六年级的作文

[优秀]实用的六年级的作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　已是金秋，阳光里带着丰收的喜悦，金灿灿的，斜射在走廊上。我坐在教室里，偏着头，望着那一片金黄，恍然忆起与她相识，也是这么一个瓜果飘香的季节，那位四季女孩……

　　“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的声音很大，但是话中带着爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞涩，支支吾吾地说不出什么。但她只是灿烂地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩。”她的小马尾辫在脑后随着她的跳动一下又一下地摇晃着，似跳起了舞蹈，灵动又活泼。

　　玩老鹰捉小鸡的游戏时，她很认真，眼睛瞪得大大的，跟老鹰周旋，保护好每一个小鸡不被老鹰吃掉。她额头上全是汗，运动后的脸像个红苹果。她的头发是自然卷，所以发丝显得更加凌乱。可眼神里却透露出无尽的兴奋和满足，好像一只刚偷了腥的小猫咪。如果身上粘上了树叶，她就不拘小节地拍一下，就不管它了。

　　微凉的风，无声无息的被挡在门外，透过窗外望见几抹金黄。我发现她变得多愁善感了，经常盯着窗外的落叶发呆。问她，她只是说：“叶子落了，将要经历一场……”当时我并不明白，叶子落了是四季交替，有什么可伤感的呢？我也常常盯着窗外的落叶发呆，回想那时伤感的她，那个如秋天般温婉的她。

　　不同的时候，她的表现是不一样的。比如在为好朋友打抱不平时的咄咄逼人，她总能在看似毫无破绽的话中找到破口，让对方无话可说。她也如寒风凛冽的冬天，似箭、似针、似刀，有缝就钻。

　　脱去刚强的.外衣，她拥有一颗温润如水的内心。“别哭，慢慢会好的。”这是我下楼梯把脚崴了时，她安慰我的话，她还用行动帮助我这个行动不便的人。她的关心和陪伴让我出现裂痕的心很快愈合。

　　如夏阳，如秋叶，如冬风，如春雨，这就是这位“四季女孩”——毛柯涵。我们在一起的第六个秋已逝，不知下一个秋叶落时，我们又会在哪里看窗外的落叶发呆呢？

六年级的作文 篇2

　　天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班学生一起放飞风筝。

　　我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的学生都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。

　　放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。

　　我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。

　　这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。

　　不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的.风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！

　　于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！

　　虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们还是很开心。

　　通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！

六年级的作文 篇3

　　回想起我那无忧无虑的童年，生活的多么愉快、轻松、自由自在，身边根本没有什么烦恼。但是，时间如流水，随着岁月的流逝，我已经成为一名小学六年级的学生，往日那无忧无虑、自由自在的我，早已荡然无存，我的个子高了，学科多了，作业增了，学习也无比紧张。

　　因此，心中的压力越积越多，我变的忧虑，身边多了许多烦恼。 在学校里，我加倍努力地学习，写着课堂作业，晚上回到温馨而舒适的家后，还得在书海中遨游，只有等到夜深人静的时候，才能独自坐在月光下翻读 自己，让自己放松一下，独自倾听自己的情怀，把烦恼抛到九霄云外去。烦恼是什么？何来的烦恼？它又想飞 到哪里去？

　　我经常独自考自己，可答案才不会那么轻易被我找到？ 正是烦恼把我关进了笼子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ，人的一生中不可能没有烦恼，但我坚信没有烦恼又何来的快乐呢？没有烦恼今日对我们的`磨练，何来今后的成功。 让我们勇于面对烦恼，勇于战胜烦恼，不断地从烦恼中磨砺自己，不经历风雨，怎能见到彩虹？ 我的成长之舟虽然不稳，也有惊涛澎湃，但正是因为这些惊涛，让我学到了不少，锻炼到了不少，我从烦恼中发现了快乐！

六年级的作文 篇4

　　随着窗外的雷鸣，我知道，又一场倾盆大雨要来临了。果然，不一会儿，雨就下了起来。这次的雨不同于往常，一下就来猛的了，搞得大家不知所措。

　　雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，这雨并不是直着下的，而是斜的初中，看着看着，我不由的出现了幻觉。大大的雨，被我看成了厚厚的雾，它环绕着楼层，抚摸着大树，逗弄着枝叶，轻轻地飘来。

　　就在这时，我才领悟到了什么才是真正的身轻如燕。不一会儿，“雾”又变成了雨，在屋顶上跳跃着，快活地向我跑来，仿佛要给我一个大大的.拥抱。这时，我才发现，我的衣服已经被雨点儿当成了“家”，它们紧紧地贴在我的衣服上，仿佛一松手就要掉下去似的。

　　风放肆的吹着树，树无力地弯下了腰，不得不忍受着这风吹雨打。“轰隆隆——”雷声越来越响了，雨也下得更大了，不知为什么，雨又“迷”上了我家，“哗啦啦——”雨直冲了进来，让我不得不关紧了窗户，不过，关上窗户之后，雨的美丽丝毫不减。

　　但这美丽没有持续多久，雨下了一会就停了，只留下了一片阴沉沉的天空，夏雨就是这样，来的匆匆，走的也匆匆，只留下人们一片美好的遐想。

　　风还在刮着，雷还在打着，只是没有了雨的伴奏，显得单调了；树叶上还挂着晶莹的泪珠，窗户则经过雨的冲刷，变得更干净，更美丽了。

　　我爱雨，尤其是那带有夏天味道的雨！

六年级的作文 篇5

　　我从小就爱呡牙齿，经过我不懈的“努力”，原本那整齐洁净的“大白将军”，逐渐变得东倒西歪，参差不齐，但我毫不在意，依旧吃得有香有味。

　　终于，“末日“降临了，今天大清早，妈妈毫不留情地把我从甜甜的梦乡中扯到了现实，二话不说，立马把我拉上汽车，向着远处开去。正当我百思不得其解之时，“嘟——-嘟！”汽车到站了————苏州口腔医院。一看到那医院名，我就像预感到了什么，满脸惶恐地问道：“妈，咱们快回去吧。”“那怎么行，你还要做牙齿矫正呢！”说着，硬把我推进了医院。打开房门，里面的景象更是让我直抽冷气：那一把把闪着寒光的手术刀，那一个个尖锐无比的牙钻，特别是听到病人的惨叫声，我更是毛骨悚然。但迫于无奈，只好被那群“冷血动物”“无情”地推上了手术台，“任人宰割”。呼，还好，比较顺利，只是被按上了一个名叫牙套的.透明玩意儿。哼，小东西，还想阻碍“本王”不成？摸着那个“入侵者”，我并不是很在意。

　　但，事与愿违。

　　麻烦1：当饥肠漉漉的我回到家里，发现桌上有块面包，赶忙塞进嘴里。疑？原本熟练无比的吞咬动作今天怎么失灵了？我万般无奈，只好撕成一小条一小条，伴着清水勉强吞了下去，当然，味道也随之消失得无影无踪。

　　麻烦2：点心勉强过了，该吃正餐啦！一看到那芳香四溢的烤鸭，我馋得直流口水，以迅雷不及掩耳之势，一把夺过，大口大口地咬起来。怎么咬不动了？无奈，只好先舔舔味道，再细嚼慢咽，经过不懈的努力，终于吃掉了大半，但食物怎么老塞在牙缝里？我赶忙用舌头进行内部“清理”，眼看就要“大获全胜”，突然，我的舌头一陈剧痛，直疼得我哭爹喊娘，满地打滚。用手轻轻一摸，竟摸出了血。啊，可恨的牙套，竟让我的舌头遭受重创！你真该千刀万剐。

　　牙套，希望你“早日仙去”，“升天成仙”。

六年级的作文 篇6

　　我已经十一岁了，从呱呱落地起到现在认识了许许多多的人，有的人在时光的洗礼中慢慢淡忘了，然而，我想，有一个人我一定不会忘记，那就是我的同学——张云琪。

　　张云琪是我们的“班级元首”班长，他相貌平平，有些胖，两只浓浓的眼睛前架着一副不方不圆的眼镜，这样平常的五官凑在他白嫩的皮肤上，再加上他多变的表情，显得异常活泼。

　　虽然张云琪的外表说不上帅，但他的心灵绝对是非常“帅”的。书山漫游，学海泛舟，书中浓郁的墨香把张云琪滋养成了一条在知识的海洋中孜孜不倦遨游的书虫。就是他对书的痴迷，给我留下了深刻的印象。

　　一日，我正泛舟书海，听到下节课是体育课，停止了书海漫游，兴冲冲地奔向操场，体育课后的自由活动时间，想找张云琪玩，但又不见了张云琪的踪影小学生作文，他常跟我们玩失踪，我不信就找不到他，我就一溜烟地跑向教室，说不定在玩什么新鲜的东西。走进明晃晃的教室，一眼就看见张云琪捧着一本关于古文。诗词的古书，他揉了揉眼，在灯光下，一字一行的看着。只见张云琪深埋着头，眉头紧锁，双唇紧闭，双手托着下巴。看他那专心致志的神态，他似乎已经忘记了时间的进行，忘记了所处的环境，忘记了他和我的.存在，全部精神都沉浸在文章思想的深渊里。看着他，我不禁为他感叹，他完全是一只地地道道的书虫！

　　课余，他看书的样子始终在我的脑海里挥之不去，我就走去问张云琪，想问问他为什么对书那么痴迷？书中的什么地方把他吸引了？我走近他身旁，他还在如痴如醉地在书山漫游。我叫他，他耳背似的不回答我，我只有用手碰了碰他，他才抬起头来，抱歉的说：“啊！哦，对不起，我不知道你叫我，什么事？”我微微一笑，说：“我还以为你看书就耳背呢！书中有宝藏么？另你这么痴迷。”他也笑了笑，爽快地说：“书至通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的‘老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。’是何等的风流气魄！李白的‘安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜’又是何等傲岸，倔强！一本好书，能使我乐而忘忧，达到如痴如醉的地步，书中的精练语言，文言文有很深的哲理，使我一生受益……”他的侃侃而谈让我大开眼界，书中真有这样磁石般的吸引力？

　　也许因为书，书中的精华，使张云琪的知识不断的积累丰富，加上他特有的钻研劲儿，成绩一而再再而三的上升，一直保持在前三名，真是厉害！张云琪是一个酷爱看书的书虫，从他的一举一动，都看得出他是一位嗜书如命，有情有义的翩翩公子。当我离开他的座位时，他又继续捧起书聚精会神地埋头苦读，咬文嚼字。在此之后，他对书痴迷的样子，重复不断的在我脑海里闪现。

　　一只书虫，一个嗜书如命的同学……