[荐]六年级语文作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的六年级语文作文,希望对大家有所帮助。
六年级语文作文1
亲爱的同学们:
水龙头“哗哗”地流着眼泪,用水人却不知去向;汤盒很快就堆满了,汤却还有好几碗没喝;好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里,你是否也曾看到过这样的浪费现象?
现在的生活变得越来越富足,不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过,当你正在浪费水资源时,许多干旱地区的孩子正用着期盼的.目光盯着水龙头,希望能有更多的水给自己生活;当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶,却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝,当你浪费粮食时,乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为,我向大家提出以下建议:
一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的,让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源,无限的循环。善待地球就是善待自己,浪费资源就是破坏环境。
二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”,让同学们懂得水在生活中是多么的重要,没有水,我们就不能生活;多一些“断粮生活”,让同学们领悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
三、保护环境 爱护校园里的花草树木,不随地吐痰,不破坏绿化,让植物自由的生长;不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞,多种植物净化空气。不能乱砍乱伐,让树木保护着我们的家园。不污染河流,让水源保持干净,让我们的地球母亲保持不老的容颜。
拯救地球就是拯救未来!珍惜资源,保护环境,刻不容缓!
六年级语文作文2
“瞧,那是什么?UFO?”一个女孩尖叫着。
金秋十月,又是一年一度的校园运动会开始举行。场内热火朝天,运动员们伸手压腿,做着准备工作。拉拉队员们挥舞着手中的彩球,喊着口号。再看场外,蓝天白云之下,露珠儿有的挂在嫩草尖上,有的藏在花蕊之中。一只只五颜六色的气球缓缓飞向天空,与喧闹的场内相比,显得十分宁静。
“砰”的一声枪响,运动员们似离弦的利箭一般飞冲出去,你追我赶,互不相让。拉拉队员们也很给力,“张明加油!张明加油!”声音直蹿云霄,震耳欲聋。不过,随着时间的推移,张明与其他选手的差距越来越大,眼看就落到了最后,大家脸色一变,窃窃私语起来,“张明今天怎么了?跑这么慢!”“是啊!他可是我们班的`‘飞毛腿’呢!”“唉!他该不会拖后腿吧。”说着说着,口号声小了下来,大家有点泄气了。
这时,在离终点还有大概50米时,张明猛的加快速度,脚上的铅似乎不翼而飞。而其他选手明显体力不支,张明便顺利地甩开了他们。突然,一个女孩大声尖叫:“啊!那是什么?UFO?”顿时,几百双眼睛齐刷刷地朝她指的方向看去,都想见见所谓的“不明飞行物”。紧接着,“UFO”应声落下,那是-一只鞋!原来张明最后冲刺时,用尽全力不小心把鞋飞出去了,可他却毫不在乎。终于,他成功的逆袭了第一名。看着他脸红得似苹果,头发粘在额前,汗珠沿着鼻梁顺流而下,嘴角咧出自豪的笑容。同学们一拥而上,把他团团围住,高兴的欢呼着,跳跃着……
这次的运动会,我们班勇夺了第一名,下一次,我想也会是第一。
六年级语文作文3
今天,我上午要去上画画课,一走进画室好凉爽呀!原来是空调呀!
人都到齐了。老师也来了,开始讲课了。今天上的课是,老师先在黑板上画了一只猫,然后把猫画到岸上,再画了几条鱼在河游。猫的.眼睛瞧了一下鱼儿们
老师让我们画得就是:岸上的猫抓不到鱼,就在岸上看着鱼儿们。我不知道该怎么画,我左顾右盼,急死人了!我终于想到了。我先画一只猫,再画一个圈圈当作岸边,然后再画一些小鱼在河里吐泡泡,河水清澈见底,我再画一些小鱼们。
我要开始涂颜色了,我打开彩色笔我想了想,小猫应该涂紫色的,这样,这只小猫就显得很气质。
耶!终于画好了,然后,我用油画棒来涂海洋的背景。一张完整的图画出现在我的眼前了。我高高兴兴地拿给老师看,可是我不敢独自去呀,终于有一位同学去老师那了,我就跟在她旁边一起去老师那。老师看了看她的画说:“可以走了!”到我了,我紧张地看着老师,老师平静地说:“再多画几条鱼,鱼太少了。”哎呀,真是杯具呀!我回到座位上画了几条鱼,我把画举高看了一下,可以了!我又去老师那,老师说我可以走了。
出画室后,我觉得今天好累呀,不过还是觉得很开心,总比待在家里好多了吧!我准备把这张画给爸爸妈妈看,把今天的事和他们说一遍!
六年级语文作文4
我理想中的语文课堂就是“玩中学,学中玩。”对我而言,语文课就是要自由的、快乐有趣的、宽松平等的。
我理想中的语文课堂是自由的。同学们没有被传统规矩的所约束,没有被“绳子”紧紧地绑住,更没有是一副“条条框框”的样子。,而是自由的。同学们完全可以以自己所喜欢的方式来上课。也完全可以不用按照课本或者老师的标准答案,完全可以用自己的体会、情感与感慨。在这样的课堂上,你完全可以自由地跟同学们分享讨论。在这样的课堂上,你完全可以独特创新、自由发言。
我理想中的语文课堂是快乐有趣的。没有什么枯燥乏味的训练、也没有什么一定必须的要求。同学们完全可以尽情地大声地朗读课文,用自己的情感去表达,用自己的心融入课本当中。完全也可以“细嚼慢咽”,细细地“品尝”,慢慢地“嚼”。完全也可以编出一个游戏,学中玩,玩中学。“玩”和“学”有机结合,将“玩”有机注入“学”,从而融为一体,更加有效地提高同学们的兴趣。
我理想中的语文课堂是宽松平等的。同学们可以完全地放松,没有带任何的“包袱”地去上这样的课。也完全不用很紧张,完全不用敛容屏气。同学们完全可以大胆提出自己的.想法,完全可以否定、质疑老师或同学们的回答。老师呢,放下教师的架子。在这样的课堂里,老师就好像是同学们的“朋友”一样。与他们一起随心所欲地谈笑风生,一起领略书本里的情感。更加进一步地了解同学们。
这就是我理想中的语文课堂。
六年级语文作文5
过年,讲究的是土色土香的“年味儿”。今年的春节,我实实在在的体验了一把城里少年无法体验,无法享受的乐趣。
我外公住在乡下,那儿空气清新、鸟语花香,自家几十亩地上矗立着两栋小楼房,粉墙黛瓦的,让老人家调养身心是再好不过了。这不,今年过年我们一家子就到外公家过去了。
刚进花园,扑面而来一阵香气,那香气中含着花香,夹杂着果蔬之香,好不诱人。我顺着香气嗅了过去,只见大姨和二姨在削饽荠。那一个个乌黑的`饽荠在快刀之下瞬间水水诱人,我不禁“口水直流三千尺”。大姨看见我一副傻呆呆的样子,豪爽的笑了起来,二姨则捂着嘴呵呵的笑。我走上前,拿起一个削好的饽荠,往嘴里一放,上下两排牙齿一咬合,顿时一股甘甜清香在口中弥漫,被咬了的饽荠有种粉的质感,咽下去后口中余香也连绵不绝。大姨说这是外婆自己种的,绝对“绿色无公害”!
临近傍晚,大家要开始煮饭了。在乡下,人们煮饭都是用的灶台,虽然“奔小康”导致很多村民开始使用天然气,可是外公还是坚持使用传统的灶台。用这灶台可有的我玩了。我一马当先冲进了厨房,找了个好位子坐在灶前。太爷爷(我妈妈的爷爷)拿了几个易燃的东西放进灶台前的一个小洞里,用一根燃烧着的火柴将其点燃。下面就是我的舞台了!我迫不及待的拿起两根树枝,往火堆里津津有味地烤着,好像树枝上挂着几块肥肉。烤完两根我还不肯罢休,还要继续烤。这时灶台的另一面传来了嗔责:“我的宝宝啊!不要烧了,再烧你三姨不被烧死也要被烟熏死了!”我“啊”了一声,却停不下手,继续放肆的烧着。突然,灶内的火猛一燃,一团黑烟扑出来,呛得我差点岔气,脸上也被扑得一团黑……
六年级语文作文6
做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。
记得在我六岁那年,我想在家里学习做饭。这是因为我看见妈妈做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察妈妈做饭的样子,想找一下做饭的感觉。
终于,我得到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。
开始我学着妈妈系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的妈妈急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的'“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!
我在妈妈的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在妈妈的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。
土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有妈妈的围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。
事以愿违,刚翻炒几下的土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。
这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。
六年级语文作文7
我有许多难忘的记忆,但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天,爸爸、妈妈有事出去了,我自己一个人在家玩。快到晚上了,我接到爸爸的`电话,说他和妈妈在外面有点事,要晚一点回来给我做饭,问我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大显身手一番啦!我回答他:我能行!我马上冲进厨房,看见冰箱里有鸡蛋,青菜和一些菌,又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动,来一道蛋炒饭!我拿起剩饭,倒进加热锅里,打了两个蛋进去。我回想起来,妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油,就倒了一大勺进去。没想到,锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声,吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,铁锅起火了?”过了一会儿,等“噼啪”的声响停止时,我左手拿起米饭,右手拿起锅盖,迅速把饭倒进去。又等了一下子,饭热了,我又打了两个蛋。不一会儿,饭由白变黄了,还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱,发现了芝麻油,还发现了米精。加上这两样调料,饭的香味更浓了。我想:“爸爸妈妈回来后,肯定会表扬我的!说不定还会批准我玩电脑呢!”
爸爸妈妈回来了,看到我做的饭,开心地笑了,还不忘夸我:“哈哈!我儿子会做饭了,而且味道不错!要继续努力哦!”我的心里甜滋滋的。
夜深了,我躺在床上回想着今天做饭的事,很开心。并不是因为得到了夸奖,而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲:今后要更主动为父母分担,要成为一个男子汉。
六年级语文作文8
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的'眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
六年级语文作文9
快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过,但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着咱到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。
“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子,正意犹未尽,一个章节完了,哎呀,再来一次就好了,真想再饱一次耳福啊。咱用期盼的'目光看着爷爷,爷爷好像看懂了咱的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么办?这时爷爷说:“咱们家后继有人,来!孙女!上!”可咱从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,咱只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉咱:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”咱心里这才踏实点。
锣鼓又响起来了。刚开始,咱担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向咱投来了鼓励的目光,很快,咱随着节拍逐渐熟练了,咱就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来,咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。
这就是咱快乐寒假生活的一部分!今年过年咱特开心!
六年级语文作文10
我想每个人在成长的过程中都会为自己的理想做过决定。我也是这样的。
当我在上幼儿园的时候,每天天不亮,就有一个胖胖的身影忙碌着,这就是我亲爱的妈妈,她是一名幼儿园老师。妈妈每天早出晚归,很辛苦。有时候我很羡慕妈妈班上的'小朋友,因为妈妈对他们又温柔又体贴,但是对我却很严厉。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做幼儿园的园长,这样妈妈就可以不用上班,天天在家照顾我就行了。我给她发工资。”
不久我进入了小学,我先前决定的理想改变了。因为我最敬佩的张老师出现了,她对我们和蔼可亲,就像妈妈一样。我特别喜欢听她读课文,简直就像一个播音员一样。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做一名小学语文老师,因为我可以站在讲台上威风地给我的学生讲课。”
当我决定这个理想不久,一件突如其来的事改变了我的决定。
我那勤劳,善良的外婆生病了,而且是一个大病,是一个永远也治不好的病。当外婆手术的那天,放学之后,爸爸把我接到医院,一走进病房,我整个人就傻了。只见外婆双眼紧闭衰弱的躺在白色的病床上,身上到处插得都是管子,床头还有各种仪器不停的在闪动。一旁的妈妈和姨妈双眼通红。顿时,我的眼泪也“哗哗”的流了下来。在回家的路上,我对爸爸说:“我决定改变我的理想。”爸爸说:“那你决定长大想干什么了啊?”我斩钉截铁地说“我决定当一名医生,发明一种新药,让外婆早点康复。让妈妈和姨妈不再伤心。等你们老了,我也可以随时的为你们检查身体,知道你们是不是健康?”爸爸说“那你要为你的决定努力学习。”
这次我决定的理想,永远也不改变了,我会努力实现的。
六年级语文作文11
语文世界中有许许多多奥妙等着你去发现,探索。语文中有好玩的谜语,一些标点符号可以牵拖出许多不同的意思的句子。
在我学习语文的世界中,我深深的被它吸引。但是在这种种兴趣中还是或多或少的有些烦恼。比如:有的`不懂的地方会烦恼,考试不理想了......可是你受了很重的打击就不好好的努力这是不对的。我们一定要再接再励,把种种困难克服的勇气!好好打败烦恼!努力的进步!
以前,都不懂如何写作,就算写也只是一篇流水帐。可是,现在不同了。随时间的一起成长,学习着各种各样的词语,句子,文章特点。文章也随之变长了,变的生动了使我受了许多文化的熏陶。在写作中慢慢可以体会到中华的奥妙,让我们更有知识,更聪明,更有主见。让我们一步一步对世界,对社会更有了解。
语文学习中是有许多东西是让我们探索的。许多文章内并没有写出它想表达的东西,但是你看了之后就可以领悟出一种道理,而且会被深深的震撼。这就事语文的魅力,语文的特色,语文的妙处。写文章还有几种方法:举例子,列数字,比喻,打比方,拟人,首尾呼应,对比等等手法,能把文章写好。你们不妨也试试吧!
可是要学好语文也要能吃苦耐劳。你一定有许多酸甜苦辣吧!每一个人在学习语文的过程中肯定都经历过的。像没学好,父母老师的批评呀,同学的嘲笑就是酸。考试好了,得表扬拉就是甜咯。而苦就是你得天天上学,天天练。辣呢,我认为就是你得受批评才能进步!
希望大家能够继续努力下去!勇敢的面对酸甜苦辣,一直进步下去!
六年级语文作文12
去年,“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行,其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。 戏台很小也很简单,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽大概也只有两米左右……
去年,“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行,其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。
戏台很小也很简单,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽大概也只有两米左右,一块雪白的步挡住戏台的一半,操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海,大家焦急地等待着演出的开始。
在一阵清脆的锣鼓声中,白布上方出现了小巧玲珑的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孙悟空、有猪八戒、还有娇艳的.白骨精……一阵阵粗犷激昂的唱腔吸引了我,我仿佛也跟着唐僧师徒四人一同踏上了西天取经之路……
你知道皮影是怎样制成的吗?它用牛皮做原料,经过一道又一道工序,才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后,艺人用刻刀精雕细刻,最后还要上色呢!皮影雕刻工艺精细、线条流畅、造型生动、色彩艳丽、景物有宫殿、绣阁、帅帐等等,人物有文臣武将、才子佳人、神话人物……每个皮影形象都非常生动逼真。在没有电影、电视之前,皮影艺术在华阴的城乡广为流传,受到了群众的热烈欢迎。
可是现在,人们却很少能看上皮影戏了,孩子们几乎都没有见过真正的皮影,我多么希望华阴政府能在节假日,多组织演出几场皮影戏,让皮影戏走进人们的生活,走进孩子们的视野,让这门古老的艺术永远绽放光彩!让我们大家都来保护古老的文化遗产,保持民族文化的传承吧!
六年级语文作文13
你一定吃过寿司吧!餐厅里的寿司五花八门,味道鲜美。那自己做的寿司又是什么味道吧?
星期五的综合实践课,金老师带领我们开展了一次十分有意义的做寿司活动,以小组的形式开展,最终根据六个组寿司的创意和口味评出一等奖、二等奖、三等奖。前一天晚上,我们二组分工合作,带齐材料,我负责竹简、肉松和海苔。
“叮铃铃“一阵上课铃使大家心都沸腾起来。只见大家个个胸有成竹,桌子上也早已准备了材料。在金老师介绍了几组寿司图片之后,做寿司活动正式拉开帷幕。这是我第一次做寿司,对寿司只有些模糊的了解。我迫不及待地学着镇组之宝—朱晗的`样子,先拿了一勺饭平铺在寿司卷上,用饭勺压平,保证每个角落都均匀地铺满米饭后,我又小心翼翼地将胡萝卜、午餐肉、黄瓜用刀切出大小差不多的三条,放在米饭上。这些主料都加完了,该轮到加配料了,我从肉松罐里拿了两勺肉松,洒在寿司的四周与中间。紧接着,我将加完料的寿司卷成一长条,用简包好,捏紧,用刀切成一块一块,洒上鱼子酱,6个寿司就这样S0EASY地大功告成了。我的心中欣喜万分,没想到做寿司这么简单。
再来看看其他同学的进展,大家都做好了属于看书新手做的寿司。下一个阶段又开启了,为了能夺冠,我们小组打算用肉松做沙滩,将寿司放在“沙滩”上,做一个笑脸,十分钟之后,杰作出炉啦!因为我们的精心制作,在六个组中脱颖而出,与一组并列一等奖。“耶”我们欢呼起来,一同尝了尝,酸酸甜甜,还有清脆爽口的黄瓜,味道真不错。
这次的做寿司活动令我记忆犹新,也让我的生活中多了一个“第一次”。
六年级语文作文14
当--当--当--等待了许久,终于放学了,不过这可不是普通的放学,而是意味着长长的暑假终于到来。
前阵子,妈妈帮我报名了钢琴比赛,于是假期开始我几乎每天都要练习比赛的曲子。过了不久后,上台的时间到了,由于我是第一个上台的,所以我带着紧张的心情上台,也带着紧张的心情下台。虽然只有短短的三分钟,我却觉得好久。当我看到成绩的.那一刻,就像拥有天上掉下来的礼物般兴奋,因为我竟然荣获第二名!虽然只差零点一七分,与冠军擦身而过,不过这是我在钢琴比赛中得到的第一个前三名,所以真是令人开心!
暑假,爸爸也帮我报名学校跆拳道社,有一次上课时本来一开始一切正常,不过当我测验完毕的休息时间,才发现大事不妙!因为刚吃完中饭就做激烈运动,来不及上厕所就弄脏了裤底!还好老师赶紧打电话通知妈妈立刻送衣裤来。就在我匆匆忙忙换衣裤时,竟然遇到了我的另一位专科老师!这件糗事将令我毕生难忘。
暑假还有另一个重头戏,那就是出国旅游。出国搭飞机时,大家都非常开心;不过万万没想到第一天,奶奶差点在我们看缤纷灿烂的美国国庆日烟火时失踪,还好惊慌失措地奶奶有找到停车位置,吓得全家后来坚持团体行动。隔天我们去赌城拉斯维加斯享受高级饭店,和前往大峡谷见证美国最雄伟的自然景观。这次的美国之旅让我亲眼目睹美国的自然风情,以及验证了“读万卷书,不如行千里路”这句成语。
我的暑假,虽然经历了许多插曲及糗事,但是这些不同的经验,让我拥有充实又精彩的暑假!
六年级语文作文15
腊月来了,太阳公公也变得温和了许多。不再像烈焰一样炙烤着大地。他就像慈祥的老爷爷一样慈爱地抚摸着你的额头。
树木脱掉了已经穿得老旧的外套,树叶们像蝴蝶似的飞向远方,去寻找自己的新家,一只蚂蚁看见了它,便把它托回洞里当棉被,为自己过冬作好准备。蒲公英带着妈妈的思念向天空的远方飞去,去寻找一个属于自己一个梦想的“天堂”。菊花把自己漂亮的黄纱裙收藏了起来,准备到下一个秋天再穿上他,小草也脱掉了自己穿过三个季度的衣服,现在他已经换上了枯黄的`棉袄在冬天入睡了。
一切都是沉寂的。树木光秃秃的身子在风中左右摇晃着,快活的北风来了,他吹起了刺骨的寒风,地下冬眠的“小蝴蝶们”时不时到空中跳一段芭蕾舞。可是就在这个季节,孤傲的梅花开放了。
在这么恶劣的天气下,“娇滴滴”的梅花悄悄地探出了她那嫩黄的小脑袋。她的来临是这样的美丽,她是冬天的希望,是她点燃了冬天的希望之光。她那么娇弱能抵御得了寒冬吗?能,你可别小看她,她虽然外表看显得很柔弱,但内心的意志却格外坚强勇敢,她能在寒冬之中绽放出如此美丽的花朵难道不令我们佩服吗?
看,梅花身穿淡黄色纱裙跳起了优美的舞蹈。她就像一个个坚强的小姑娘挺立在枝头上,在寒冬中展现出自己最美的一面。我说的美可不是外在的美丽,而是体现在她身上的精神之美。
“墙角数枝梅,凌寒独自开”。在这严冬之中,她竟开出了这么了不起的花儿。这种精神我们怎么能不学习呢?
现实生活学习中也是一样,梅花的精神是我们学习的榜样。
其实,每一个人的心里都会有一道智慧密码,需要你用你的意志和百折不挠的精神来打开,你将会到一道美丽的风景线。
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