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六年级苦与乐作文

时间:2024-09-25 10:50:41 偲颖 六年级 我要投稿

六年级苦与乐作文(通用26篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的六年级苦与乐作文,希望对大家有所帮助。

六年级苦与乐作文(通用26篇)

  六年级苦与乐作文 1

  “一、二、一,一、二、一,!”操场上响起了嘹亮的口号声。在浅蓝的天空下,没有一丝的风——那就是鸡西市第四中学的初一新生,正在进行紧张的军训。

  在我想象中军训就像是魔鬼训练营:持续性长跑,无情地惩罚等等。但是我却在军训中体验了苦于乐,双重感觉。你一定会说:“军训也会有乐,怎么可能。”但是我真的体验到了。

  首先说苦。每天天刚亮,我们匆匆赶到操场集合,做简单的操练。每当我们训练完时,个个都筋疲力尽,惨啊!军训真苦,虽然苦,但我们要有吃苦的勇气和精神。记得有一次,这时,我挠了一下痒,正好被教官看见了,把我揪出来,狠狠地说了一顿,脸都丢光了!操场的一个角落上,一个方队正训练着,这就是我们班的队伍。我们不停地操来操去,虽然中间有短暂的休息,可我们还是累得不成样子;腰酸腿痛。

  再来说乐。我们的教官总说我们:“有什么好乐的”,其实,当我们成功地合作完大笑起来的时候,他也会面带笑容。有时我们偶尔会犯错误,但我们总能及时地更正。看着边上那么多同学在认真军训,我们当然也会自觉地提起精神。这就是乐在其中呀。“一、二、一,一、二、一!”这是多么嘹亮的'口号声。让我们真实地感受到一个小军人的尊严,辛苦,神气和快乐!

  苦与乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。俗语都有云:不经历风雨,怎能见彩虹?我们要好好体会军训的苦与乐。军训在严格庄重的氛围中进行。

  六年级苦与乐作文 2

  自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甘来。是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

  虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的.。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?

  在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!

  事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出了艰苦,才能享受到成功后的幸福和快乐。

  六年级苦与乐作文 3

  今天放学到家之后,我早早地把作业写完了,正准备去看电视,爸爸忽然叫道:“给我去读英语!”

  我闷闷不乐的去读英语了,“你认真一点,可别胡差事。”爸爸的声音又传来了。过了好久,好久,我终于读完了,我对爸爸说:“爸爸我读好了。”我正准备去看电视,谁知爸爸又开口了:“老师说明天考试,去给我复习去!”NO,又要读书了!唉,我真是太苦了!过了一会,爸爸看了一下,接着说:“再去把后面的.词语一个抄一遍!”抄了好久,手都酸了,我甩了甩手,心想写完了,终于可以去看电视了。

  第二天学校考试,考完之后,我就一直想考多少分。晚上,我一回到家,爸爸连忙问道:“今天考的题目会不会?”我不敢回答,头顺势低了下来。对了,今天老师说考试成绩会在班级群里发,所以我一直盯着着手机。忽然,我大声叫道:“分数出来了。”什么,我居然98分,爸爸急忙跑过来,确认了一眼,才说道:“什么,98分?看样子,书还是没有白看,以后继续坚持。”

  虽然平时学习很苦,但是结果却让我很快乐。

  六年级苦与乐作文 4

  记得有一次,去参加夏令营的——生存大挑战,虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说,这真是苦啊!

  那时候我们真是十分之开心,其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等,还学会了许许多多做人的道理,这是我们快乐的时刻。

  其中最快乐的就数野炊了!他们给我们提供了野炊的用具,食物等。我们分工合作,有的.捡柴,有的拿水,有的切菜等等。我负责切菜和煮菜。我们就地取材,我们的柴在山上到处都是。起好火了,我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果,心里是乐的。

  接下来就轮到苦了!那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山,刚过了第一道难关——如屏障高的阶梯。我们上去后,本以为走不远就到达目的地可是,我们想的大错特错了。我们一路走了很远,有竹林,小溪,树林……我们一直翻了几个山头。其中,我们遇到了一个马蜂窝,有几个人被嗤到了,被嗤的部位肿起来了。这是苦的的!

  我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。

  六年级苦与乐作文 5

  这个时代,当班干部也是一件辛苦的事。一些成绩一般的同学想当当不上,我们这些成绩稍微好一点的想推推不掉……就好比城外的人想进去,城内的人想出来。

  一旦你当上了学科课代表,就会有一大堆事情落到你的头上,有时候还会应付不过来呢!

  每一节你担任课代表的.学科下课后,你都要以最快的速度收起作业本,中午或者下午去交给老师。如果有没交齐的小组,你还得一个一个地去催——有的时候还需要给一些不懂的同学辅导,直到交齐为止。

  “小心”也是一个形容课代表的词语,一旦出现了什么小差错,也会酿成大错。比如一天你忘了问作业或者忘了搬作业本,肯定会“凉凉”了。所以课代表要格外“小心”,免得给老师和同学带来麻烦。

  当然,选择当课代表也有一些好处。你可以与老师的关系更亲近,成为老师的小助手,自然而然会更喜欢这门学科。有的时候,一些同学不会做题目,你要去帮他一起解决,教给别人学习方法的同时,自己又复习了一遍,这不是一件快乐的事情吗?

  当上课代表,有苦也有乐。现在想来,世上哪一件事不是如此呢?我想,这就是生活的滋味吧!

  六年级苦与乐作文 6

  在人生路上,有许多的甜苦与喜忧。生活让人捉摸不透,不知迎面而来的会是什么,是甜蜜,是痛苦,是喜悦,还是忧虑……人生的路是坎坷的,崎岖不平。它就像一杯咖啡,先苦后甜,才是真理。

  父母对我的期望个性大。从小就培养我的特长,给我报了许多辅导班和特长班。我从小理解了“魔鬼训练”练习册堆的快赶上了珠穆朗玛峰。其他同学在周末都能够放松,休息,玩耍,而我呢?却背上小书包去上课。从小到大我的'生活早已成了一条生物链,上课!上课!除了上课还是上课,就没别的了!但是苦与乐是并存的,苦是乐的根源,乐是苦的归宿,俗话说“先苦后甜”么!

  我的生活多姿多彩,甜苦与喜忧不仅仅在学习中发生,在生活中也是处处可见的。

  有一天中午,我妈妈不在家,我便自己担当了“小厨师”。我平常不怎样做饭,做起饭来当然也是丈二和尚摸不到头脑。只能手忙脚乱的把菜都切完。太好了!就差最后一步了炒菜。初次炒菜的我什么也不懂,还被烫伤了手,但是我总算做出了一盘菜。尝着自己做的菜,心里甜甜的。

  生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺带着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜。

  六年级苦与乐作文 7

  每个人都有自己的苦与乐,我也有。对于我来说,苦就是下雨天,乐就是学习数学。

  为什么我的苦是下雨天呢?那是因为一下雨路上就会有很多水坑和泥坑,一有水坑和泥坑就不能和别人一起出去玩了,不能踢球、打球了,就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩电脑、手机,但是也可以看一会儿书,不过看不了多一会就会感到非常没意思了,虽然看书很好,但是对于我这个急性子来说,坐到沙发上看不了一会就坐不住了,老想和别人出去玩会儿,所以说下雨天对于我来说是苦的。

  我的乐是什么呢?当然是学习数学喽!你不要觉得数学很死板,就是因为这十个数字,就能创造出那么多的.东西,比如说:盖高楼需要用数字来表示盖成多长、多宽、多高,还需要用数字来表示出纸上画的设计图和真实的楼比例是多少。虽然这些东西和我没什么太大的关系,但是我喜欢做数学题。有的一道题有很多类解法,有的一类题只有一种解法,有的拼图形还要靠你的想象力,因为你没有想象力怎么能想出这个图形到底是怎么拼的。

  这就是我的“苦”与“乐”,怎么样?差距很大吧!但我喜欢其中的乐趣,也了解体会下雨天的苦很无奈。

  六年级苦与乐作文 8

  与我同龄的人,大多会游泳;可我不会,于是,我让妈妈给我报了游泳班。

  那是第一次去学游泳。在去的路上,我想:“不就是把头往水里一扎,脚一动,就游起来了吗?”来到游泳馆,我换上游泳衣,抬头挺胸,大步走向游泳池。老师站在那里,在指挥着我们。

  下水后,老师让我们把头埋进水里,不说让出来,不准出来。不到五秒,我憋得难受,就抬起头。老师说:“不行!”说着,抓住我的手,往水里按。这次,在水里,待了29秒。这29秒啊,我实在没办法,喝了四口水,呛了两下,还冻得我直打哆嗦。老师让我们都上来了,我可以喘一口气了。

  一会儿,又下水了,学做游泳的各种动作,又累得我腰酸背痛。我对妈妈说:“我不愿意学了。”妈妈说:“学会一种本领,哪有那么容易的!”我又坚持练了下来。

  更可怕的'还在后面呢!站在两米高的跳水台上,谁也不敢跳。我还没有提防呢,老师一下子把我推到水里,吓得我的脸都发紫了。

  经过一个月的苦练,我终于学会了游泳。现在,我游得非常快。当我超过一个个的人时,我高兴得跳起来。大人都夸奖我游得好,说我是个游泳运动员的好苗子。

  朋友,记住,干什么事,“不吃苦中苦,难得甜上甜”啊!

  六年级苦与乐作文 9

  11年,如同一阵风一吹而过。镜前一站,昔日那个留着长发,稚气十足的小女孩不见了。如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年,在成长道路上磕磕碰碰的走着,但总会有成功的喜悦。

  生命的成长是一件令人欣喜的事情,在我成长的过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀,他人的帮助,感恩之情充溢与我的心里,希望自己可以做的更好,已不辜负他们曾尽对我的.付出。又一次我去奶奶家,刚好妹妹也在,叔叔提议让我和妹妹各画一幅画。我很快就画好了,过了一会儿,妹妹也画好了。

  叔叔拿起我和妹妹的画做了对比,妹妹明显要别我的好得多。在众人的嘲笑下,我强忍着,没有让泪水流下来,但是我在心中下了决心,一定要做的比妹妹好。然而,我不会甘心,欣慰我坚定的信念没有改变,我向往的美好未来在心中永不褪变!所以,我重新站起来,寻找那份属于我的快乐。

  终于,因为我的不懈努力,我成功了!在学校举办的画展上,我的画被一次次展出,在众人的称赞中,我明白了,我找到了那份属于我的快乐!成长中,我们明白了,懂得了其中蕴藏着的苦与乐,也许只有带着坚强,执著的心,再能够深刻感受成长,体会出成长的美好!

  六年级苦与乐作文 10

  这次军训,没得奖励与荣誉,我身为宿舍的副舍长,却可以默默地为同学们尽一份力,也带回了同学们掌声与那的品质,这是我的、最珍贵的东西。

  军训是过程,考验自己,磨练自己的过程,半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关,万已绝不停止训练,要知道军训本来磨练的`意志,锻炼的身体,那么,为要放弃呢?想到这,我都会咬咬牙,挺。也许坚毅在累酸的腰间堆集,最后将坚实、挺拔与不屈。或许苦,而是收获,让我受益终生的收获,我收获的是耐力是坚毅是勇敢,是不屈,更是团队精神。今后我做,想到的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就了军训的目的了吧。

  也感受到快乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我体会到了团结的欢乐,也体会了奋进的快乐,当班4天的训练,感受到集体的温暖..里,大声欢呼,里,大声的笑,里,留下了最美好的回忆!

  地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。训练时像所有教官一样,注重纪律,精益求精;然而却又多了一份细心,对每个同学尽其关爱,对每个同学不失原则的要求都尽量。休息时的微笑让人感觉如兄长的亲切清爽,让大家觉得像朋友的轻松舒适。

  六年级苦与乐作文 11

  “最近比较烦,比较烦……”每当听到这首歌,我就觉得心烦越乱,英雄所见略同。每当我提出来时,总会有人说:“少年不知愁滋味,哪来这么多烦恼。”殊不知小小年纪也会“烦”。比如说,近视眼就是个大问题。

  我有一个喜好就是一有时间就会打开电视和电脑,总是会被它们迷得神魂颠倒,所以,总是会看起没完,因为这个原因,我的`视力也越来越不好,从1.5降到1.0,又从1.0降到0.8,再从0.8降到0.4,视力还在不断下降,最终戴上了眼镜。可是眼镜戴起来也有坏处,会逐渐增加度数,还对以后考学有影响,而且眼镜在冬天遇冷见热会起一层雾,什么也看不见了。真的坏处多多呀,所以,大家一定要保护好自己的眼睛。

  记得有一次,上数学课,老师在黑板上留的数学作业,我忘记戴眼镜了,结果我把题抄错了,又重新写了一遍。

  我就想孙悟空被压在五指山下五百年,我总是想烦恼什么时候才能离开我,让我快乐。我真想变成一条小鱼,在河里自由自在穿梭,没什么烦恼,没什么压力。可这是幻想,:“阳光总在风雨后”不经历这些,怎样才会有美好的未来。

  六年级苦与乐作文 12

  我,喜欢画画;喜欢跑步;喜欢看书;但是,我最喜欢的还是写毛笔字。

  练字是我也遇到困难,但是,最终我还是克服了重重困难,把字越写越好。记得有一次,我正在练习隶书的“动”字。但是,隶书的写法不同,左边的.“云”字占格子的一半,右边的“力”写在格子右边下半部分,微微倾斜。我练了许多张纸都没有练好,老师看见了,走过来,拿起毛笔,边写边说:“写字不能心急,心急吃不了热豆腐。要用心写,才能写出好的字;还要观察位置,横该写哪就写哪,竖该写哪就写哪,知道了吗?”听了老师的话,我恍然大悟,点了点头,在纸上写了起来。慢慢地,我把“动”字写好了,老师表扬了我,心里感到美滋滋的。在以后的生活中,有许许多多的事,我不能退缩,一定要前进。这就是我得到的启发。

  练字时也有困难,也有欢笑,乐是我在完成许多作品时,脸上的笑容;乐是老师与学生们在一起娱乐;乐是老师看到自己的学生获奖……

  我,喜欢练字,虽然,练字时有许多困难,但是,我都克服了;我,喜欢练字,因为练字能给我带来许多欢乐;我,喜欢练字,因为练字能教会我许多道理。我,喜欢练字。

  六年级苦与乐作文 13

  快乐似花,痛苦如草。有花没有草,显不出花的美。有草没花显不出蒿的绿。

  读书亦是如此痛苦中要有快乐,快乐离愁中要数留恋往事的痛苦。不会痛苦学习不该是多么的单调无味,有了痛苦没有快乐,生活又是多么的凄惨可悲。

  像我,整日忙忙碌碌的学习,学习。嘛不知什么时候是个头,总是默默地苦想。什么时候可以爽的玩一场,自知天不遂人愿,但我仍坚持自由的一天。唉!作业像泰山压顶一样让人透不过气。只有在我自己黑暗的小楼上屋里怀念一下童年的乐趣,但情景不长黑暗的小屋中就会刮来一阵寒冷刺骨的风。把我童年的`梦吹散了烂了远了。

  “一切痛苦随风去,苦尽甘来便是甜”。

  我总是对自己说:“学习会变成快乐的话来安慰努力学习自己。这却是一种欧佩什县的好方法。

  “满目山河空念远,不如怜取眼前人”说的是呀!不如怜取“眼前人”我们正值花季小学生,是学习的好时期。“少壮不努力,老大徒伤悲”呀!

  但学习需要与快乐结合“有了快乐学习并不一定紧张,有了快乐学习归属于不在单调无味。有了快乐,学习不再……抱着快乐的学习态度学习。一定会事半功倍。

  学习苦与乐同行,人生才会更充实有象征意义。

  六年级苦与乐作文 14

  刚来到这座新校园,还未曾熟悉这里的一切,严酷的军训生活就开始了。虽然只是短短的三天,我从中学到了一些基本手势与脚势的动作,还有可以锻炼自己的灵活力,反应迅速。你们也别觉得这些基本动作不算数,这可不是我们平时走路和自己手脚的动作,这些基本动作要求我们每个同学的姿式都要基本一式,姿式也是要严肃、标准。

  在这三天中,大家都受着严酷而又炎热的太阳熏烤,个个都热得汗流浃背,皮肤也变黑了许多。让人看着干分同情,还甚至有个别同学因酷热难耐而昏倒,这是军训的.一方面,所谓是一把双刃剑,有利又有弊,有利的一面是锻炼了我们同学们吃苦耐劳的精神。俗话说得好:“吃得苦中苦,方为人上人”。同学们先要吃苦,到以后的日子就会尝到甜啦!这就是:“先苦后甜”的道理。

  在军训中,另一方面,是让我们同学之间的关系是更上一层楼,感情融洽,相处和睦,让我们更早一点认识了新的同学,新老师,还有认识了一些讲文明,有纪律,爱护环境的教官们。又结交了一些新朋友,新同学,新老师等。

  在军训的三天里,我觉得总体还不错,有烦恼,有欢笑。

  六年级苦与乐作文 15

  说到读书,众生深有叹息;太苦了,太累了,不但何时是止境,很少从中找到爱好。着实,念书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦。

  起首说苦。天天天刚亮,门生们都从暖烘烘的被窝中钻了出来,仓皇赶到学校。上早自习,规行矩步的上好每一节课,然后领到大堆的功课,归去静心苦做,经常熬到深夜,连用饭,睡觉,都得计较时刻,假如碰着困难,测验砸锅,受到品评,那就更惨了。念书可谓苦也。然而静下心来想想,这也没什麽稀疏的,有学问的人都担当过这一熬炼。昔人云:“头上吊,锥刺股。”苦读的典故,有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”,“十年寒窗”,“面壁十年”等说法,可见,念书是要受苦的一件事,因此我们要有受苦的勇气。其次说乐,念书固然是件费力的事,但爱好确不少。譬喻:“当你听到娓娓动人的授课的时辰,当你突然解出一道数学题的时辰,当你测验取得好后果的时辰,莫非你没欢快过,快乐过麽?着实,念书的'爱好是有的,只是我们没有把稳而已。

  总之,念书是费力的,但乐在个中。只要我们勇于念书,擅长念书,并从中找到爱好,就能获得新的领会与收成!

  六年级苦与乐作文 16

  生活既酸又甜又苦。只有这样,生活才会丰富多彩。就像寒假里有一个问题。我仔细计算了结果。作为一名教师,爸爸给了我一个结果。我的答案是正确的。但爸爸不承认他看了看,说我加了一个字。我不能帮你辩护。这时,我的鼻子几乎流下了眼泪,被冤枉了。

  我记得当我还是个孩子的时候,我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的脚伸得很长,把我绊倒了。我的祖父母听到了哭声,跑出了房子。我姐姐一看到情况不好,就学会了哭,恶人先抱怨。你说爷爷和奶奶相信谁?在那之后,我原谅了她。毕竟是我妹妹。当然,风和雨总是可以看到彩虹。让我们谈谈酸甜。春天,我姐姐来到山坡上摘野花,穿过建泉钻树林,爬山。夏天,我陪着我的兄弟姐妹在河里游泳,在树林里抓到它;在野外捕捉蝴蝶;在窗前欣赏雨后,七色彩虹也很舒服。

  秋天,地球覆盖着一层绚丽的金色,充满了秋天成熟的气息。院子里的水果也散发出甜美的味道,让我们一群贪得无厌的猫挑选甜瓜和啃梨子。我很高兴忙。冬天,整个地球都是白色的。我还穿着厚厚的'棉布夹克和我的朋友们在院子里扔雪球和雪球。

  欢乐的笑声给寒冷的冬天带来了温暖。

  六年级苦与乐作文 17

  快乐,需要痛苦衬托;痛苦,需要快乐点缀。单纯的快乐,单纯的痛苦,都会使人沉陷另一个世界的沼泽,无法挣脱。痛苦与快乐,只有结合在一起,才能组合出我们这个世界,这个生活。

  上个星期六,我正打算一觉睡到自然醒,但是6点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了,让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行!还有一大堆作业没做呢!”妈妈十分坚定。我起来一看,妈呀!作用堆成了一座小山。哎,做学生怎么这么苦呀?真恨不得一下子长成了大人,就不用做那么多的作业了,而妈妈还在一边振振有词:“学习就是慢慢积累的过程,要吃得苦中苦,方为人上人”……我简直无语了,只能在这苦日子中慢慢地长大吧。

  还记得小时侯,我跟着爸爸妈妈一起去姥姥家的`柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳,十分开心。“哎哟!”为了摘高高挂在树梢上的柿子,我一不小心从一棵柿子树上摔下来,痛得龇牙咧嘴。突然,一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝,嗯,香甜可口,这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦,这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或许,这就是快乐的真正含义吧!

  苦与乐,正是它们的结合,使这个世界更完美!

  六年级苦与乐作文 18

  虽然阅读是痛苦的,但它是有趣的。

  在人生的道路上,虽然每个人都希望快乐,没有人喜欢悲伤,但他们是孪生姐妹,总是陪伴在人生的舞台上。

  我们的学习知识也是如此。我们为炫目的“数字迷宫”而努力,为头痛的作文题目而努力。从表面上看,这似乎真的很难,但在努力工作的`另一端,我们收到了一连串快乐的音符。

  不劳无获。努力工作必须付出必要的代价。如果没有“辛勤的工作”,你怎么能体会到甜蜜的收获呢?知识的海洋并不平静。

  如果你想获得真正的知识,你必须扬起你的风帆,努力工作,这一定很痛苦。在它面前,我们是怕困难,怕步履蹒跚,还是奋力拼搏,勇往直前??当然,前者不会在事业上有所成就,也不会体会学习的乐趣,后者会体会知识的芬芳,迎来“梅花香”的丰硕成果。想想你所取得的每一个进步,这些进步不是通过努力获得的!

  “剑刃锋利,寒风中带梅花香”。我们渴望的是获得知识。价格是多少。

  当然,求知是很难的,但是当我们用自己辛苦获得的知识来建设祖国的四个现代化,为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献时,不是很幸福吗?

  六年级苦与乐作文 19

  11年,如同一阵风一吹而过。镜前一站,昔日那个留着长发,稚气十足的小女孩不见了。如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年,在成长道路上磕磕碰碰的走着,但总会有成功的喜悦。

  生命的成长是一件令人欣喜的事情,在我成长的过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀,他人的帮助,感恩之情充溢与我的心里,希望自己可以做的更好,已不辜负他们曾尽对我的付出。

  有一次我去奶奶家,刚好妹妹也在,叔叔提议让我和妹妹各画一幅画。我很快就画好了,过了一会儿,妹妹也画好了。叔叔拿起我和妹妹的画做了对比,妹妹明显要别我的好得多。在众人的嘲笑下,我强忍着,没有让泪水流下来,但是我在心中下了决心,一定要做的比妹妹好。

  然而,我不会甘心,因为我坚定的`信念没有改变,我向往的美好未来在心中永不褪变!所以,我重新站起来,寻找那份属于我的快乐。

  终于,因为我的不懈努力,我成功了!在学校举办的画展上,我的画被一次次展出,在众人的称赞中,我明白了,我找到了那份属于我的快乐!

  成长中,我们明白了,懂得了其中蕴藏着的苦与乐,也许只有带着坚强,执著的心,再能够深刻感受成长,体会出成长的美好!

  六年级苦与乐作文 20

  岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下。蓦然回首,看到后面的脚印深深浅浅。记载着欢乐,记载着忧伤,伴随着我一路而来。

  我的这些年记载着酸甜苦辣。苦:到家已整整八点,回到房间,只见桌之上的地方早已被书侵占了三分之二的领地;抽屉里的书也像吃了发酵粉似的噌噌猛长;电灯像不知疲倦的眼睛盯着我伏案苦读此时,我在想:茫茫书海,何时是岸?虽然这一切都很苦,都很累。但是是值得的。在学校里,一张卷子接着一张卷子。我们的手上布满汗珠。但是我们都知道,现在的吃苦就意味着将来的荣华富贵!现在吃苦就可以向你的梦想迈开步子!俗语道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有勤劳才能将知识的`大门打开,这不就是苦的表现吗?

  在生活中,乐是用苦衬托开来的。只有苦学才能得到乐趣。体活课上,我们一起跳大绳,一起欢乐。天气转凉,却依旧能在同学的脸上找到灿烂的微笑。在学校里,总能隔几天寻到社会实践活动的身影。我们在这样好的学校里无哟无虑的玩儿着,怎能叫人不高兴、不快乐呢?

  成长中有各种各样的事使我久久不能忘怀。酸苦甜乐样样不可少,让我们放飞自己的梦想。经历生活中的苦与乐,成为一颗天幕中最美,最亮的那颗启明星!

  六年级苦与乐作文 21

  在生活中,经常有一些苦恼和乐趣。它与我们朝夕相处,伴随着我们的成长。

  自从升到六年级,“苦”就多了。周末,除了要完成老师布置的作业,还要没完没了的上补课班,上了一天课,昏昏沉沉的回到家里,真想休息一下。刚刚躺下,就听到了父母的声音:“别躺了,快去练琴!”“别躺了,快去画画!”“快去写作业!”“宝贝,妈妈刚给你出了两道数学题,快去做……”

  虽然这样很苦,但是乐趣也在其中。写完作业,看会儿电视,放松一下心情;玩会悠悠球,能让我们写字写的僵硬的手变得灵活;听听音乐,陶冶我们的情操;改装一下赛车,让我体会到了成功的乐趣;上网冲浪,和网友聊聊,建一个“好友圈”,写点文章,传到博客里;看看《一路风景》、《儿童文学》,过把小说瘾,还能从中学到很多写作技巧、好词好句。

  娱乐完了,我又拿出一本《奥林匹克数学题》,坐下来想解题思路,不仅能锻炼我的解题能力,而且,每做出一道题,我就会高兴的一蹦三尺高。

  学习很苦很累,但是现在的辛苦是为了将来的'不辛苦,只有现在的苦,才能有将来的乐!等你长大了,用自己的智慧创造财富的时候,你一定会说:“小时候的苦和累,真是值得!”

  六年级苦与乐作文 22

  成长是一种过程,是我们克服种种困难的过程,也是我们迎接雨后彩虹的过程。

  小的时候,无忧无虑,家里人对我真可谓是捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了,纵使有千言?万语,也是说不完,道不尽的哟。而我就是希望自己快快长大。幻想自己将来的职业,然而,无忧无虑的生活结束了,接踵而至的是辛苦的学习生活。

  从踏入校园大门开始,就意味着我们需要勇敢地战胜困难,迎接挑战了。

  小学的生活是快乐居多,作业不多,科目不多,学习的难度也不大。当我作业完成得好的时候,当我考试成绩优异的时候,当我课堂上回答准确的时候,我便能获得老师的表扬,家长的奖励。

  初中生活可谓苦乐交织。当面对学习上的.挫折时,我们被打击的想要退缩,但是我们不能就此沉沦,我们的理想永远不会褪色,我们要越挫越勇,从哪里跌倒就从哪里爬起。当我们战胜了挫折时,就会获得一种无与伦比的快乐。

  我深知,以后的生活苦会越来越多,但我做好了迎接的准备,我相信,在成长的过程中,我能够克服重重困难,到达成功的彼岸。

  六年级苦与乐作文 23

  读书虽苦,我却乐在其中。在人生的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧愁,但他们本是孪生姐妹,永远伴随在生命的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题目而费尽心思,这些表面是艰苦的然而在艰苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘,一分收获”。耕耘是要付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领略到甜入心田的收获呢?知识的海洋本就不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是辛苦的'。前者当然不会在事业上有所成就,更不会领略到学习的乐趣。

  而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果,想一想你取得的每一点点儿进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的呢?有辛勤所得来的来的当然会很高兴。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识,付出一点点儿代价算得了什么呢?当然,求知是艰苦的,但是如果我们把心血所得来的知识用在建设祖国的四化大业上,为国家的富强,人民的幸福做出一点点儿贡献,岂不是非常快乐的吗?让我们从现在做起吧!

  六年级苦与乐作文 24

  读书我可有感受,那简直是太苦了。

  其实读书是两种不同的交响曲交际在我们耳边,苦中有乐,乐中有苦。那就先来说说读书的苦吧。

  有一次,我在读《名人名言》的时候,妈妈叫我把这些《名人名言》都背下来,我从晚饭开始一直背到了午夜十点半,读书可真苦啊。我也体会那些名人的乐趣,那些名人也就是在乐趣中找到了自己的爱好。我也明白了,只要有付出,就有回报。古时候说:“头悬梁,锥刺股。”“书山有路勤为尽,学海无涯苦做舟。”然而,静下心来想想,这也没什麽奇怪之处。

  下面说说读书的乐趣吧。

  我在读《三国演义》的时候,在第一章《桃园三结义的`时候》我感到非常高兴的心情,这一章,我懂得了,和别人搞好关系也是一种乐趣。而在第二十二章的时候,关羽假装投降曹操。刘备不信任他,关羽感到很委屈。就连我这个读者都替他感到难过。

  以上两个例子足以说明读书不只是苦,还要体会里面的乐趣,不只要看文章的表面,还要品里面的精华,要苦中有乐,乐中有苦。这样你才能把这本书读懂。

  六年级苦与乐作文 25

  在我们这个幸福和谐的年代里,几乎到处都是独生子女的影子,我也是其中的一个。作为一个独生子女,我有着与父母师长截然不同的生活背景与经历。

  独生给我带来许多快乐,爸爸妈妈把我当作心肝宝贝似的,给我买这个买那个,不论是好吃的,还是好玩的,只要我一说,他们就会立刻达到我的要求。爷爷奶奶、外公外婆更是把我视为掌上明珠,含在嘴里怕化,放在手上怕丢,整天围着我团团转,让我天天过着衣来伸手,饭来张口的幸福生活。

  但独生在给我带来快乐的'同时也给我带来烦恼和遗憾。每天放学回家,我完成作业后就一个人孤零零的呆在家里,没人陪我玩耍,陪我聊天顿时我觉得好无聊,好孤单,便垂头丧气地来到自己的房间,翻着看一遍又一遍的书籍,听着电视里无聊的广告,有时我会拿出五子棋,自己和自己下,有时下白棋有时下黑棋。我的心仿佛打一个永远解不开的结。我想:要是有个双胞胎姐妹那该多好啊!我们可以一起玩耍,和对方分享自己的喜怒哀乐……

  总之,独生既有快乐,也有烦恼,生活就是这样,像一个五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣……我想甩掉烦恼,和快乐一起奔跑!

  六年级苦与乐作文 26

  我的成长,就像厨房里的调味料,有苦也有甜。在外婆家,我有一个表弟。我表弟非常可爱,就是有一点淘气,每一次我写作业,他都会来抢我笔,或跑到我面前要我抱。

  记得有一次,大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上写字,弟弟跑过来,说:“姐姐,我饿了,我想要吃粥。”我逼不得已放下手中的笔,走出房间,去盛粥给他吃。可我一出门,弟弟就跑上椅子,拿着我的`笔胡作非为。等我端着粥进来时,看见弟弟在乱涂乱画,我生气的抢回笔,结果他哭了起来。倒霉的是,这时妈妈回来了,看见弟弟在哭,就不明事理地骂了我一顿。我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!不过,苦尽甘来嘛。既然苦过了,也是有甜的。

  有一次中午我和弟弟吃完饭,我收拾碗筷。弟弟跑到我身边,对我说:“姐姐,我来帮你吧。”他说完就拿起几个碗出去。这时,我沾沾自喜地想:“我弟弟长大了,知道帮姐姐干活了。”他又在外面打开了水龙头,“哗啦啦”地流在碗盆里,接着他又洗起了碗来。我真不知道,我有一个表弟,他会给我带来苦还是乐呢?我真是丈二和尚摸不着头脑。

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