白发苍苍的老人，我问他：“你是谁？”他回答道：“我是时光老人，我来带你去看一下两个星球。”我向前面望去，果然看见两个形状一样的星球，时光老人对我说：“这是两个星球，首先，我带你到第一个星球去。”
说着，我们便来到了第一个星球，第一个星球荒无人烟，看不见一棵树，只能看见一大片黄沙，我向远处眺望，好不容易看见一点人，可那些人已经病入膏肓了，不久便倒下了，我问时光老人：“其它动物和人都到哪里去了？”时光老人说：“他们都在你的`脚下。”我低头一看，脚下全都是人骨头和动物骨头，忽然一阵狂风带着黄沙向我们飞来，时光老人说：“这是沙尘暴，你快拉着我的拐杖。”时光老人把拐杖一挥，我们便来到了小河边，我看见小河里没有一条鱼，河水也是那么脏，那么臭，我连忙把鼻子捏住，时光老人对我说：“接着我带你去二个星球吧！”我摇摇头说：“我不去。”时光老人说：“这个星球和开始那个星球是不一样的。”于是，我半信半疑地和时光老人飞向第二个星球。
我们来到第二个星球，这里花草树木都很茂密，百花齐放，到处可见绿色的海洋。人们喜气洋洋地从外面回来，大街上车水马龙。院子里，老人在哪里散步、下棋，小孩子在院子里东跑西跑，一会儿爬上树东张西望，一会儿又躺在地上翻来覆去，大人则在房间里打牌、打麻将；公园里绿树成荫，人们在树下乘凉，还有一些人躺在地上，感受着大地带给他们的凉爽。小鸟在天空中欢快地唱歌，蝴蝶在空中跳舞，蜜蜂也在勤快地采蜜，这种景象是多么和谐啊！时光老人说：“这个星球就是你们现在住的地方，不过你们现在正在破坏环境，到时候，这里就像是第一个星球一样。”一想到第一个星球，我喊了一声：“不。”我突然醒了，发现自己原来在做梦。
不过，现在的地球已经不太美了，这也是我们人类破坏环境的缘故。现在的人类已经养成了随地吐痰，随手乱扔垃圾等一些坏习惯，我真希望人类能够改掉这些坏习惯，这样我们的地球才会和谐，我们的生活才会变得更加美好，更加漂亮。
六年级的作文 篇5
随着不断地练习，我的篮球技术也在不断进步着。
一天晚上，凉风习习，带走了夏日的炎热干燥，令人神清气爽，心旷神怡。多好的一个夏夜啊！
此刻，在一个偏僻的篮球场上，我与小明等人正在激烈地打比赛。
小明他们发球。只见他们拿到球后，变快速地分散开来，拉过三分线，便朝着篮下进攻。我立刻上前，张开手臂，挡住他进攻的'路线。小明一见，便连续做了几个假动作。我一没注意，被他发现了破绽，瞬间，他爆发出了极强的爆发力，从我旁边冲了出去。我跟不上他，而其他几个人拦不住小明，只能眼睁睁地看着他一直攻到了篮下，上篮。现在的比分是1：0。
我和队友们不得不改变策略。由于我长得高，身高占优势，便在篮下抢篮板和在对方投球时进行骚扰。目前我们很难拦住小明。当他一路顺风冲到篮下时，我一伸手，妨碍了他投篮。在球落下的时候，我一蹦，将球飞快地抢到手，传给队友，队友投不进，我有补了一球，比分拉平。
我相信，在我的不断努力下，篮球水平会越来越高。
六年级的作文 篇6
勤奋是孩子考高分的基石
考试，我曾经为你欢喜过！因为我的儿子考高分时，确确实实让我欢喜不已。
记得三年级期末考试，儿子语数英三科成绩，两科满分，语文成绩即便不是满分，也是名列前茅。儿子很高兴，遇到亲戚可以骄傲地宣布分数。那些日子，我的心也阳光灿烂，笑意时刻洋溢在脸上。也许这就是成就感吧！记得当天，我趁着快意写下《喜闻儿子夺双魁》一文，博文当日被推荐。不过，世间往往没有无缘无故的成功。我永远记得冰心的小诗：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这次的夺魁在意料之中。为了弥补儿子换数学老师的遗憾，我精心辅导他的数学。当然，语文英语也没有放松，几次牵着儿子手回家时，已是满天星斗。也曾被锁进教楼几次（回家晚，门岗人不知情。）。儿子也是相当努力，一放学就写作业，写起作业来一丝不苟。每天的各项作业都尽力追求满分。一分耕耘，一分收获。收获时，微笑的脸庞上往往带着辛勤的汗珠，折射着劳动的美丽！
家长的`信任是孩子考低分时发奋努力的力量源泉
不过，考试的事儿，不是常常都可以夺到第一的。多数情况下都不是满分，多数情况下都不如人意。面对这样的分数，我常常忧愁。
前一阶段，儿子数学的一个82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的时间缓不过来感觉。心理严重失衡。我不断地寻求“治疗方案”一、自我安慰法。儿子虽然这次没考好，下次会考好的，最起码，儿子身心健康，比上不足，比下有余。二。看书疗伤法。我回过头来再看周弘老师的《教你如何让赏识孩子》和尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》我发现他们两个在孩子考试成绩不好时，采取的方法惊人的一致。当孩子考试成绩不好时，家长千万不要粗鲁的批评（因为孩子也不愿意考的很差，事已如此，本来他就伤心，我们只能抚慰孩子受挫的心灵。而不是让他接着接受语言或行为的指责），静下心来，用平和的语气和孩子一起分析错题的原因，认真订正卷子，然后口头上给孩子加分：“好了，我宣布，今天的考试，孩子是满分！”任何试卷，只要修改，成绩肯定高于原来，这样，孩子不但发现了过程与结果的关联性，还有了一点成就感。不需要更多的语言，下次考试，孩子自然会努力。没有一个孩子越挫越勇，如果想让孩子得高分，一是赏识，二是不断满足他自我成就感。切忌分分分把孩子包围，讲求策略会更好。
两种疗法后，我积极与孩子一起订错。目前，孩子的数学成绩正在上升中。
平和的心态是家长与孩子想取得好成绩的必须
孩子的考试高分也好，低分也罢，做家长的在心里可以欢喜可以忧，但最好别喜形于色，稍微收敛一些。过分的宣扬分数，只能带给孩子庸俗的分数刺激，让孩子产生不好的学习动机。这样便影响了学习的兴趣。兴趣是最好的老师。如果孩子一直比较积极地面对学习，这便是好的。成绩在一个范围内浮动是非常正常的事儿。（就像女人生孩子预产期前后十五天之内，不算早产或晚产。女人来例假，经期前后七天之内不算推迟或拖后。）体育运动员的成绩呈曲钱发展，社会也呈螺旋式发展。所以我们正确看待孩子的考试分数。
我经过实践经验的积累与知性阅读，又修炼了一重心智。知道自己的孩子一直处于优秀的行列。我不可患得患失，应该怀着一颗平常心面对孩子的考分，也应该教育孩子怀着平常心面对考分。心态平常，学习生活幸福悠长！
我们要善于引导孩子面对知识与能力，以平和的心态面对分数；我们要着力培养孩子的智慧能量，而不是培养孩子为挣分机器；我们要努力养成孩子好的学习习惯，而不是一味追求好成绩。只有这样，我们才可以陪伴孩子坚强地走过风走过雨，以平和的心态，取得关键考试中的成功！
众所周知，高考状元的的心态大多都较平和，有良好的学习习惯，有和睦的家庭、和善的父母。也许我们不能培养孩子为高考状元，但是我们可以尽力而为心中的目标努力！大家一起加油！！！