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六年级作文300字
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的六年级作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
在学校生活中,有是我和您十分亲近,但有时我们也会发生矛盾。争吵。
记得四下的时候,有一次做眼保健操,我边做眼保健操边想:做操一点儿也没意思,要不和叶泽宇讲讲话吧。于是我四处张望了一下,见你不在教室,我便飞快地转过头去和正在做眼保健操的叶泽宇聊起天来,这时,突然看见一个身影走过窗前,我以为是别的班的同学,并不以为然。只见身影在我身边一直没有离去,我的'心越来越慌张,瞟了一眼窗外,原来是您,这可把我吓坏了,()我用迅雷不及掩耳的速度转过头,装模作样地做起眼保健操。只听“占峻铭,你给我站起来!”于是我慌忙地站了起来,很害怕,把头缩在了衣服里,您狠狠地看了我一眼,我故意当没看见似的,把头一偏,小声的“切”了一声,您看见我的表情脸都气绿了,把我叫到门口,瞪着我用尖锐的声音说:“你错了,怎么能对老师这样的态度呢?以后要改了这个坏毛病,不可以这样了!”我低下了头用内疚的眼神看着老师小声说:“对不起,我以后不这样了,这次我错了。”说完,您让我回到了座位。
我和您虽然老是发生一些矛盾,但总是可以得到化解。我以后不会再对您发脾气了。
六年级作文300字 篇2
我的琴友叫 宇佳,今年九岁,活泼可爱,容貌清秀。一双乌黑水灵灵的眼睛,逢人便是微笑,脸上两个小酒窝更是引人注目。细皮嫩白,特别是一头乌黑的长发,跳跳蹦蹦,一看便知她是一个聪明的小女孩。
她是我的校友,也是我的琴友。我俩在一个琴房学琴,谈起学琴,她还是我的师姐呢?她虽然年龄比我小,但学琴时间却比我长。她弹的琴声悦耳动听,叫人百听不厌。她学琴很认真,杨老师多次表扬她,她还很乐意帮助别人,当我有不懂时,她便会孜孜不倦地帮助我,我们琴房的同学都得到她的.热心帮助呢?大家都不约而同称她是一位助人为乐的好同学。
谈起她的学习,她在学习方面也很认真,经常带着作业到琴房做。没到她弹时,她从来不会把时间白白地浪费,因为她知道时间就是生命。
我要向她学习,她是一个勤学苦练的好学生。她的行为和一举一动都是我学习的好榜样。
六年级作文300字 篇3
如果你独自一人去深山静心,如果你只能选择两三样东西供自己娱乐,你会选择什么 ?
如果你问我,我会不假思索地告诉你:“我会选择一本子和一支笔。”
“为什么?”
“因为我要把自己在深山中所看到的现象、东西写成日记,写成一本记载着我独特感受的日记!”
“写成日记?”我听到有人说,“写成日记有什么用呢?到头来还不是被人烧毁!”
对此,我的回答是:“你错了,第一,我会好好地保存它,我要让许多人看到我的杰作,通过它唤起人们心中保护森林的意识,让全世界的人们都动手保护咱们的环境,保护森林的美丽的景观。第二,写了它,我就要随时拿出来看,让森林的形象时刻印在我的脑海中。”
我记着有这样的一句话,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要你留心观察周围世界,不管你多熟悉周围,也总能发现新的东西。所以,我愿意待在深山中,每天用自己的眼睛去看周围的一草一木,用自己的感受去写日记。首先,我会将事物的'不同特征详细地记载下来。然后,我会将平时积累的好词好句和事物的面貌特征融合在一起,组成一篇语句优美的日记。最后,我会品味我最喜欢的一些片段。
我会选择写日记,我将我用自己特有的方式去感受生活。
六年级作文300字 篇4
一、学生基础情况:
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法,能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力,作文思路清晰,有一定的文采,能正确使用标点符号。但为数不少的.同学,作文基本功还很差,主要表现在(1)思想上怕写作文;(2)选材不恰当,中心不明,详略不分;(3)语句表达上存在语病,不能正确表达出自己的意思;(4)习作修改的能力较差,存在辞不达意、罗嗦的现象;(5)不能正确使用标点符号。
二、总体目标:
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的文章。
(3)能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。
(6)懂得写作是为了自我表达和与人交流。
(7)学写读书笔记和常见应用文。
六年级作文300字 篇5
今天,我们上了一节特殊的作文课——看名人照。
刚一上课,老师先问我们什么叫名人?喜欢什么名人?,让我们一一回答,之后老师让我们看名人照。老师刚说完,底下开始窃窃私语,我的心中也打起了问号:“今天老师怎么会让我们看名人照呢?不知我会看到哪一个名人?……”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问:“谁愿意上来看名人?”我兴奋又好奇的心情促使我举起手,我走到装有照片的袋子前,把头伸进去,发现里面是一个镜子,镜子中的人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”
我回到座位上,看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情,有的.还似笑非笑,这让我更加莫名其妙,真有点不可思议:“老师为什么把镜子放在袋子里?看到的名人怎么回事自己呢?真奇怪!”
同学们都是一脸疑惑,老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“这次,做这个活动是为了让大家相信自己,不低估自己,谁都可以成为名人,那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的。老是这样做是对你们寄托了厚望,希望你们从今往后改正自己的缺点,以长补短。”
老师说完后,我恍然大悟,我以后不再低估自己了!
六年级作文300字 篇6
风追着雨,雨赶着风,风雨一起追赶着乌云……过了一会,在阳光的照耀下,天空出现了一座"彩桥“,颜色是多么的绚丽!红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……
我们在大地母亲的怀抱中尽情享受这美丽的.“作品”。风轻轻地吹过我们的脸颊,像是在告诉我们春天到了……
春姑娘正向我们走来,她穿过小溪,鱼儿蹦起来来;她走过大地,小草钻出来了;她飘过天空,小鸟探出了头……我们感受着春姑娘带来的美丽,也感受到了春姑娘的劳累,你的劳累让世界万物重新洗去了前年的悲痛、冷漠、拘束、离别……你是勤劳的蜜蜂,采摘蜂蜜,只为他人;你是燃烧的蜡烛,点亮自己,照亮他人;你是了无止境的大海,任我们玩耍……
让我们好好呵护她,爱她,让春天变的更为美丽!让她感受到她所做的并不是无用的,让她感受到世界的温暖!
春天我爱你,爱你的无私,爱你的美丽,爱你的气息,爱你的所有所有,连一丝丝,一豪豪都不发过……
六年级作文300字 篇7
我家一共有四口人,爸爸,妈妈,姐姐,还有我。
爸爸,中等个子,胖胖的,不白也不黑……身为老板的爸爸是最辛苦的'。进货,出货,收钱,找钱,全是爸爸的活。每次他回家,都带着笑容。我每次会问:“爸爸,累不累啊?”他都说不累。可我知道,爸爸嘴上说不累,可是他是非常累的。
妈妈非常勤快,扫地、拖地、擦东西、做饭、洗衣服,全包了。
妈妈她很关心我和我姐。姐姐上高中,早上必须五点多起床,妈妈也必须五点起来准备早餐。一小时后,妈妈又给我准备衣服、书包。送完我,她再回家干活。
姐姐呢,学习很好,9点40放学回家,就把自己关在屋子里学习。我十二点多起来上卫生间,看到姐姐屋还亮着灯呢!我想:我也要像姐姐一样学习好,考上重点高中。
我嘛,是一个小淘气鬼,最爱和同学玩儿啦。学习在班里不好,也不坏,是个中等生。
我爱我的家,这个家是最温暖的港湾。
六年级作文300字 篇8
理想?对!每个人都有自己的理想。有些人的理想是当医生、当老师、当画家、当作家……而我的理想是当一位明星。因为我喜欢站在星光璀璨的舞台上,展示自己特有的魅力。
在小时候看着电视机里的明星都可以登上舞台,被粉丝们包围,唱歌时还有粉丝们上台献花。啊!当时他们心里一定很开心吧!我想这样会让他们忘去烦恼,带来快乐。可能我也很喜欢被一群人包围的感觉吧!从第一次看电视的时候相当明星的这一种想法就一直在我脑海中荡漾。有时还会想到一群人围着我要签名的情景,自己还会咯咯的'笑出声来。做梦还会说梦话呢。我喜欢笑,所以我一直喜欢看喜剧电影或电视。我长大后希望带给别人快乐,所以我想去当一名喜剧演员。看到别人发自内心的笑,我也会很开心的。
要完成我这个理想,我必须要努力学习,考上一个好大学。我要大胆一些,勇于去尝试,努力去发挥自己的潜力。展示自己的风采。从一点一滴做起,我希望能站在春晚的舞台上再现赵本上爷爷的风采,为大家带来欢乐的同时,又能陶冶自己的情操。
这就是我的理想,我会为了我的理想努力奋斗!
六年级作文300字 篇9
在日常生活中,许多事都离不开数学,可见数学与我们的生活多么密切啊!
有一次,我和爸爸一起去买地毯,来到店里,爸爸选中了一种花色。这种花色的地毯有两种形状:圆形和正方形。服务员告诉我们:这两种地毯的'周长是一样的,都是12。56dm。爸爸说:“反正大小都一样,你来挑吧!”我连忙喊道:“我来算算!”说完,我向服务员要了纸和笔,按老师教过的方法,全神贯注地算起了圆的面积。
算圆的面积先求圆的半径:12。56÷3。14=2dm,面积:3。14×2×2=12。56dm。正方形边长:12。56÷4=3。14dm,面积:3。14×3。14=9。8596dm。“即使圆和正方形的周长相等,它们的面积也不一定相等,买圆形地毯比买方形地毯划算。”我滔滔不绝地讲给爸爸听,爸爸听了目瞪口呆,一旁的服务员也夸我聪明,我别提有多高兴了。
数学就是要灵活运用,联系生活实际。只有掌握了数学知识,才能更好地让数学服务我们的生活。所以,我们要学好数学,让数学成为我们生活中的好帮手。
六年级作文300字 篇10
时光像流水一样潺潺流过,一转眼的时间,我已经上六年级,时间过得可真快啊!
六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点,心里不免有一点担心,但更多的是兴奋、激动。小学阶段到六个年级,犹如八百米长跑,现在是时候冲刺。如今,我已是六年级学生,当然也应该有六年级学生的样子,上课应该更认真地听讲,平时要更努力地约束自己,在各方面给学弟学妹们做好榜样。
六年级,虽说要轻松快乐地度过,但也得适当的给自己施加点压力,有压力才有动力嘛!以后除学校布置的家庭作业以外,我自己也要适量的做一些练习题,以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼,以提高自己的写作水平,丰富我的课余生活。另外,我要继续学习奥数,为在不久的`将来那次“小升初”考试作好铺垫,并努力考上实验初中。
六年级是一个阶段的结束,又是另一个阶段的开始。我上六年级,我要开始冲刺,要为努力考初中做好充分的准备。
我上六年级,要开始拼搏。相信我能通过努力,为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。
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