六年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
茫茫人海，于千千万万的人中，我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧，在争吵与厌恶中，我渐渐读懂了他。
四年级开学初，一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来，同桌对我放了狠话：“谁敢超过三八线，谁的东西就得归对方所有！”就因为这条线，我不禁厌恶他，第N次产生了换同桌的念头，完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他，正在逗我玩呢。我愤懑地想：你敢没收我的东西，我就告诉老师！
之后的几天里，我不是胳膊超过三八线，就是课本超过三八线，我的心总是一揪一揪的'，生怕他动真格。可意想不到的是，他只是一笑而过。而最令我惊讶的是，在数学课上，我一糊涂，就将算式答案写错了。更要命的是，我心爱的橡皮不见了踪影，我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候，同桌大方地将橡皮推了过来，一下子解决了我的困扰。
我对他的举动感到迷惑不解，忍不住问他：“你定了一条三八线，我超过的东西你怎么不没收，反而借我橡皮呢？”同桌拍着大腿爽朗地笑着：“我从我姐那知道的三八线，定着玩呢！”瞬间，我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗？他一向就是一个淘气包，喜欢新奇的东西，我心想：淘气的孩子也是友善的。
那条三八线虽然永远霸道，将桌子分桌，但在我的眼中，它却是一条拥有美好回忆的线。这条线，使我读懂了那个淘气的同桌。
六年级的作文 篇2
在熟溪河的南边，有一条全长几百米的小溪，从南至北永不间断的潺潺流入熟溪河。这就是我。
“小溪”是我唯一一个名字。我很快乐,每天都在桃树柳树的树荫下流淌。到了春天，粉红的桃花，翠绿的柳叶衬托着我，时不时还有花瓣落到我身上，争得那些永远精力旺盛的小鱼纷纷浮上水面好奇的围观。到了夏天，冰凉的溪水是家住在岸边的孩子们丫子伸进来，上下拍打溅起水花。到了秋天，黄色的落叶为我装点了一番，为河中的.小鱼送去秋的信息。就这样，我终日与鱼虾玩耍、嬉戏，度过了几个春秋……
可是，现如今我渐渐发现河岸的树荫好像不在那么凉爽了，小鱼们也不再陪我玩了，同时我的河床在渐渐升高，泥土中竟混杂着塑料袋、易拉罐等垃圾，而且我发现我的流速明显减慢了，有很多不该出现的东西塞住了河道，散发出的恶臭使我的水质变得浑浊不清，有些地方呈乳白色。再也看不见昔日鱼虾嬉戏的场景了。我一遍一遍的呻吟着，一遍一遍的呼救着，努力让人们重视这个问题，可令我失望的是，人们对我爱理不理的，依旧是乱扔垃圾，倾倒废水。我渐渐失去了动听的的歌声，再也快乐不起来了。
正当我渐渐绝望时，人们似乎听到了我的心声。大家清除了我河床旁边的杂草，用挖掘机把充满垃圾的淤泥清理掉，还用剪刀把两岸的桃树柳树都修剪了一番。我很是开心，看着人们的忙碌，我内心充满了期待。接着，人们又把我的河床两边都涂上了水泥，沿河修了宽半米的花坛，栽上了新生的小苗、小花，还立上了“小心落水，注意安全。爱护花草，美化家园”的告示牌。小花在我身边悄然绽放，小苗则在土壤里使劲挺腰，一派生机盎然的样子。我的身子里还修了几座大坝，连着下了好多天的雨，我的水位不断上升，流速飞快，把原先的脏泥沙都冲走了。流淌期间，若遇到陡然下降的河床，我就一个空翻向下俯冲，水就如瀑布一般“哗哗”流淌，我欢快的唱着歌，庆祝这期待已久的一天的到来。
久而久之，我的水又清了，小鱼们又回到了我身边，陪我嬉戏、玩耍。岸边的桃树柳树又是枝繁叶茂，花红柳绿，浓浓的绿荫使我舒适非常。一切都恢复了原样，更何况我的河床已涂满了水泥，不用担心会杂草丛生。而且河岸两边的花坛每到春天就生机勃勃，让人不禁陶醉其间。
我唱着歌，一路向北，我相信我一定是这世界上最幸福的小溪，但愿全世界的小溪都可以和我一样：永远，快乐的，歌唱……
六年级的作文 篇3
最近脚很痛，走路也很难走，不舒服。我的心情也因此很差。这天放学后，我拖着脚步来到院子里，想画画。
我准备好了所有的颜料桶，但是却想不出要画什么。我四处张望，想找出一些事物。我望着天十分出神。突然，有一个黑色飞行物映入我的眼球。我目不转睛地盯着它，它似乎离我越来越近。终于，它近的足以让我看清楚了。我一惊，这是……它加快了降落速度“砰”一声压在我身上，好痛呀！哼！这回看得十分清楚了，它竟是一只鹅！看得出来，它惊魂未定，用一种又呆又恐惧的眼神直盯着我。它笨挫地站起来，怕我伤害它似得，直往后退。“三，二，一”，这家伙刚好踩到了我的颜料桶，刹时成了一直狼狈并且浑身橙色的奇异鹅了！我顿了顿，哈哈大笑起来。它很害羞，没面子，小眼睛尽量避开我。说实话，我真觉得它很可怜，便去拿来一条湿毛巾在它身上擦来擦去。没想到，却把它擦得更橙了！“对不起”。我对它说。它摇摇头，好像是原谅了我。我问它叫什么名字，它竟用橙色的脚丫在地上写了“马”“丁”！“马丁”！我十分惊喜地望着它，半天说不出话来。
家里来了一只叫“马丁”的鹅，我很开心，和它成为了朋友。但我不可以让家人知道，不然他们会把马丁扔掉的。我要去上学了，把马丁留在家里很危险，怎么办呢？突然，我想起来学校今天要办一个什么“动物展览会’，我正可以以充分的理由把橙马丁带到学校去了！
我拿一个大篮子，把马丁放进里面，然后提着它上学去了。到了教室，同学们都抱出自己的小动物，有乌龟，兔子，狗，猫……但却没有鹅。当我把马丁抱出来，放在课桌上时，同学们的目光立刻注意在马丁身上。他们上下打量着这只橙色的鹅，教室里又热闹起来了！
他们七嘴八舌地谈论着马丁，还有不少同学过来摸它，碰它，我很担心他们这种惊异会把马丁吓坏，所以我一直抱着它。不过马丁似乎很喜欢这种受欢迎的感觉，挣脱我的双手，摇摇晃晃地穿过人群，“呼”地飞到了讲台上，像个表演者。大家像观众一样注视着它。
它在讲台上竟这边跳跳那边飞飞，不知是谁开响了摇滚音乐，全班都HIGHT起来了！随着马丁的脚步，大家都兴奋地又唱又跳。马丁像个大明星一样，又走又跳，连我们班的粉笔和粉笔擦都被马丁挤下地，想参加我们的活动。
每个班的老师都停下脚步，注视着这个随着只颜色奇怪的鹅而疯狂的.班，我们班主任在门口急的直跺脚，生怕影响到校长和其他班。而我们毫不理会，全成了马丁的FANS，又蹦又跳……大家都十分喜欢马丁！这热闹的一天结束了。黄昏中，我背着书包抱着马丁。注视着它，我的好朋友。夕阳中，只有我们在一起又蹦又跳的身影……
六年级的作文 篇4
自从兔子输给了乌龟，兔子一直在锻炼，必须赢乌龟。过了几个月，兔子向乌龟发起了宣战。乌龟说“好啊！但是要改一下规则，可以用道具。”兔子一听高兴的说“好，不可以反悔。”这件事情很快就传遍了，乌龟和兔子又要比赛了。
比赛那天，人山人海。兔子拿出最喜欢的轮滑鞋，过了一会儿，乌龟骑着自己刚买的马格兰摩托。兔子非常惊讶，生气地说“你这算作弊，还开摩托车。”乌龟说“你也答应了，可以用道具。”兔子说“那也不能骑摩托车也。”乌龟说“你又没有说不能用摩托车。”兔子说“好吧！但是我照样能赢。”
三，二，一，开始。兔子风一般速度冲了出去，乌龟还原地不动，兔子看了看乌龟，骄傲地说“怕了吧？你动也不敢动。”乌龟说“那你先跑，怕你说我甩赖。”过了一会儿，兔子跑到一半了。乌龟发动引擎，闪电般的是冲了过去。兔子见乌龟追了上来，比刚才跑得还更快了。兔子生气的说“怎么还没有到终点？”乌龟好像听到似的，大声的说“终点比原来长了三倍，是不是想放弃了？”兔子生气的`说“谁说我认输了？认输的是你。”乌龟一听，生气极了。它以一秒几百米的速度冲向兔子，不到几秒钟就到了兔子后面。兔子回头一看，乌龟已经到了它后面。
兔子更使劲了，乌龟一加速，不小心把它的轮滑鞋弄坏了。兔子脱下轮滑鞋，闪电般的速度冲了过来。乌龟心里想“兔子是不是踩了风火轮。”忽然，乌龟慢了下来，兔子来不及刹车，一头撞到了摩托车上，后来兔子被撞出了脑震荡，乌龟的壳碎了，所以这场是平局，没有了获胜。
六年级的作文 篇5
我们的生活，好比蔚蓝的夜空。童年那些有趣的事是那繁星。那些点点滴滴的记忆都值得我们去回忆。我时常坐在夜晚的星空下，回忆那些有趣的往事，那些往事就像闪烁的繁星一般，数不胜数。有时令我捧腹大笑，有时让我伤心不已。也许是一张照片，一个念头，都会让我回忆起那无限美好的童年，勾起对童年的向往。
爱美乃人之天性，自古少女谁不爱美？可是有在三岁的时候就爱美的吗？有！那就是我。
那时的我年幼无知，但无知者无罪。这一天有许多的人来我家，其中就有我的'表姐。我的表姐穿着十分漂亮的衣服，本来就俊俏的小脸施上“法术”就更漂亮了。
心想我也要与时俱进，于是我飞快的跑进厨房里，找到白面，就赶紧往脸上抹。可是抹上去以后又掉下来。别看我那时人小，可鬼精灵鬼精灵的。于是我又把鼻子一捏，把脸一下子蒙在袋子里――大功告成。
在吃饭的时候，大家先是一愣，然后就开始大笑。而我先是兴高采烈的，听见他们一笑我就开始着急了，我以为发生了什么大事。吓得快哭出来了。之后我的表姐告诉我他们笑的原因，我瞬间破涕为笑。我的老爸把这个“黄金时刻”用手机拍下来。
至今那张照片保存的很好，当我见到这张照片的时候我总会笑，笑我那时天真和幼稚。
每当闲暇无事的时候，我依然会在蓝色的夜空下看那闪烁的繁星，回忆那金色的童年……
【六年级的作文】相关文章：
五一六年级作文11-03
六年级作文是02-12
六年级作文04-07
六年级的作文07-12
六年级的作文09-24
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
(精选)六年级的作文08-07
六年级作文（精选）08-22
六年级的作文[经典]08-23